Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.352
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Etika Demokrasi Nusantara Science and Technology Proceedings Tax Literacy and Leadership Agility: Indigenous Peoples Awareness in Paying Taxes Jurnal Kalacakra PTK: Jurnal Tindakan Kelas Pancasila: Jurnal Keindonesiaan AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis LEBAH Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Kualitas Pendidikan SENMEA Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC)
WAHIDIN, DARTO
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Pendidikan Politik Bagi Generasi Muda dalam Menghadapi Pemilihan Kepala Daerah Serentak Tahun 2024 Utami, Ichwani Siti; Wahidin, Darto
Lebah Vol. 18 No. 2 (2025): Maret: Pengabdian
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/lebah.v18i2.278

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan yang jauh lebih luas kepada para generasi muda bangsa terkait dengan pentingnya pendidikan politik bagi generasi muda. Serta, untuk membangun dan mendorong generasi muda dalam berpartisipasi politik. Pengabdian ini dilakukan melalui kegiatan sosialisasi dengan memanfaatkan zoom meeting. Kegiatan sosialisasi ini dilakukan untuk membangun kesadaran generasi muda akan pentingnya peran mereka dalam politik.. Hasil dari pengabdian ini yakni mampu membangun generasi muda yang memiliki pemikiran kritis dan rasional terkait dengan politik dan memiliki kesadaran untuk berpartisipasi aktif  dalam politik. Hal ini terbukti dengan banyaknya generasi muda yang ikut serta dalam pemilihan kepala daerah serentak tahun 2024
Digital learning transformation in strengthening self-resilience Armawi, Armaidy; Makmur, Chesa Syaqira; Septiyanti, Murni; Wahidin, Darto
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Vol 18, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jc.v18i1.36250

Abstract

The Covid-19 pandemic has forced teachers to conduct learning activities online through digital technology. As they are accustomed to the conventional or offline learning process, this digital-based learning transformation has resulted in teachers experiencing shock culture and students affected immensely. The current research aims to describe the strategies applied for digital-based learning, examine challenges in digital-based learning, and identify digital-based learning impacts on students' self-resilience. It employs the qualitative research method, and the data consist of primary and secondary data. The primary one is derived from the observation of focus group discussion and documentation. The secondary one is in the form of references from books, journals, and articles. By data reduction and conclusion drawing in a descriptive qualitative analysis, the findings show that using learning application varies depending on the teachers' capability and convenience, and agreement from the institution. The only learning media used in the format are videos and pictures, considering the weak internet bandwidth and limited internet quota. The challenges in digital-based learning should be the point of attention for both teachers and parents. The impacts resulted from this digital-based learning system on students' self-resilience are considerable. Supports from family and school must be wholly given to reinforce students' self-resilience.
Penelitian untuk tugas akhir: strategi dan teknik efektif Wahidin, Darto; Giyarsih, Sri Rum
Lebah Vol. 18 No. 3 (2025): May: Pengabdian
Publisher : IHSA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/lebah.v18i3.305

Abstract

Penyusunan tugas akhir menjadi salah satu tantangan bagi mahasiswa, seringkali dalam penyusunannya, mahasiswa terhambat oleh kesulitan dalam memilih topik, merumuskan pertanyaan penelitian, dan memahami metodologi yang tepat. Kegiatan pengabdian masyarakat "Penelitian untuk Tugas Akhir: Strategi dan Teknik Efektif" bertujuan meningkatkan keterampilan penelitian mahasiswa melalui sosialisasi dan pelatihan online via Zoom. Metode yang digunakan yakni ceramah yang mencakup analisis situasi, penetapan tujuan, serta penjelasan tentang manfaat tugas akhir dengan melibatkan narasumber berpengalaman. Kegiatan ini diharapkan dapat memfasilitasi mahasiswa dalam mengembangkan kemampuan yang diperlukan untuk menyusun tugas akhir berkualitas. Hasil dari kegiatan ini ialah peningkatan kolaborasi antara mahasiswa dan dosen, yang dapat memotivasi mahasiswa untuk lebih aktif dalam penelitian. Pembahasan mengenai pentingnya interaksi akademik yang intensif akan menciptakan lingkungan yang mendukung eksplorasi penelitian. Kesimpulan dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan sistematis dan terintegrasi dapat memberikan dampak positif bagi pendidikan tinggi di Indonesia. Rekomendasi mencakup perlunya pelatihan lanjutan dan dukungan berkelanjutan bagi mahasiswa dalam proses penelitian untuk memastikan pengalaman berharga yang bermanfaat di masa depan
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI LEMBAGA NEGARA DI SMK SASMITA JAYA 2 Syaepudin, Vania Agustia; Putri, Reni Amanda; Nisa, Rifkah Auliah; Khairunnisa; Wahidin, Darto
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 4 No. 7 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jimkmc.v4i7.1728

Abstract

Perkembangan teknologi informasi memberikan peluang dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang sering dianggap kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Lembaga Negara di SMK Sasmita Jaya 2. Metode yang digunakan adalah mixed method dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu pra-siklus, siklus, dan pasca-siklus. Subjek penelitian berjumlah 23 siswa kelas X TKRO1. Data diperoleh melalui observasi, angket, dokumentasi, dan tes. Media pembelajaran yang digunakan berupa PowerPoint interaktif dan platform Educaplay. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari temuan awal dengan nilai (50.69%) menjadi (82,17%) yang masuk dalam kategori baik. Temuan ini membuktikan bahwa media pembelajaran interaktif efektif diterapkan dalam pembelajaran PPKn, khususnya untuk materi konseptual, karena mampu membangun pemahaman yang lebih mendalam dan memudahkan siswa dalam menyerap materi
Opportunities and Challenges of Digital Democracy in Indonesia Wahidin, Darto; Utami, Ichwani Siti; Amalia, Aida Restu; Aqida, Alifia; Aidah, Salwa
Pancasila: Jurnal Keindonesiaan Vol. 5 No. 1 (2025): VOLUME 5 ISSUE 1, APRIL 2025
Publisher : Badan Pembinaan Ideologi Pancasila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52738/pjk.v5i1.723

Abstract

The development of information and communication technology has brought significant benefitsto democratic life in Indonesia. However, challenges such as the spread of hoaxes, social polarization, and unequal access to technology hinder this potential. This study aims to describe the opportunities that exist in the implementation of digital democracy and analyze the challenges faced. The method used is a qualitative approach with data collection techniques through literature studies. The results show that opportunities in digital democracy in Indonesia include increased transparency, accessibility of information, and more active public participation in the decision-making process. However, significant challenges such as lack of digital literacy, cybersecurity risks, and inadequate regulations were also identified. This research confirms that the future of digital democracy in Indonesia relies heavily on collaboration between the government, society and the private sector. By creating an environment that supports active and responsible participation, it is hoped that digital democracy can develop in an inclusive and sustainable manner, providing tangible benefits to all levels of society
Efektivitas Pembelajaran Nilai Pancasila Dalam Meningkatkan Nilai Sopan Santun Siswa Terhadap Guru di SMK Sasmita Jaya 2 Kusumadani, Elang; Rizqi, Farhan; Wahyu Hutrindo, Muhammad; Hidayatullah, Taufik; Wahidin, Darto
Jurnal Kualitas pendidikan (JKP) Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran nilai-nilai Pancasila dalam meningkatkan sikap sopan santun siswa terhadap guru di SMK Sasmita Jaya 2. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena menurunnya sikap sopan santun siswa dalam interaksi di lingkungan sekolah, khususnya terhadap guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix method dengan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas tiga tahapan: pra-siklus, siklus, dan pasca-siklus. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pra-siklus, tingkat kesopanan siswa hanya mencapai 65,36%. Setelah diterapkan pembelajaran berbasis nilai-nilai Pancasila, terjadi peningkatan menjadi 79,52% pada siklus dan 83,16% pada pasca-siklus. Peningkatan ini mencerminkan keberhasilan pendekatan pembelajaran nilai dalam membentuk sikap sopan santun siswa terhadap guru. Pembelajaran melalui metode diskusi dan keteladanan guru terbukti efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran nilai-nilai Pancasila memiliki kontribusi yang signifikan dalam membentuk karakter siswa yang santun, terutama dalam konteks hubungan antara siswa dan guru. Kata Kunci: Nilai Pancasila, Sopan Santun, Pendidikan Karakter, Penelitian Tindakan Kelas
Peran Guru Pendidikan Pancasila dalam Pencegahan Tindakan Bullying di MTS Al-Mursyidiyyah Pamulang Kota Tangerang Selatan Sari, Ratna; Wahidin, Darto
AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Vol. 5 No. 3 (2025): AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis
Publisher : Perhimpunan Sarjana Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37481/jmh.v5i3.1657

Abstract

Bullying remains a serious issue in schools, with significant impacts on students’ psychological, social, and academic development. Previous studies have mostly focused on the role of guidance and counseling teachers, while the contribution of Pancasila Education teachers in bullying prevention has received limited scholarly attention. This study aims to analyze the role of Pancasila Education teachers in preventing bullying at MTs Al-Mursyidiyyah Pamulang. Using a qualitative case study design as outlined by Yin, data were collected through interviews, observations, and document analysis involving Pancasila Education teachers, school staff, and seventh-grade students. Data were analyzed using Miles and Huberman’s interactive model with triangulation to ensure validity. The findings reveal that Pancasila Education teachers play a central role in fostering students’ character by embedding Pancasila values, modeling positive behavior, and directly intervening in bullying cases. These efforts align with Olweus’ theory of bullying prevention and contribute to creating a safe, inclusive, and supportive school climate. The study underscores the importance of integrating Pancasila values with comprehensive anti-bullying strategies, thereby enriching existing literature and offering practical insights for schools to strengthen preventive measures against bullying.
Co-Authors Aidah, Salwa Amalia, Aida Restu Amanta, Asha Leona Annisa Aqida, Alifia Armaidy Armawi Aulia, Elfaz Faqih Chesa Syaqira Makmur Devi, Lathifah Sandra Dina Lestari, Dina Ikmah Wati, Ikmah Khairunnisa Kusumadani, Elang Murni Septiyanti Na, Natalia Nisa, Rifkah Auliah Noviani, Ita Putri, Reni Amanda Ratna Sari Rizqi, Farhan SATRIYAS ILYAS Sri Rum Giyarsih Sugiyanto - Syaepudin, Vania Agustia Taufik Hidayatullah, Taufik Tutasqiyah, Novia Utami, Ichwani Siti Wahyu Hutrindo, Muhammad Wati, Ikmah