Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.764
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan LINK JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI BJRA (Bongaya Journal of Research in Accounting) Ensiklopedia of Journal ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) Jurnal Abdidas Infokes : Jurnal Ilmiah Rekam Medis dan Informasi Kesehatan J-REMI : Jurnal Rekam Medik dan Informasi Kesehatan Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Maritime Park: Journal Of Maritime Technology and Socienty SWARNA Tadwin: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Learning and Technology in Physics Journal of Indonesian Health Policy and Administration Journal of Engineering and Science Application Journal Of Social And Political Sciences Charta Educa: Jurnal Kajian Pendidikan
Rahmadhani, Rahmadhani
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN KETEPATAN WAKTU PENGEMBALIAN REKAM MEDIS RAWAT INAP Yulia, Yulfa; Putri, Kalasta Ayunda; Oktamianiza, Oktamianiza; Putra, Deni Maisa; Rahmadhani, Rahmadhani; Hakki, Nur Habibah
Jurnal LINK Vol 18 No 2 (2022): NOVEMBER 2022
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Poltekkes Kemenkes Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31983/link.v18i2.9094

Abstract

Keterlambatan pengembalian rekam medis dapat menghambat kegiatan pengelolaan dan beresiko hilangnya rekam medis. Salah satu faktor penyebab keterlambatan pengembalian berkas rekam medis diantaranya terlambat karena berkas yang belum lengkap. Sehingga diperlukan motivasi perawat dengan ketepatan waktu pengembalian rekam medis rawat inap di rumah sakit. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif analitik korelasi dengan desain penelitian cross sectional. Populasi pada penelitian ini berjumlah 46 perawat dengan sampel 32 perawat menggunakan proportional sampling dengan analisis univariat dan analisis bivariate. Berdasarkan hasil bahwa perawat yang kurang baik tanggung jawabnya terbukti 86% tidak tepat waktu, perawat dengan pengembangan dirinya terbukti 71% tidak tepat waktu, sedangkan perawat yang kurang mandiri dalam bertindak terbukti 79% tidak tepat waktu. Tanggung jawab dan pengembangan diri perawat memiliki hubungan dengan ketepatan waktu pengembalian rekam medis rawat inap di Rumah Sakit Islam Ibnu Sina Padang, sebaiknya perawat terus melakukan pengembangan diri guna meningkatkan keterampilan dan memperbaiki efektifiktas kerja untuk mencapai hasil kerja yang diharapkan seperti selalu mengikuti sosialisasi, mengikuti pelatihan dan bebas mengeluarkan pendapat saat berdiskusi.
META-ANALYSIS OF THE EFFECT OF INQUIRY TRAINING LEARNING MODEL ON THE LEARNING OUTCOMES OF HIGH SCHOOL PHYSICS STUDENTS CLASS X Rahmadhani, Rahmadhani
Journal of Learning and Technology in Physics Vol. 3 No. 1
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jltp.v3i1.57020

Abstract

Learning physics is considered difficult and unpleasant by most students. This is because at the time of learning the teacher did not apply a learning model that involved students, resulting in low student learning outcomes. This study aims to reanalyze the influence of the inquiry training learning model on the learning outcomes of high school physics students in class X. This type of research is a quantitative metaanalysis. The sample consists of 10 articles with S1-S6 reputation. The collection of articles uses an instrument, namely an observation sheet. The results obtained that the average effect size of the influence of inquiry training learning model on physics learning outcomes in high school class X is 0.885 in the medium category and the inquiry training learning model is effectively used on heat material with an effect size of 1.162 in the high category. Based on the results of this study, it was found that there was an influence of the inquiry training learning model on the learning outcomes of high school physics students in class X.Keywords: Inquiry Training; Learning Outcomed
Pengembangan Instrumen Berpikir Komputasional Berbasis Elektronik Materi Sistem Komputer: A Systematic Literature Review Rahmadhani, Rahmadhani; Djuniadi, Djuniadi; Isnaeni, Wiwi; Rusilowati, Ani; Multazam, Multazam; Andrjati, Noening
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 6 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i6.773

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara sistematis tren, karakteristik, dan kualitas pengembangan instrumen berpikir komputasional berbasis elektronik pada materi sistem komputer di jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian menggunakan desain Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) 2020 untuk menjamin transparansi dan akuntabilitas proses seleksi literatur. Pencarian artikel dilakukan pada basis data Scopus, Sinta, dan Google Scholar dengan rentang publikasi tahun 2018–2025, sehingga diperoleh 25 artikel yang memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis secara tematik menggunakan kerangka model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Hasil kajian menunjukkan bahwa penelitian pengembangan instrumen berpikir komputasional berbasis elektronik mengalami peningkatan signifikan sejak tahun 2019 dengan dominasi penggunaan model 4D, serta jenis instrumen yang paling banyak dikembangkan berupa e-LKPD dan asesmen digital berbasis web. Sebagian besar instrumen mengacu pada kerangka berpikir komputasional ISTE dan CSTA dengan penekanan utama pada indikator algorithmic thinking dan abstraction, sementara indikator decomposition dan debugging relatif kurang mendapat perhatian. Dari aspek kualitas, instrumen yang dikembangkan umumnya menunjukkan nilai validitas dan reliabilitas yang tinggi, namun sebagian besar penelitian masih terbatas pada tahap develop dan belum optimal dalam tahap disseminate. Temuan ini mengindikasikan perlunya pengembangan instrumen asesmen berpikir komputasional berbasis elektronik yang lebih komprehensif, seimbang antarindikator, serta diuji dan diimplementasikan secara luas untuk mendukung evaluasi pembelajaran informatika dan implementasi Kurikulum Merdeka di jenjang SMP.
Co-Authors Agustiar agustiar aini, rafika Alashari, Muhammad Amalia, Hana Putri Andrjati, Noening Ani Rusilowati Azizah, Putri Aulia Darma, Frandika Dewi, Siti Handam Djuniadi Djuniadi Eka Vidya Putra Erza, Elfitri Kurnia Hadi, Eril Sastra Hakki, Nur Habibah Halil, Rahmatika Handam Dewi, Siti Hidayati, Willi Ilahi, Vitratul Illahi, Vitratul Iqbal, Yan Juliandi, Jeri Juwita, Fenty Salma Kangko, Danang Dwijo Kusumawati, Evyana Diah Lisma, Eryanti Mardiawati, Dewi Marlini Marlini Multazam, Multazam Oktamianiza Oktamianiza Putra, Deni Maisa Putra, Heru Rahmat Wibawa Putri, Kalasta Ayunda Sinaga, Boy Andika Siregar, Machrani Adi Putri Siregar, Siti Aisiyah Sopiana, Nela Syamsiar, Syamsiar Wahyuni, Idra Wibawa, Heru Rahmat Wisandra, Ade Wiwi Isnaeni Yudhanto, Satrio Bhagas Yulia , Yulfa Yulia, Yulfa