Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : MetaBio : Jurnal Pendidikan

STUDI EKSPERIMEN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) PADA MATERI EKOSISTEM Purba, Ika Rosenta
Jurnal Metabio Vol. 2 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/jpbm.v8i1.231

Abstract

This study aims to determine student learning outcomes using the cooperative learning model type TAI (Team Assisted Individualization) on ecosystem material in SMA Negeri 6 Pematangsiantar. This research was conducted on February-March 2019 in class X (1st) SMA Negeri 6 Pematangsiantar. The population in this study was class X SMA Negeri 6 Pematangsiantar with 9 classes. The sampling method is Cluster Random Sampling, and get class X-1 as an experimental class and class X-5 as a control. The results of the analysis of the mean value of the pre-test of the control class = 38.38, the experimental class = 52.66 and the average value of the post-test of the control class = 59.75, the experimental class = 79.66. The results of the standard deviation analysis of the control class pretest = 13,886, the experimental class = 9,468 and the posttest standard deviation of the control class = 14,458, the experimental class = 6,454. The results of the hypothesis analysis (t test) were obtained t-count = 6.985 and t-table =1.99. Based on the results of research and analysis it can be concluded that the cooperative learning model of the TAI (Team Assisted Individualization) type is better for improving learning outcomes compared to conventional learning on ecosystem material in class X SMA Negeri 6 Pematangsiantar
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ROLE PLAYING PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS VII SMP NEGERI 1 TANAH JAWA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Purba, Ika Rosenta
Jurnal Metabio Vol. 1 No. 1 (2019): April 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/jpbm.v7i1.251

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model role playing pada materi ekosistem di kelas VII SMP Negeri 1 Tanah Jawa Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini telah dilakukan pada bulan Mei sampai Juni Tahun 2017. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Tanah Jawa Tahun Pelajaran 2016/2017, yang berjumlah 40 orang. Pengambilan sampel dilakukan secara clusterrandom sampling, dimana kelas VII-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-2 sebagai kelas kontrol. Analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah dengan mencari nilai ratarata, standar deviasi, dan menguji hipotesis menggunakan uji t dengan taraf signifikasi