Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
11.525
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Public Health of Indonesia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Perspektif Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Diagnosis: Jurnal Ilmiah Kesehatan Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam Jurnal Pajak dan Keuangan Negara (PKN) Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Masyarakat Berdaya dan Inovasi Journal of Classroom Action Research BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Math-UMB.EDU Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMA) Jurnal Pengabdian Kesehatan Komunitas (Journal Of Community Health Service) Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) BIOCHEPHY: Journal of Science Education Journal of Computer and Information System (J-CIS) Mauriduna : Journal of Islamic studies Private Law Jurnal Ekonomi Trisakti Economic Reviews Journal Journal of Social And Economics Research Journal of Indonesian Scholars for Social Research ASMAT: Jurnal Pengabmas Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Jurnal Kajian Islam Modern Jurnal AKAL: Abdimas dan Kearifan Lokal Jurnal Informasi, Perpajakan, Akuntansi, dan Keuangan Publik Jurnal Akuntansi Trisakti 12 Waiheru International Journal of Economics (IJEC) Mega Buana Journal of Nursing Jurnal Manajemen Rekayasa dan Inovasi Bisnis PEDAMATH: Journal on Pedagogical Mathematics Jurnal Keperawatan Komplementer Holistic Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Matematika Napande: Jurnal Bidan Journal Sultra Research of Law Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Jurnal Healthy Mandala Waluya Journal of International Multidisciplinary Research JURNAL SAINS dan INOVASI PERIKANAN Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Journal of Authentic Research Jurnal Penelitian Sains dan Kesehatan Avicenna CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran journal of social and economic research Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal Journal of Arts Education and Design Sustainable Applied Modification Evidence Community ATH-THALIB
Hasnawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 96 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 96 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
CAPITAL ASSET PRICING MODEL (CAPM) DAN ACCUMULATED / DISTRIBUTION LINE UNTUK PENENTUAN KELOMPOK SAHAM-SAHAM EFISIEN Arly Turlinda; Hasnawati
Jurnal Pajak dan Keuangan Negara (PKN) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Pajak dan Keuangan Negara Volume II Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Politeknik Keuangan Negara STAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to see which groups of stocks are included in the efficient stock group using the Capital Asset Pricing Model (CAPM) and the Accumulation and Distribution Line method. The population in this study was 697 shares of companies listed on the Indonesian stock exchange during the period 2016 to 2019. The sampling method used was purposive sampling so that 109 observational data that met the criteria were obtained. To assess the efficiency of shares is done by comparing the stock actual return (Ri) with the expected return of stock E (Ri). Efficient stocks have a value of Ri greater than E (Ri) or [Ri> E (Ri)], while inefficient stocks are stocks that have a value of Ri less than E (Ri) or [Ri <E (Ri)]. This study found that there are 54 company stocks that are included in the efficient stock category and 55 stocks which are included in the inefficient category. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kelompok saham yang termasuk kelompok saham efisien dengan menggunakan metode Capital Asset Pricing Model (CAPM) serta Accumulation and Distribution Line. Populasi dalam penelitian ini adalah 697 saham perusahaan yang terdaftar di bursa efek Indonesia selama periode 2016 sampai 2019. Metode sampling yang digunakan adalah purposive sampling technique sehingga didapatkan 109 data observasi yang memenuhi kriteria. Untuk menilai efisiensi saham dilakukan dengan membandingkan actual return saham (Ri) dengan expected return saham E(Ri). Saham efisien memiliki nilai Ri lebih besar daripada E(Ri) atau [Ri > E(Ri)], sedangkan saham tidak efiesien adalah saham yang memiliki nilai Ri lebih kecil daripada E(Ri) atau [Ri< E(Ri)]. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat 54 saham perusahaan yang termasuk dalam kategori saham efisien dan 55 saham termasuk kategori tidak efisien.
PENINGKATAN KEAHLIAN PERHITUNGAN HARGA POKOK PRODUKSI DAN PENYUSUNAN LAPORAN LABA RUGI SEDERHANA PADA USAHA MIKRO KECIL MENENGAH (UMKM) DI KOTA BEKASI Ika Wahyuni; Hasnawati; Yuana Jatu Nilawati
Jurnal AKAL: Abdimas dan Kearifan Lokal Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal AKAL : Abdimas dan Kearifan Lokal
Publisher : Universitas Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25105/akal.v4i1.14746

Abstract

Abstrak Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) merupakan usaha atau bisnis yang tahanbanting. Hal ini dibuktikan dengan adanya pandemi covid 19 yang terjadi di Indonesia yang berdampak signifikan terhadap kondisi ekonomi indonesia secara global,namun tidak berdampak langsung terhadap para pelaku usaha mikro. Semakinberkembangnya suatu usaha, menuntut para pelaku usaha mikro untukberhubungan dengan pihak eksternal perusahaan. Pihak bank atau lembagakeuangan sebagai pihak eksternal biasanya akan mensyaratkan laporan keuanganuntuk menilai kelayakan kredit dari usaha tersebut, sehingga pengelolaan modalkerja dapat diketahui secara jelas. Kegiatan pengabdian ini memiliki tujuan, untuk memberikan pemahaman kepada mitra usaha UMKM dalam menghitung biaya produksi berdasarkan pesanan, menetapkan harga jual dan menerapkan strategi penyusunan laporan laba rugi yang tepat agar dapat membantu para pelaku UMKM untuk mengambil keputusan atas usahanya. Solusi yang ditawarkan untuk memecahkan masalah tersebut adalah dengan memberikan pelatihan dan pendampingan dalam perhitungan harga pokok produksi dan penyusunan laba rugi sederhana. Sehingga para pelaku UMKM dapat memahami pentingnya perhitungan dan penyusunan Harga Pokok Produksi dan laporan laba rugi untuk melihat perkembangan usaha mereka.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Hardiantiningsih; Siti Istiningsih; Hasnawati
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. 2 (2023): Mei
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5i2.3737

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki pada abad ini. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SDN 37 Ampenan . Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi Eksperimental) dengan design Nonequivalent Control group Design. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV SDN 37 Ampenan yang berjumlah 60 orang terbagi menjadi dua kelas yang sekaligus sebagai sampel penelitian, Data penelitian dikumpulkan melalui observasi untuk mengukur keterlaksanaan model PBL dalam pembelajaran dan melalui tes untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa. Data hasil observasi dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif memperoleh skor rata-rata 82.95 dengan kategori sangat baik dan dPengujian hipotesis menggunakan uji Independent Sample T Test dan diperoleh nilai t-hitung sebesar 2.458 dan t-tabel pada taraf signifikansi 5% adalah sebesar 2.001. Hasil tersebut menunjukkan bahwa t-hitung lebih besar dari t-tabel. Adapun nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.017 lebih kecil dari 0.05. Hasil ini menunjukkan Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran PBL berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SDN 37 Ampenan.
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH AL JABAR BERDASARKAN KRITERIA WATSON PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 PAMBOANG Hasnawati
PEDAMATH: Journal on Pedagogical Mathematics Vol 3 No 1 (2020): Journal on Pedagogical Mathematics
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (682.126 KB) | DOI: 10.31605/pedamath.v3i1.1914

Abstract

Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam menyelesaikan soal aljabar dengan panduan kriteria Watson dalam menyelesaikan soal Operasi Bentuk Aljabar. Jumlah subjek penelitian ini terdiri atas 20 siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Pamboang tahun ajaran 2019/2020. 6 dari 20 siswa dipilih berdasarkan hasil tes diagnostik siswa dan beberapa hal yang telah dipertimbangkan bersama guru untuk diwawancarai lebih dalam tentang peyebab kesalahan siwa dalam menyelesaikan soal Operasi bentuk aljabar. Tehnik pengumpulan data penelitian melalui tes diagnostik, wawancara dan dokumentasi sebagai instrumen bantu dan instrumen utama yaitu peneliti sendiri. Data yang diperoleh dari instrumen kemudian di analisis menggunakan tekni reduksi data, penyajian data dan triangulasi data.
Pengaruh Kemampuan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Reni Anggraeni; Khairun Nisa; Hasnawati
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. 4 (2023): November
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5i4.5656

Abstract

Salah satu faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan belajar siswa adalah keterampilan mengajar guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan mengajar guru mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di SDN 35 Cakranegara. Penelitian ini menggunakan metode ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa di SDN 35 Cakranegara, dan sampel penelitiannya berjumlah 17 siswa kelas V SDN 35 Cakranegara yang diambil menggunakan teknik pengambilan sampel Non-probability dengan jenis Purposive Sampling. Angket keterampilan mengajar guru dan tes hasil belajar PPKn digunakan sebagai instrumen pengumpulan data  dalam penelitian ini. Sebelum melakukan uji hipotesis yaitu uji regresi linier sederhana, dilakukan terlebih dahulu uji prasyarat yakni uji normalitas dan uji linieritas. Hasil analisis data menunjukan data yang diperoleh terdistribusi normal dan linier. Selanjutnya hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,003< 0,05 dan nilai thitung (3,507) > ttabel (1,753) yang berarti hipotesis alternatif Ha diterima dan  hipotesis nol H0 ditolak. selain itu diperoleh juga nilai R square sebesar 0,451, yang berarti pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn sebesar 45,1% dan sisanya dipengaruhi faktor lain. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di SDN 35 Cakranegara.
An Article Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Etnopedagogi Suku Sasak pada Materi IPAS Bab 5 Kelas IV Sirtufillaily, Amelisa; Tahir, Muhammad; Hasnawati
Journal of Classroom Action Research Vol. 6 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v6i1.6918

Abstract

Kurikulum merdeka menekankan pentingnya integrasi budaya lokal dalam materi pembelajaran di sekolah. Sementara itu, proses pembelajaran IPAS Bab 5 kelas IV di SDN 38 Cakranegara belum menunjukkan adanya integrasi budaya lokal dalam materi yang dipelajari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran berbasis etnopedagogi suku Sasak pada materi IPAS bab 5 untuk peserta didik kelas IV yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian Research & Development (R&D) dengan model 4D. Prosedur penelitian adalah sebagai berikut: pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket validasi ahli media dan materi serta angket respon guru dan peserta didik. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Desain pengembangan modul pembelajaran berbasis etnopedagogi suku Sasak ini terdiri dari tiga bagian yakni pendahuluan, isi modul, dan penutup. Penelitian ini menunjukkan persentase hasil uji validasi ahli media sebesar 87,53% dengan kategori sangat valid, ahli materi sebesar 82,23% dengan kategori sangat valid, respon peserta didik sebesar 88,91% dengan kategori sangat praktis, dan respon guru sebesar 89,99% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil uji validasi ahli materi dan media yang diperkuat oleh hasil respon guru dan peserta didik dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran berbasis etnopedagogi suku Sasak pada materi IPAS bab 5 kelas IV dinyatakan sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Analisis Kompetensi Guru dalam Menyusun Soal HOTS pada Muatan IPAS Kelas IV dan VI Kiswandi, Yudi; Tahir, Muhammad; Hasnawati
Journal of Classroom Action Research Vol. 6 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v6i1.6963

Abstract

Kompetensi menyusun soal HOTS merupakan kompetensi yang sangat penting untuk dikuasai oleh seorang guru dalam mempersiapkan dan mengimplementasikan perencanaan penilaian yang berkesinambungan dengan tuntutan kompetensi pada abad ke 21. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi guru kelas IV dan VI dalam menyusun soal HOTS pada muatan IPAS di SDN 25 Cakranegara dan upaya yang dilakukan guru kelas IV dan VI dalam meningkatkan kompetensi menyusun soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada muatan IPAS di SDN 25 Cakranegara. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dan jenis penelitian studi kasus. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari guru kelas IV (perwakilan guru belum sertifikasi), guru kelas VI (perwakilan guru bersertifikasi), dan kepala sekolah di SDN 25 Cakranegara, serta objek dalam penelitian ini adalah kompetensi guru dalam menyusun soal HOTS muatan IPAS kelas IV dan VI di SDN 25 Cakranegara. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumentasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data dari Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi yang telah dikuasai oleh guru kelas IV dalam menyusun soal HOTS yaitu kompetensi dalam menyusun kisi-kisi serta kompetensi dalam merumuskan indikator soal, sedangkan kompetensi yang belum dikuasai terdiri dari kompetensi dalam menentukan kompetensi dasar dan materi yang akan dinilai, serta kompetensi dalam menulis soal sesuai dengan kaidah penulisan soal. Sementara itu, guru kelas VI telah menguasai kompetensi dalam menentukan kompetensi dasar dan materi yang akan dinilai serta kompetensi dalam menyusun kisi-kisi, sedangkan kompetensi yang belum dikuasai adalah kompetensi merumuskan indikator soal dan kompetensi dalam menulis soal sesuai dengan kaidah penulisan soal. Upaya yang dilakukan guru kelas IV dalam meningkatkan kompetensi menyusun soal HOTS yakni dengan mempelajari materi tentang penyusunan soal HOTS, memperbanyak latihan menyusun soal HOTS, dan mencari topik permasalahan kontekstual yang berkesinambungan dengan materi, sedangkan upaya yang dilakukan oleh guru kelas VI yaitu berlatih menyusun soal HOTS dengan mengikuti workshop penyusunan soal HOTS dan belajar secara mandiri. Guru Kelas IV dan kelas VI perlu meningkatkan kompetensi menyusun soal HOTS yang tepat.
Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV Septiani, Melinda; Zain, Moh. Irawan; Hasnawati
Journal of Classroom Action Research Vol. 6 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v6i1.7248

Abstract

Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar masih kurang optimal dimanfaatkan oleh guru. Penggunaan media dalam proses pembelajaran dapat menarik minat siswa dalam belajar yang nantinya akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Salah satu media yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran adalah media permainan ular tangga berbasis kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media permainan ular tangga berbasis kearifan lokal yang layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV di SDN 42 Cakranegara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan yaitu analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 42 Cakranegara sebanyak 21 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (angket) dan tes. Hasil penelitian dan pengembangan media permainan ular tangga berbasis kearifan lokal berdasarkan aspek valid, praktis, dan efektif: a) Penilaian dari ahli media mendapat persentase sebesar 88% dengan kriteria sangat valid dan penilaian dari ahli materi mendapat persentase 82,8% dengan kriteria sangat valid. b) Hasil respon siswa pada uji coba kelompok kecil sebesar 93,6% dengan kriteria sangat praktis, respon siswa pada uji coba kelompok besar sebesar 95,2% dengan kriteria sangat praktis, dan respon guru sebesar 94% dengan kriteria sangat praktis. c) Hasil tes siswa memperoleh ketuntasan belajar klasikal sebesar 100% yang menunjukkan bahwa media dikategorikan sangat efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV di SDN 42 Cakranegara. Berdasarkan hasil penelitian, dapat simpulkan bahwa media permainan ular tangga berbasis kearifan lokal sudah layak dari aspek valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV sekolah dasar.
Deteksi Kesegaran Ikan Selar menggunakan Sensor Warna Dan Sensor Gas Berbasis Web Hasnawati; Muh. Fuad Mansyur; Chairi Nur Insani
Journal of Computer and Information System ( J-CIS ) Vol 6 No 1 (2023): J-CIS Vol 6 No. 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/jcis.v6i1.3588

Abstract

Ikan merupakan salah satu sumber protein hewani yang penting dalam makanan manusia. kesegaran ikan menjadi faktor kritis dalam memastikan keamanan dan kualitas ikan yang dikonsumsi. Ketika ikan tidak segar, dapat terjadi perubahan fisik, kimia, dan mikrobiologis yang dapat mengancam kesehatan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem deteksi kesegaran ikan menggunakan sensor warna dan sensor gas berbasis web. Sistem ini akan memanfaatkan teknologi internet dan komputasi berbasis web untuk memberikan kemudahan akses dan analisis data secara real-time. Pada hasil penelitian ini, di lakukan pengujian terhadap masing-masing sensor untuk memastikan kinerja dan akurasi pembacaan setiap sensor. Sensor TCS 3200 berhasil memberikan data RGB yang akurat, sensor MQ 135 memberikan data amonia dengan nilai yang tepat dengan nilai relevan. Selain itu, integrasi dengan aplikasi web juga berhasil dilakukan sehingga data web dapat di akses dan di tampilkan melalui aplikasi web yang terhubung pada nodeMCU. Sensor warna TCS 3200 mampu membedakan ikan segar dan tidak segar berdasarkan perubahan warna kulit ikan dengan akurat. Sensor gas MQ135 berhasil mendeteksi kadar gas amonia pada ikan segar dan tidak segar dengan tingkat ketepatan yang memadai. Selain itu, sistem terhubung dengan internet dan antar muka web memberikan respons hasil deteksi secara cepat dan akurat kepada pengguna
Efektifitas Kearsipan dalam Meningkatkan Pelayanan Administrasi Hasnawati; Erdawati, Mega
Journal of Indonesian Scholars for Social Research Vol. 2 No. 2 (2022): JISSR
Publisher : Cendekiawan Indonesia Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.811 KB) | DOI: 10.59065/jissr.v2i2.37

Abstract

Arsip merupakan pusat ingatan dari setiap organisasi. Apabila arsip yang dimiliki oleh organisasi kurang baik pengelolaannya, maka akibatnya akan mempengaruhi tingkat reputasi suatu organisasi, sehingga organisasi yang bersangkutan akan mengalami hambatan dalam pencapaian tujuan. Setiap pegawai dalam suatu organisasi, perkantoran maupun pemerintahan dituntut agar dapat bekerja efektif dan efisien dalam menunjang tujuan organisasi, supaya pegawai dapat bekerja efektif, kualitas dan kuantitas harus sesuai kebutuhan organisasi. Pada intinya Kearsipan adalah hal-hal yang berhubungan dengan arsip atau suatu proses mulai dari penciptaan, penerimaan, pengumpulan, pengaturan, pengendalian, pemeliharaan dan perawatan serta penyimpanan warkat menurut sistem tertentu. Saat dibutuhkan dapat dengan mudah, cepat dan tepat ditemukan. Bila arsip-arsip tersebut tidak bernilai guna lagi, maka harus dimusnahkan. Kearsipan adalah manajemen arsip sebagai proses pengawasan, penyimpanan, dan pengamanan dokumen serta arsip baik dalam bentuk kertas maupun media elektronik.
Co-Authors ., Andi Hepy Susanti Abdul Haliq, Abdul Abdul Haris Rosyidi Ahmad Ahmad Harjono Aini, Novita Nurul Ainun Mardiah Amaliah, Wa Ode Fitri Amril M. Angelita, Marini Angreni, Husni Arbi Ardila Lau Arief Rahman Arif Widodo Arismunandar Arly Turlinda Asran Asriwidyayanti Astria, Fitri Puji Awaludin Ayu Wulandari Ayu, Puja Asmawati Budi Yanti, Harti Cahyani, Susana Regita Chairi Nur Insani Chairunnisa, Lulu Cicilia, Retno Dewi Istiqomah Dewi, Nurul Kemala Dian Riani Said Dimas, Dimas Salman Al Farisi Dini Deswarni, Dini Dwi Anggraini Dwi Astuti, Christina Eka Aulianavisha Hamida Eka Cahya Muliawati Ellando Elsye Gunawan Erdawati, Mega Fadhil Maulana Fadli Fadli Fahira, Anggia Faozi, Muhamad Ilham Farren Aldyaz Taris Fathoni, M. Yazid Febrina, Wetri Festus Evly R.I. Liow Fitrawan, La Ode Muhammad Fitri Puji Astria Fristiohady, Adryan Gunawan Habo, Hasriwiani Hardiantiningsih Hariana Hartati Hartati Hasim, Gilang Hera Sukmawati Herawati Syamsul Heri Hadi Saputra Herman Hervina Hikmah Ramdhani Putri Hukom, Evi Hudriyah Husniati Ika Wahyuni Ilham Handika Indra Putra, Edi Susrianto Indrawati, Raden Ajeng Indrawati, Wa Ode Irene Sondang Lingga Irnawati IRZHA FRISKANOV. S, IRZHA Jasiah Jazuli, La Ode Ahamd Jazuli, Laode Ahmad Junaiddin, Junaiddin Kadir Karim, Mutemainna Kemala Dewi, Nurul Khaerani Khairun Nisa Kiswandi, Yudi La Ode Bariun La Ode Rakhmatsyah Lala Febiola Latuconsina, Zainuddin M. Nur, A. Nurchalifah M. Yusuf M.Malik Makki, Muhammad Maktum, Rohikal Mardiah Megawati , Komang Ayu Misu, La Moh. Irawan Zain Mohamad Salam Muh. Fuad Mansyur Muh. Tavip Muhammad Erfan, Muhammad Muhammad Tahir Musaddat, Syaiful Musya Al Daffa Muthmainnah, Ayu Naimah Paronda Narmin NASRUDIN Natalia Christiani Putri Nazla Syafa Putri Rojani Niluh Nita Silfia Nimala Dewi, RR. Wahyi Ningsih, Ratna Novi Dwi Astuti Novitasari, Setiani Nurbaida Nurizka, Annissa Nurul Sulistiyani Pangeran Paita Yunus Prajono, Rahmad Puspitasari, Tuti Putra, Gita Prima Putri Mulia Sakti Putri, An Umillah Maziidah Putri, Hikmah Ramdhani Raisu, Risnawati Ratnasari, Mega Ayu Reni Anggraeni Romansyah Sahabuddin Rozaidawati Ruslin Sahidin Saleh Salim Saokani Sofyan, Jawiana Saragih, Ismawati Sari, Asti Permata Septiani, Melinda Setyarini, Intan Simo Gawen, Maria Grace Sirtufillaily, Amelisa Siti Istiningsih Siti Rohana Hariana Intiana, Siti Rohana Hariana Sri Mulyani Sri Restu Tempali St. Fatmawati. L Sudirman Sukmawati, Hera Sukrin, Ajriati Hajriani Sumiaty Sunarsih Suriani Bt. Tolo Sutiharni Syarifuddin Syazali, Muhammad Syukur, Novita Sari Tahir Abdullah Tarmizi, M Tarmizi, Pebrian Tondong, Henrietta Imelda Trie Indah Aprilia Putri Umar Umrah, Intan Hajar Wa Ode Indrawati Wahira Wahyu WAHYUNI Warayaan , Benedikta Cicilia Yuana Jatu Nilawati Yusta Yunia Wonga Nusanumba  Hijriani