Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.658
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan PROGRES PENDIDIKAN Journal of Classroom Action Research Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Cokroaminoto Journal of Primary Education Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Science Instruction and Technology Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Abdimas Mandalika Proceeding Seminar Nasional IPA Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia Asian Journal of Early Childhood and Elementary Education
Dewi, Nurul Kemala
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
ORNAMEN BERBASIS LINGKUNGAN PADA GERABAH BANYUMULEK LOMBOK Dewi, Nurul Kemala; Haryanto, Eko; Syakir, Syakir; Na’am, Muh. Fakhrihun
Proceeding Seminar Nasional IPA 2025
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan gerabah pada saat ini lebih banyak ditujukan sebagai benda pajangan atau cenderamata. Beragam kreasi dihasilkan, dan satu hal menarik adalah dimanfaatkannya bahan- bahan alam sebagai ornamen atau hiasan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan ornamen berbasis lingkungan pada gerabah Banyumulek Lombok. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposif sampling yaitu gerabah berornamen ramah lingkungan sebanyak lima buah, yaitu ornamen teknik relief, teknik toreh, teknik anyaman, teknik lubang dan teknik mosaik cangkang telur. Ornamen berbasis lingkungan perlu dikembangkan dan dikreasikan lebih lanjut pada gerabah Banyumulek Lombok.
Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Powtoon Berbasis Kudapan Khas Suku Sasak pada Muatan Pelajaran IPA Kelas 5 SDN 1 Lembuak Hidayati, Nurul; Istiningsih, Siti; Erfan, Muhammad; Dewi, Nurul Kemala
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i3.368

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Media Pembelajaran Audio Visual Powtoon Berbasis Kudapan Khas Suku Sasak yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Tahapan dalam pengembangan media pembelajaran yaitu: 1) analisis: menganalisis kebutuhan, 2) Desain: merancang produk yang dikembangkan, membuat storyboard dan naskah video, 3) Pengembangan: pembuatan dan pengembangan dari rancangan storyboard dan naskah video dan validasi. Hasil validasi ahli media sebesar 84 % dengan kategori sangat valid dan ahli materi 72% dengan kategori valid. 4) Implementasi: dilakukan penerapan media pembelajaran untuk mengetahui kepraktisan dan efektifitas. Uji coba untuk mengetahui kepraktisan media yaitu menggunakan kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil uji coba kelompok kecil sebesar 93,33% dengan kategori sangat praktis dan uji coba kelompok besar 89,68% dengan kategori sangat praktis. 5) Evaluasi: dilakukan penilaian terhadap hasil evaluasi siswa untuk melihat efektivitas produk. Berdasarkan hasil Uji N-Sign Score hasil perhitungan nilai rata-rata N-Gain Score sebesar 80,11 % dengan kategori efektif. Maka dapat disimpulkan media pembelajaran audio visual Powtoon berbasis kudapan khas suku sasak efektif untuk meningkatkan hasil belajar pada muatan pelajaran IPA kelas 5 SDN 1 Lembuak.  
The Effect of the Use of Digital Book Media on the Reading Ability of Class I of SDN 23 Cakranegara Wahyudi, Dikky; Dewi, Nurul Kemala; Rahmatih, Aisa Nikmah
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i3.395

Abstract

This study aims to determine the effect of using digital book media on the reading skills of grade 1 students of SDN 23 Cakranegara. This research uses experimental research with the type of quantitative research type One Group Pretest-Posttest. The results of data analysis using the paired sample t-test test obtained a sig value (2-tailed) of 0.009 < 0.05, if the significance value (P < 0.05) then the data has a significant difference. So it can be concluded that there is a significant difference using digital book media. The results of the hypothesis test show that Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that there is an effect of using digital book media on the reading ability of grade 1 students of SDN 23 Cakranegara in the 2023/2024 academic year.
Development of LKPD with Ethnoscience Content of Lombok Island to Train Science Literacy Skills in Learning IPAS Class V SDN 27 Ampenan Ningsih, Ratna; Dewi, Nurul Kemala; Erfan, Muhammad; Hasnawati
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i3.415

Abstract

This research aims to produce teaching materials LKPD with ethnoscience content of Lombok Island to train science literacy skills in IPAS learning class V SDN 27 Ampenan which is valid, practical, and effective. The type of research used is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The research subjects were 20 students from the VA SDN 27 Ampenan class. The data collection instruments used were media and material expert validation questionnaire sheets, teacher and student response questionnaire sheets, and science literacy ability test sheets. The results showed the validity of LKPD obtained a percentage value of 89.96% with very valid criteria. In the small group trial with 8 students, the LKPD obtained a percentage value of 95% with very practical criteria by teachers and 97.11% with very practical criteria by students. In the large group trial with 20 students, the LKPD obtained a percentage value of 96% with very practical criteria by teachers and 92.92% with very practical criteria by students. The completeness of the learning outcomes of science literacy skills was 100% with a very effective category, the achievement of science literacy indicators was 88.25% with a very good category, and the average N-Gain was 0.77 with a high category. Based on these results, the LKPD can be declared valid, practical, and effective as teaching materials to train science literacy skills in class V SDN 27 Ampenan.
Etnosains Proses Pembuatan Gerabah Banyumulek sebagai Model Penguatan Karakter Berbasis Kearifan Lokal di Era Digital Dewi, Nurul Kemala; Haryanto, Eko; Syakir; Naam, Muh. Fakhrihun
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 9 (2025): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i9.12256

Abstract

Banyumulek pottery, as one of the cultural heritages, embodies educational values that have not yet been widely revealed. This study aims to identify and analyze the character education values embedded in the process of making Banyumulek pottery. The research employs a qualitative approach with data collection techniques consisting of observation, interviews, and literature study. Data analysis is conducted through reduction, presentation, and verification. Data validation is carried out using triangulation, namely by integrating the results of interviews, observations, and document analysis. The findings show that the process of making Banyumulek pottery reflects significant character education values, such as accuracy, adherence to belief, diligence, seriousness, discipline, perseverance, mutual respect, cooperation, and creativity. This research underscores the importance of preserving the Banyumulek pottery craft and offers insights into integrating traditional values into educational practice.
Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Muatan IPA Pada Materi Sistem Tata Surya Anwar, Anwar; Dewi, Nurul Kemala; Rahmatih, Aisa Nikmah
Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/lambda.v5i3.1930

Abstract

The learning process carried out by students in grade VI of SDN 2 Kekeri shows challenges in understanding the material. This is due to the lack of use of innovative learning media, so that the learning process tends to be monotonous and students have difficulty understanding abstract concepts. This study aims to develop and describe the validity and practicality of Pop-Up Book learning media in the science content of the Solar System material. This media focuses on the solar system material, designed with three-dimensional and interactive elements such as QR Codes connected to learning videos, 3D animations, and game applications. This type of research is Research and Development (R&D) using the Hannafin & Peck development model which consists of three stages: needs analysis (needs assessment), design (design), and development and implementation (development and implementation). The results of research and development of Pop-Up Book media on solar system material from media experts were 91.25% (Very Appropriate), the results from material experts were 98.75% (Very Appropriate), the results from teacher responses were 95% (Very Practical), the results of student responses in small group tests were 96.25% (Very Practical) and large groups were 95% (Very Practical). This shows that the Pop-Up Book learning media is declared valid and practical for use in science learning on Solar System material.
Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Kepedulian Sosial Siswa Dalam Pembelajaran PKn Siswa Ayu Lestari, wanda; Dewi, Nurul Kemala; Nisa, Khairun
Journal of Classroom Action Research Vol. 6 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v6i1.6841

Abstract

Fenomena lunturnya kesadaran bahwa manusia adalah makhluk sosial dapat dilihat di lingkungan sekitar. Sekolah Dasar merupakan tempat pendidikan formal yang mempunyai tugas untuk membentuk dan menanamkan nilai-nilai karakter yang baik ke siswa sejak usia dini. Salah satu nya nilai yang harus ditanamkan kepada siswa yaitu sikap peduli sosial. Oleh karena itu perlu perlakuan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada guru, maka dari itu pembelajaran terkait kepedulian sosial perlu untuk didramatisasikan agar siswa bisa ikut andil dan langsung mempraktikkan apa yang telah dipelajari terkhusus dalam hal ini yaitu kepedulian sosial, untuk mewujudkan hal tersebut diterpakan metode pembelajaran sosidorama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode sosiodrama terhadap kepedulian sosial siswa dalam pembelajaran PKn siswa kelas V SDN 20 Ampenan tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen design dengan bentuk posttest-only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 20 Ampenan Tahun Ajaran 2023/2024 yang berjumlah 62 orang. Sampel dari penelitian ini yaitu siswa kelas V A sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran resolusi konflik dan kelas V B sebagai kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional, dalam menentukan sampel teknik yang digunakan adalah sampel jenuh atau total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui melakukan observasi dan pemberian posttest. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi dan angket kepedulian sosial siswa (posttest). Analisis data yang digunakan adalah uji hipotesis (uji t), sebelum dilakukan uji hipotesis dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas. Berdasarkan hasil analisis data nilai posttest menggunakan uji t dimana didapatkan nilai thitung = 2,505 > ttabel = 2,000 dengan taraf signifikan 5%, sehingga H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan metode pembelajaran sosiodrama berpengaruh terhadap kepedulian sosial siswa kelas V SDN 20 Ampenan Tahun Ajaran 2023/2024.
Identification Of Teacher Difficulties In The Process Of Learning Mathematics For Class III Students At SDN 09 Taliwang West Sumbawa Yanti, Fithri Kurnia Zenra; Dewi, Nurul Kemala; Rosyidah, Awal Nur Kholifatur
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i1.2965

Abstract

This study aims to explain and identify teacher difficulties in the mathematics learning process for third grade students at SDN 09 Taliwang West Sumbawa, the factors causing teacher difficulties in the mathematics learning process for third grade students at SDN 09 Taliwang West Sumbawa and the efforts that can be made by third grade teachers at SDN 09 Taliwang Sumbawa. West to overcome difficulties in the third grade mathematics learning process at SDN 09 Taliwang, West Sumbawa. This type of research is a special study research with a qualitative approach. Data collection methods used are interviews and observation. The data analysis technique used is data reduction, presentation, and conclusion drawing. The technique of determining the validity and validity of the data uses the source. The results of this study indicate that the difficulties experienced by class III teachers at SDN 09 Taliwang West Sumbawa in the mathematics learning process are in terms of planning, implementation, and evaluation. Teachers experience difficulties in the form of: (1) difficulty in determining the type of assessment; (2) difficulty in conveying the material; and (3) difficulties in evaluating students.
Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Cerita Rakyat Putri Mandalika Untuk Kelas IV SDN 1 Sukamulia Ananda, Alisya; Musaddat, Syaiful; Dewi, Nurul Kemala
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i1.2658

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan buku cerita bergambar berbasis cerita rakyat Putri Mandalika sebagai pendamping pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan meliputi: 1) analisis (analysis), 2) desain (design), 3) pengembangan (development), 4) implementasi (implementation), 5) evaluasi (evaluation). Draf produk diuji oleh dua ahli materi, satu ahli media, dan dua puluh enam siswa kelas IV SDN 1 Sukamulia. Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh rerata skor 4,8 yang termasuk dalam kategori sangat layak. Hasil validasi oleh ahli media memperoleh rerata skor 4,5 yang termasuk dalam kategori sangat layak. Hasil validasi oleh siswa pada tahap uji kelompok kecil di SDN 1 Sukamulia memperoleh rerata skor 4,4 yang termasuk dalam kategori sangat layak. Pada tahap uji kelompok besar diperoleh nilai dengan rerata skor 4,6 yang termasuk dalam kategori sangat layak. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa buku cerita bergambar yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Pelaksanaan Pembelajaran Dan Hasil Belajar Dalam Jaringan Bahasa Indonesia Kelas VA SDIT Anak Sholeh Mataram Tahun Ajaran 2020/2021 Suparman, Suparman; Intiana, Siti Rohana Hariana; Dewi, Nurul Kemala
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i3.2278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dan hasil belajar dalam jaringan (Daring) Bahasa Indonesia kelas VA SDIT Anak Soleh Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan dokumentasi. Tehnik analisis data mengunakan beberapa komponen menurut Milies Dan Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik dan pendidik telah memiliki fasilitas untuk melaksanakan pembelajaran dalam jaringan (Daring) bahasa Indonesia. Kemudian, pendidik telah membuat RPP dan telah melaksanakan pembelajaran dengan baik dimana pendidik menggunakan metode, pendekatan dan media pembelajaran. Namun terdapat beberapa kesulitan yaitu kualitas jaringan internet yang tidak stabil dan peserta didik kesulitan untuk memahami materi. Sebagian besar peserta didik mencapai KKM dan hanya beberapa peserta didik yang memerlukan bimbingan.
Co-Authors Ananda, Alisya Ananda, Vivilia Anwar Anwar Arjudin Arjudin Aulia Aulia Aulia, Anisa Rizki Ayu Lestari, wanda Baiq Yuni Wahyuningsih Eko Haryanto Erfan, M.Pd, Muhammad Hartono Hartono Hasnawati Ibrahim Indah, Khofifah Indraswati, Dyah Irfan Hidayat, Irfan Jannah, Rauhul Keraf, Nurul Hidayati Deram Khairun Nisa Makki, Muhammad Maktum, Rohikal Mariana, Baiq Moh. Irawan Zain Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Fazli Taib Bin Saearani, Muhammad Fazli Taib Bin Muhammad Tahir Musaddat, Syaiful Naam, Muh. Fakhrihun Na’am, Muh. Fakhrihun Ningrum, Ayu Setia Ningsih, Ratna Nurhasanah Nurhasanah Nurul Hidayati Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Prabarini, Ratri Putri, Ersa Anugraheni Rahmah, Umatin Rahmatih, Aisa Nikmah Rizky, Safira Amalia Rizqi, Nurlima Abiyyu Rosyidah, Awal Nur Kholifatur Rusyada, Gozin Najah Safira, Baiq Maulina Safruddin . Sari, Mega Puspita Shafira, Dwi Siti Istiningsih, Siti Siti Rohana Hariana Intiana, Siti Rohana Hariana Suharto Suharto Suparman Suparman Suranti, Ni Made Yeni Syakir syakir syakir Udi Utomo Usman, Aulia Wahyu Lestari Wahyudi, Dikky Yanti, Fithri Kurnia Zenra