Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.248
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam FOKUS: Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Emanasi Jurnal Ilmu Keislaman dan Sosial Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Jurnal Pengabdian ADPIKS
Sa'diyah, Rika
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENGGUNAAN WHATSAPP DALAM SARANA MEDIA PEMBELAJARAN ABAD 21 PADA MAHASISWA Kurniawan, Kurniawan; Sa'diyah, Rika; Ichsan, Ilmi Zajuli; Hermawati, Farah Muthi; Pertiwi, Santhi; Marhento, Giry
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 5 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/bjpd.v5i2.2667

Abstract

Whatsapp adlaah salah satu aplikasi media sosial yang sangat populer dan banyak digunakan oleh Masyarakat. Salah satunya adalah penggunaan media sosial whatsapp untuk fungsi Pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan media sosial whatsapp pada jenjang mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan pengambilan data melalui servei. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebanyak 65.98% responden menjawab selalu menggunakan whatsapp untuk menerima informasi perkuliahan. Adapun sebanyak 56.70% dari responden menjawab selalu untuk merekomendasikan penggunaan whatsapp kepada responden. Whatsapp sebagai sebuah media sosial memang memiliki beberapa kelebihan yang bisa dimanfaatkan untuk pembelajaran, salah satunya yaitu fitur grup yang akan memudahkan dalam pengerjaan tugas kelompok
Edukasi Kesehatan Santri Pesantren Tahfidzul Quran Pondok Bambu Kabupaten Bogor Sa'diyah, Rika; Kumala Sari, Eva Dwi; ., Nurfadhilah; Anam, Moh. Khoirul; Suwarni, Indah; ., Kurniawan; ., Istiqomah; Sutini, Ai; Sumarni, Lilik; Sofia, Evi; ., Hasnida; Masithoh, Siti; Shofiyah, Siti; Khotimah, Husnul; Ichsan, Ilmi Zajuli
Jurnal Pengabdian ADPIKS Vol 2 No 1 (2024): Vol 2 No 1 Tahun 2024
Publisher : Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu Keislaman dan Sosial (ADPIKS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan bertujuan membuka ruang diskusi yang aman bagi santri untuk menyampaikan gagasan dan perasaan terkait kesehatan dan proses tumbuh kembang. Metode pelaksanaan edukasi dengan teknik curah pendapat dan diskusi selama 60 menit, dengan peserta 48 santri putra dan putri ditambah 2 pembina. Pengabdian ini diinisiasi oleh Asosiasi Dosen Peneliti Ilmu ke-Islaman dan Sosial (ADPIKS) bermitra dengan Pesantren Tahfidzul Quran Pondok Bambu, Desa Cogreg, Parung, Bogor. Proses edukasi berjalan sangat dinamis dengan interaksi dan partisipasi aktif hampir seluruh peserta. Diskusi membahas tema proses pertumbuhan fisik dan perkembangan santri, perubahan emosi, dan cara mengendalikan perasaan untuk meningkatkan kesehatan mental santri. Pasca kegiatan masih banyak santri yang melanjutkan diskusi, jadi sangat direkomendasikan untuk melaksanakan kegiatan serupa secara periodik agar menjawab keingintahuan santri dan membangun perilaku sehat.
Manajemen Pendidikan Pembelajaran Daring Dalam Situasi Pandemi Sa'diyah, Rika; Kurniawan, Kurniawan; Ali, Mukti; Irawan, Imam
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin
Publisher : LPPM Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jipmht.v6i2.1284

Abstract

Online learning is an online or face-to-face learning system, using the internet network, with the help of media such as laptops, computers and smartphones. This Learning System is one of the learning options carried out during and after the Covid-19 pandemic. So that it becomes a concern for all of us, including student groups. One of the efforts to find out the effectiveness of online learning is by doing research. The purpose of this study is to analyze the effectiveness of implementing online learning for students. The method we use is descriptive method, namely using data collection techniques by surveying via Google form. The samples used in this study were 78 students. The results of this study indicate that online learning is quite effective, because there are still many obstacles faced so that learning is not in accordance with its achievements. The conclusion from this study is that in the future online learning must be improved with better and more varied learning media.
Co-Authors ., Istiqomah Achmad, Nurjannah Ade Silvia, Ade Ai Sutini, Ai Ali, Mukti Anam, Moh. Khoirul Andayani, Dewi Anggreini, Novita Erry Utomo Fahrunnisa, Eneng Giry Marhento Hasnida Hermawati, Farah Muthi Husnul Khotimah Ilmi Zajuli Ichsan Irawan, Imam Kumala Sari, Eva Dwi Kurniawan . Kurniawan . Kurniawan Kurniawan Kusmawati, Ati Mas'ud, Rana Nuralifa Moh. Khoirul Anam Nurfadhilah . Pertiwi, Santhi Pratiwi, Putri Indah R Evi Sovia Rahman, Irhamni Sahlan, Fahmi Salis, Sahsul Halim Zulkarnain Siti Masithoh Siti Shofiyah Siti Shofiyah Sumarni, Lilik Sureni, Sureni Suwarni, Indah