Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.533
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Randwick International of Education and Linguistics JINAV: Journal of Information and Visualization International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Home Ec Journal of Law, Education and Business Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Farihah, Farihah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
PELATIHAN PEMBUATAN POLA BUSANA SECARA KOMPUTERISASI DI SMKN 1 BERINGIN UNTUK MEMPERKUAT PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA SERTA MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI PATTERN DRAWING SECARA DIGITAL Bahri, Halimul; Waluyo, Bakti Dwi; Harliana, Putri; Farihah, Farihah; Doni, Rahma
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.37204

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan dan melatih guru serta siswa jurusan Tata Busana di SMKN 1 Beringin dalam penggunaan teknologi desain pola busana berbasis komputer sebagai langkah mendukung penerapan Kurikulum Merdeka. Pelatihan ini menggunakan perangkat lunak Richpeace CAD yang memungkinkan peserta untuk menciptakan pola busana secara digital dengan lebih akurat, efisien, dan kreatif dibandingkan metode manual. Dengan pelatihan ini, para peserta diharapkan mampu meningkatkan kompetensi teknis, produktivitas, serta kreativitas dalam pembuatan pola, sesuai dengan tuntutan industri mode modern. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan pembuatan pola digital di kalangan guru dan siswa, yang ditandai dengan kenaikan rata-rata keterampilan dari 76,70% (manual) menjadi 89,81% (digital). Kompetensi baru ini diharapkan tidak hanya meningkatkan mutu lulusan SMKN 1 Beringin tetapi juga memperluas peluang karier mereka di industri fashion berbasis teknologi.
Pengembangan Bahan Ajar Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pengeritingan Rambut Dasar Daulay, Sabrina Almaira; Farihah, Farihah
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 3, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v3i2.7501

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan LKPD pengeritingan rambut dasar pada siswa kelas XI Spa dan Kecantikan SMK Negeri 1 Stabat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya bahan ajar interaktif yang digunakan sehingga membuat siswa kurang aktif dalam melakukan pembelajaran sehingga membuat siswa kurang memahami praktik pengeritingan rambut dasar. Metode yang digunakan adalah RD, model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian terdiri dari 32 orang siswa, 3 ahli materi, 3 ahli media. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Penelitian pengembangan LKPD mendapatkan hasil : validasi ahli materi 93%, validasi ahli media 89%. Pada uji kelayakan LKPD diperoleh 97-98%. Dengan demikian, LKPD pengeritingan rambut dasar dinyatakan Sangat Baik digunakan sebagai media pembelajaran yang mampu mendorong kemandirian belajar siswa, membuat pembelajaran lebih menarik, serta meningkatkan pemahaman dan partisipasi aktif siswa.
Development of Interactive E-Books for Production Unit Courses by Implementing a Hybrid Learning System Tampubolon, Hotmaria; Farihah, Farihah; Hanim, Halida; Bahri, Halimul
International Journal of Educational Research & Social Sciences Vol. 3 No. 6 (2022): December 2022
Publisher : CV. Inara in Colaboration with www.stie-sampit.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v3i6.527

Abstract

The purpose of this research is to develop an interactive e-book for production unit courses by applying a valid, practical and effective hybrid learning. The product development model used is the IDI (Instructional Development Institute) model.. The subjects of this study were students of Fashion Design Education. The results obtained from this development research are as follows: (1) The availability of interactive e-books for production unit courses, (2) Production unit interactive e-books are declared to be very valid by material experts (0.86) and media experts ( 0.87), (3) interactive e-books for production unit courses based on lecturer responses are very practical (88%) and based on student responses are stated to be very practical (90%), (4) interactive e-book production units are declared effective in improve student learning outcomes (12.69%). Based on the findings of this study, it was concluded that interactive e-books for production unit courses were valid, practical and effective to be used as teaching materials in production unit courses at the university level.
Pengembangan E-Modul Penyelesaian Tepi Pakaian Pada Siswa Kelas X Tata Busana SMKS Pemda Lubuk Pakam Simanjuntak, Helena Kristina; Farihah, Farihah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36533

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui pengembangan e-modul materi penyelesaian tepi pakaian pada siswa kelas X Tata Busana SMKS Pemda Lubuk Pakam, dan (2) untuk mengetahui tingkat kelayakan e-modul yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4D. Subjek penelitian terdiri dari tiga ahli materi, tiga ahli media, guru bidang studi, serta siswa kelas X Tata Busana. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi ahli dan angket respon guru serta peserta didik. Hasil penelitian berupa e-modul dengan hasil validasi ahli materi memperoleh skor 90,2% dengan kategori “sangat baik”, validasi ahli media memperoleh 91,6% dengan kategori “sangat baik”. Uji coba terbatas peserta didik memperoleh hasil 88,4% pada kelompok kecil, 90,9% pada kelompok sedang, dan 92,9% pada kelompok besar dengan kategori “sangat layak”. Respon guru memperoleh 98,7% dengan kategori “sangat layak”. Berdasarkan hasil penelitian, e-modul penyelesaian tepi pakaian yang dikembangkan dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul pada Penataan Sanggul Modern Teknik Kepang dan Pilin Kelas XI Tata Kecantikan SMK PAB 12 Saentis Manik, Delsinki Regina Sonia; Farihah, Farihah
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 4, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v4i1.7902

Abstract

Peserta didik kelas XI Tata Kecantikan di SMK PAB 12 Saentis masih mengalami kesulitan dalam praktik penataan sanggul modern teknik kepang dan pilin sehingga hasil belajar belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan serta tingkat kelayakan e-modul pada materi penataan sanggul modern teknik kepang dan pilin sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RD) dengan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas tiga ahli materi, tiga ahli media, dan 32 peserta didik kelas XI Tata Kecantikan SMK PAB 12 Saentis. Uji coba dilakukan secara bertahap melalui kelompok kecil, kelompok sedang, dan kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi memperoleh persentase kelayakan sebesar 91% dan validasi ahli media sebesar 96% dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba peserta didik menunjukkan persentase kelayakan sebesar 90% pada kelompok kecil, 91% pada kelompok sedang, dan 93% pada kelompok besar. Dengan demikian, e-modul penataan sanggul modern teknik kepang dan pilin dinyatakan sangat layak dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Perawatan Wajah pada Siswa Kelas XI Tata Kecantikan Kulit dan Rambut SMK Swasta PAB 12 Saentis Amanda, Syafina; Farihah, Farihah
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 4, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v4i1.7913

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu, siswa belum dapat membedakan perawatan wajah berjerawat secara manual dengan perawatan kulit tidak bermasalah, Siswa belum terampil dalam melakukan perawatan wajah berjerawat secara manual, Siswa belum terampil dalam pengaplikasian masker yang tepat pada perawatan wajah berjerawat, Siswa belum dapat membedakan tingkat jerawat ringan, sedang, dan parah, Siswa masih melakukan massage wajah pada tingkat jerawat sedang dan parah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran E-Modul Perawatan Wajah Manual pada Siswa Kelas XI Tata Kecantikan Kulit dan Rambut SMK Swasta PAВ 12 Saentis. Serta untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran E-Modul Perawatan Wajah Manual pada Siswa Kelas XI Tata Kecantikan Kulit dan Rambut SMK Swasta PAB 12 Saentis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian RD dengan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahap pengembangan yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Sasaran pengembangan media ini yaitu siswa kelas XI Tata Kecantikan. SMK Swasta PAB 12 Saentis dengan jumlah sampel 35 orang. Penelitian ini menggunakan 3 ahli materi dan 3 ahli media untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan. Instrument penelitian yang digunakan yaitu angket kebutuhan siswa dan guru, angket validasi materi, angket validasi media, dan angket uji coba kelayakan dengan teknik analisis data yaitu statistik deskriptif. Hasil penelitian pada pengembangan media e-modul mendapat penilaian dari ahli materi dengan hasil persentase rata-rata 95% dengan kriteria "Sangat Baik", penilaian dari ahli media dengan hasil persentase rata-rata 97,6% dengan kriteria "Sangat Baik". Pada uji coba kelayakan dilakukan uji coba produk pada kelompok kecil mendapat hasil persentase rata-rata 96,8% dengan kriteria "Sangat Layak", hasil uji coba produk pada kelompok sedang mendapat hasil persentase rata-rata 98,6% dengan kriteria "Sangat Layak", dan hasil uji coba produk pada kelompok besar mendapat hasil persentase rata-rata 95,04% dengan kriteria "Sangat Layak” Dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran e-modul perawatan wajah manual dinyatakan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Effectiveness of Using Cad (Computer-Aided Design) Through the Richpeace Digital Application Program in Grading Clothing Patterns in the Fashion Design Education Study Program PKK FT Unimed Nababan, Chintya Mei Sony; Daulay, Kania Salsabilah; Simorangkir, Rindu; Halawa, Silvia Rosalina; Hutajulu, Ribka R.; Sidabalok, Rincawani; Farihah, Farihah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 10, No 2 (2026): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v10i2.10327

Abstract

The fashion industry is rapidly evolving with the support of digital technologies such as Computer-Aided Design (CAD). This study evaluates the effectiveness of using the Richpeace Digital application in garment pattern grading among students of the Fashion Education Study Program at the Faculty of Engineering, State University of Medan. The method employed is a quantitative pre-experimental design with two groups: an experimental group using the CAD application and a control group using manual methods. Data were collected through questionnaires, interviews, and documentation. The results show that the use of Richpeace Digital increased the speed of grading pattern completion by up to 50% compared to manual methods dditionally, the accuracy of the patterns improved significantly with a reduction in measurement errors. Reliability testing yielded a Cronbach’s Alpha value above 0.90, indicating highly reliable instruments, while normality tests showed normally distributed data. Simple linear regression analysis revealed a positive, albeit weak (R = 0.155), relationship between basic computer skills and the effectiveness of CAD application use. The application also significantly enhanced students' technical skills and motivated their interest in digital pattern grading. This study recommends integrating the Richpeace. An abstranct is a brief summary of a research article, thesis, review, conference  proceeding or any-depth analysis of a particular subject or disipline, and is often used to help the reader quickly ascertain the paper purposes. When used, an abstract always appears at the beginning of a manuscript or typescript, acting as the point-of-entry  for any given academic  paper or patent application.  Absatrcting  and indexing services for various  academic  discipline  are aimed  at compiling  a body of literature  for that  particular  subject. Abstract length varies by discipline and publisher requirements. Abstracts are typically sectioned logically as an overview of what appears in the paper.
Co-Authors Ahda, Isfahani Nadira Alhudawi, Usman Amanda, Syafina Anjani, Sagita Apiek Gandamana Arifin, Yasmin Aritonang, Nabila Mahliza Aritonang, Rezeki Bakhrul Khair Amal, Bakhrul Khair Bakti Dwi Waluyo br Sitepu, Feby Adelvia Butarbutar, Martha Hariyanti Daulay, Kania Salsabilah Daulay, Sabrina Almaira Dermawan, Dermawan DINA AMPERA Doni, Rahma Efendi Napitupulu Erni Erni Fitri, Khairiya Halawa, Silvia Rosalina Halida Hanim, Halida Halimul Bahri Haniyah, Meysi Asma HOTMARIA TAMPUBOLON Hutajulu, Ribka R. Manik, Delsinki Regina Sonia Masitowarni Siregar Mufliha, Alfina Nababan, Chintya Mei Sony Naeklan Simbolon Napitu, Nurmaya Napitu Nasution, Tri Anita Netty Juliana, Netty Nurhayati Tanjung, Nurhayati Pakpahan, Dermawan Peny Husna Handayani, Peny Husna Putri, Qisthy Dhia Iwandani R Mursid Ramadani, Nia Ramadhini, Eka Suci Riza Risnawati, Riza Samsidar Tanjung Sidabalok, Rincawani Sidiq, Muhammad Robby Simanjuntak, Helena Kristina Simorangkir, Rindu Sinaga, Ermitati Sinambela, Sarah Sinukaban, Veronika Yulisna Siregar, Dina Mutiara Siska Andriaani, Siska Suhartini, Esti Supsiloani Surani Tambunan, Elsaria Tumangger, Nita Oktaria Zahro, Nur Elvina