Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.527
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inspiratif Pendidikan Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam Islamic Guidance and Counseling Journal RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Jurnal Pendidikan Madrasah Al-Mubin: Islamic Scientific Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Diversity: Jurnal Ilmiah Pascasarjana Prophetic Guidance and Counseling Journal Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education KOLONI Global Education Journal Journal Educational Research and Development JPML
Noneng Siti Rosidah
Universitas Ibn Khaldun Bogor
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
THE EFFECT OF PEER INTERACTION ON SELF-CONFIDENCE OF GRADE XI STUDENTS OF SMAN 6 CITY OF BOGOR Firdaus, Nazla Hana; Rosidah, Noneng Siti; Taqwa, Hafiz
Al-Mubin Jurnal Ilmiah Islam
Publisher : Department of Research and Community Service at the Ummul Quro Al-Islami Bogor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/almubin.v8i2.2105

Abstract

Adolescence is a crucial period in individual development, where individuals not only form their self-identity but also strengthen their self-confidence, which will serve as the foundation for navigating adult life. Self-confidence, as the belief in one's own abilities, plays a vital role in facing life's challenges. However, many adolescents find it difficult to develop self-confidence. Various external and internal factors can influence the development of self-confidence, one of which is peer interaction. Peers play a significant role in adolescents' social processes, not just as companions in daily activities but as sources of social and emotional support. Positive peer interactions generally lead to higher self-confidence, while negative or pressuring interactions can result in a decrease in self-confidence. This research aims to explore the impact of peer interaction on the self-confidence of 11th-grade students at SMAN 6 Kota Bogor. Using a quantitative approach with descriptive correlational design and simple linear regression analysis, the study reveals that positive peer interactions significantly influence the students' self-confidence. The findings are expected to contribute to the development of counseling and guidance strategies that can help foster healthier social relationships and, ultimately, improve students' self-confidence. This research is particularly relevant in the Indonesian context, where peer interactions in schools are deeply influenced by cultural and social dynamics
Peran Guru BK terhadap Pengaruh Kematangan Emosi terhadap Kepercayaan Diri pada Peserta Didik Nur’afiyah, Laila; Rosidah, Noneng Siti
Prophetic guidance and counseling journal Vol 4 No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Bimbingan Konseling dan Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/pro-gcj.v4i2.22049

Abstract

Anak SMP PGRI 5 Kota Bogor mempunyai kematangan emosional yang sanggat tinggi oleh sebab itu saya meneliti dan memberi sedikit materi untuk siswa/i nya agar kematangan emosi nya bisa stabil (2) tujuan peneliti saya ini adalah agar siswa/i Smp PGRI 5 Kota Bogor saat menaiki kelas atau saat lulus bisa mengontrol emosi yang di timpah kepada siswa/i tersebut. Dan ruang lingku sayaberfokus kepada siswa/i tetapi saya juga mewawancarai Guru BK PGRI 5 agar penelitian saya akurat;(3) metode yang saya gunakan adalah asesmen, wawancara dan menyampaikan materi kepada siswa/i; (4) setelah terlaksana adabeberapa orang yang harus butuh konseling karna emosional siswa itu sanggat tidak bisa di kontrol; (5) Bahwa kematangan emosi itu suatu kondusu emosional dimana tingkat kedewasaan individu yang terkendali, tidak kenakan-kanakan, amarah yang meluap-luap, dan mampu mengungkapkan emosi sesuai kondisi yang ada dimana individu tersebut dapat melalui situasi secara kritis.
Layanan Bimbingan Klasikal Terhadap Pemahaman Self-Control Siswa Di SMPN 15 Bogor Khaerudin, Farhah Nafisatullah; Rosidah, Noneng Siti
Prophetic guidance and counseling journal Vol 5 No 1 (2024)
Publisher : Program Studi Bimbingan Konseling dan Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/pro-gcj.v5i1.22052

Abstract

Masa remaja adalah suatu usia dimana individu masih dalam pencarian jati diri dan masa belajar untuk mengontrol dirinya sendiri serta perilakunya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bimbingan klasikal siswa SMP terhadap pemahaman self-controlnya. Subjek dalam penelitian ini terdapat dikelas 8G dengan 33 peserta didik yang terlibat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa metode wawancara dan observasi. Hasil penelitian layanan bimbingan klasikal ini menambah pemahaman peserta didik agar dapat lebih mudah mengontrol diri dan membantu dalam proses perkembangan nya, jadi ketika menyampaikan maupun mengambil keputusan sudah mengetahui dampak negative dan positif yang akan didapatnya. Respon peserta didik pun sebagian sudah memahami materi yang disampaikan dalam hal mengontrol diri. Namun hambatan dan tugas Guru BK selanjutnya yaitu dengan mengarahkan lebih serius ke beberapa peserta didik yang mungkin masih belum bisa mengontrol dirinya agar tidak berdampak buruk bagi peserta didik ke depannya.
Co-Authors Ade Suryani Alfaein, Noor Isna Ali Murfi Ardian Fatkhurohman Asep Gunawan Chodidjah Makarim Dedi Supriadi Dewi Nurkamila Faizah, Tya Amiratul Falihah, Sabiqa Fidha, Rofiqotul Firdaus, Nazla Hana Gunawan Ikhtiono Hamidah, Rizka Nur Hidayah, Wafa Ikhtiono, Gunawan Imas Kania Rahman Khaerudin, Farhah Nafisatullah Khameilia, Hikmah Muhammad Fahri, Muhammad Muhyani Nafsa, Tazkiya Nurpajriah, Siti Nur’Afiyah, Laila Purwita, Mita Putri Arisa Nur Chayati Putri Ria Angelina Qhamarullah, Ariefuddin Rahman, Imas Kania Ramadhani, Alfina Reni Sinta Dewi Rizka Nur Hamidah Rofi’ah, Rofi’ah Roihani, Nurul Salati Asmahasanah SANTI LISNAWATI Tamam, Abas Mansur Taqwa, Hafiz Turohmah, Fauzia Yanuar, Irfan Zainurroyyan