Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.582
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) JURNAL NASIONAL TEKNIK ELEKTRO Nady al-Adab Journal of Geoscience, Engineering, Environment, and Technology al-Afkar, Journal For Islamic Studies Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Awang Long Law Review Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Mazahibuna: Jurnal Perbandingan Mazhab JURNAL FLYWHEEL AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN Jurnal Teknik Sipil Macca Jurnal Mutiara Pendidikan Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora Majalah Pengabdian Indonesia Nusantara: Journal of Cultural Research (NJCR) Journal Entrepreneurship Digital
Nasaruddin
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING OLEH GURU FIKIH PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KOTA BIMA NUSA TENGGARA BARAT: Implementation of Problem-Based Learning Method by Fikih Teachers for Students of Madrasah Ibtidaiyah Negeri Bima City Nusa Tenggara Barat Ardaniansyah; Nasaruddin; Irwan
TA'LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 14 No. 1 (2025): MARET
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/wnq44p32

Abstract

This study examines the implementation of the Problem-Based Learning (PBL) method in learning Jurisprudence at MIN Bima City. PBL is known to be effective in improving concept understanding and critical thinking skills. This research is different from previous studies which mostly discuss PBL in the context of general education, while the focus of this research is learning Jurisprudence at the madrasah ibtidaiyah level. The method used in this research is qualitative. While data collection techniques through classroom observation, interviews with teachers, and documentation. The results showed that the implementation of the PBL method in learning Jurisprudence at MIN Bima City was in the form of project-making tasks, such as making ablution and prayer guides. PBL proved to be effective as shown by a number of indicators: Student Involvement, Student Enthusiasm, Understanding of Jurisprudence Concepts, Student Learning Experience and Teacher's Role as Facilitator. While the challenges of applying the PBL method include limited facilities, teacher readiness and time management. The implication of this research is the need for training for teachers in designing and adapting the PBL method, so that it is more effective in improving the quality of Jurisprudence learning in madrasah ibtidaiyah. Penelitian ini mengkaji implementasi metode Problem-Based Learning (PBL) dalam pembelajaran Fikih di MIN Kota Bima. PBL dikenal efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini berbeda dengan penelitian sebelumnya yang lebih banyak membahas PBL dalam konteks pendidikan umum, sedangkan fokus penelitian ini adalah pembelajaran Fikih di tingkat madrasah ibtidaiyah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Sedangkan teknik pengumpulan data melalui observasi kelas, wawancara dengan guru, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode PBL dalam pembelajaran Fikih di MIN Kota Bima berupa tugas pembuatan proyek, seperti Membuat Panduan Wudhu dan Shalat. PBL terbukti efektif yang ditunjukkan oleh sejumlah indikator: Keterlibatan Siswa, Antusiasme Siswa, Pemahaman Konsep Fikih, Pengalaman Belajar Siswa dan Peran Guru sebagai Fasilitator. Sedangkan tantangan penerapan metode PBL antara lain keterbatasan fasilitas, kesiapan guru dan manajemen waktu. Implikasi penelitian ini adalah perlunya pelatihan bagi guru dalam merancang dan mengadaptasi metode PBL, agar lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Fikih di Madrasah Ibtidaiyah. Kata Kunci :  Fikih; Madrasah Ibtidaiyah; Metode PBL; Problem Based Learning.
Pengelolaan Sumber Belajar Digital Berbasis E-Library Mei, Reski; Nasaruddin; Ardiansyah Saputra; Nasrullah
Nusantara: Journal of Cultural Research Vol. 3 No. 1 (2025): June
Publisher : Business Finence Analyst Co.,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explore the management of digital library-based learning resources (E-Library) at SDIT Wahdah Islamiyah 01 Makassar as a response to the needs of modern technology-based learning, especially during the COVID-19 pandemic. The approach used is qualitative with case study and phenomenology methods, and data collection techniques through observation, in-depth interviews, and documentation. The results show that the E-Zaid Library has made a significant contribution in improving access to digital teaching materials, strengthening students' literacy culture, and encouraging the transformation of a more flexible and adaptive learning process. The system is integrated with the school's academic system and provides various features such as user accounts, activity reporting, and a diverse collection of digital books. With the support of technology, digital libraries are an effective means to meet the needs of information and learning resources efficiently and sustainably. E-Zaid Library is not only a solution in times of crisis, but also an innovative model in digital-based school library management that is relevant in the era of digital transformation of education.
Efektivitas Pengoperasian Bendungan dalam Pengendalian Banjir (Studi Kasus Bendungan Bili-Bili) Nasaruddin; Musa, Ratna; Ashad, Hanafi
Jurnal Teknik Sipil MACCA Vol. 7 No. 1 (2022): Jurnal Teknik Sipil MACCA
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/0453ka90

Abstract

Waduk sebagai pengendali banjir merupakan bangunan yang memiliki fungsi sebagai menahan air banjir di dalam tampungan dan mengalirkannya sesuai dengan kapasitas sungai. Banjir yang tidak dapat ditampung pada waduk akan dilepaskan oleh suatu bagian dari waduk yaitu sistem spillway. Salah satu fungsi utama Waduk Bili-Bili adalah sebagai pengendali banjir, mulai tanggal 19 Januari 2019 sampai kejadian banjir tersebut telah dilaksanakan operasi pengendalian banjir di bendungan Bili-Bili dengan operasi pembukaan pintu spillway sesuai dengan SOP dan pola operasi waduk bendungan Bili-Bili, tetapi hal tersebut oleh sebagian masyarakat justru dianggap sebagai penyebab terjadinya banjir di bagian hilir bendungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kapasitas pintu pelimpah waduk Bili-Bili berdasarkan debit aktual yang masuk ke waduk, akibat adanya perubahan volume tampungan di waduk Bili-Bili dan untuk mengevaluasi pola operasi waduk Bili-Bili. Adapun data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data sekunder dan primer. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kapasitas pelimpah Bendungan Bili-Bili masih memenuhi ketentuan yang disyaratkan dan efektif sebagai pengendalian banjir.
Analisis Penerapan Penilaian Berbasis Kompetensi pada Pembelajaran PAI di MtsN 1 Kota Bima Nurbaya, Siti; Ruslan; Nasaruddin
Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 8 No. 1 (2025): Darajat: Jurnal PAI
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dam Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH) Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/darajat.v8i1.3326

Abstract

Pelaksanaan evaluasi berorientasi kompetensi dalam konteks pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di MTsN 1 Kota Bima dirancang untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan berfokus pada penilaian komprehensif kompetensi siswa, yang mencakup dimensi moral dan etika. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian studi kasus, analisis deskriptif merupakan jenis penelitian yang digunakan. Analisis deskriptif merupakan jenis penelitian langsung yang mengamati gejala atau fenomena tertentu yang ada di dunia nyata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses ini  digambarkan menjadi tiga fase yang berbeda yakni perencanaan strategis, pelaksanaan, dan penilaian, di mana guru menyusun modul pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum mandiri. Terlepas dari hambatan yang dihadapi selama pelaksanaannya, termasuk keterbatasan temporal dan pemilihan kegiatan yang terbatas, asesmen ini memberikan manfaat yang signifikan baik bagi akademisi dengan memberikan umpan balik yang membangun bagi guru dan peserta didik maupun bagi masyarakat luas dengan mencetak generasi yang lebih bermoral dan memiliki kapasitas untuk menerapkan prinsip-prinsip Islam dalam keberadaanya sehari-hari. Akibatnya, asesmen berbasis kompetensi diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi peningkatan moral peserta didik dan relevansi pendidikan agama dalam konteks modern.
Shrimp Pond Monitoring System using Cooperative Wireless Sensor Network Multi-Hop Technique based on Internet of Things Zickri, Zickri; Novandri, Andri; Adriman, Ramzi; Nasaruddin
JURNAL NASIONAL TEKNIK ELEKTRO Vol 12, No 3: November 2023
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jnte.v12n3.1133.2023

Abstract

Water quality is a crucial factor in maintaining the survival and growth of shrimp. Manual water quality monitoring in shrimp ponds is no longer effective due to the need for periodic monitoring to maintain stable water quality. Therefore, online monitoring using various sensors installed in each pond is necessary. However, there are several challenges to overcome, such as the large expanse of the shrimp ponds, which may lead to data loss due to signal disruptions, and limited energy to power the sensors. To address these issues, this paper proposes the cooperative Wireless Sensor Network (WSN) technique with a multi-hop method for communication in the monitoring process. The system consists of five sensor nodes: temperature sensor, pH sensor, water level sensor, intake water flow sensor, and drain water flow sensor. The cooperative WSN multi-hop technique helps reduce energy consumption in the sensor nodes during measurement and data transmission, while also preventing data packet loss. This is achieved through the use of relay nodes that strengthen signals and forward data to the sink node. As a result, the battery life is extended, and energy usage in the monitoring process can be optimized. The system enables real-time online monitoring and can be accessed through a smartphone application. The results of this study show that the total energy consumption for data transmission in the sensor nodes is 9.64 J, while the total energy consumption for data forwarding in the relay nodes is 9.15 J. The total energy consumption in the transmit and receive processes is 18.79 J or 5.2 mWh. Therefore, it can be concluded that the energy savings of the proposed system is 4.3 mWh or approximately 45%, and is more efficient than the previous system.
Teknik Pengembangan Jaringan Konsep Model Weeb Bagi Guru - Guru Di Sekolah Dasar Pada , Amir; Pagarra , Hamzah; irfan , Muhammad; Syawaluddin, Ahmad; Lutfi B; Nasaruddin
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2022): Edisi November 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v4i1.50

Abstract

Kegiatan Pengabdian  masyarakat ini  bertujuan untuk (1) memberikan pemahaman tentang teknik mengembangkan jaringan konsep Model Webb Bagi Guru-Guru di Sekolah Dasar; (2) memberikan bimbingan  penggunaan Jaringan  topik terhadap  materi pelajaran di SD; dan (3) meningkatkan kemapuan penguasaan materi materi pelajaran di SD. Target khusus yang ingin dicapai adalah (1) menambah pengetahuan dan keterampilan serta kreativitas guru - guru SD dalam  membuat jaringan topik/konsep untuk mendorong  penguasaan materi pelajaran; (2) mengembangkan  teknik penguasaan materi bagi Guru; serta (3) teratasinya kesulitan penguasaan materi pelajaran di SD. Metode dan pendekatan yang digunakan yaitu: metode ceramah bervariasi, demonstrasi, dan pemberian tugas. Hasil pembimbingan pada kegiatan ini menunjukkan bahwa Guru-guru Sekolah Dasar sangat antusias mengikuti kegiatan. Kreaktivitas menyelesaikan tugas membuat pemetaan jaringan topik sangat tinggi sehingga pemahaman guru-guru menghubungkan satu topik dengan topik lain sangat berkorelasi dengan penguasaan materi pelajaran.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ORIENTASI PASAR DI UMKM KULINER Asra Massuara; Fatmasari; Nasaruddin
JED : Journal Entrepreneurship Digital Vol. 2 No. 1 (2024): JED (Journal Entreupreneur Digital)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Dipa Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36774/jed.v2i1.1702

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi orientasi pasar khususnya pada UMKM kuliner Banana Glazed yang ada di Kota Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor inovasi produk dan faktor media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap orientasi pasar, sedangkan faktor persepsi harga tidak berpengaruh signifikan.
Growth of cocoa seedlings (Theobroma cacao L.) in application of cow manure compost and density of Bacillus subtilis bacteria Kasim, Nurlina; Nasaruddin; Widiayani, Nuniek; Andi Syaiful, Syatrianti; Ningsih, Sry Rahayu
Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy) Vol. 52 No. 2 (2024): Jurnal Agronomi Indonesia (Indonesian Journal of Agronomy)
Publisher : Indonesia Society of Agronomy (PERAGI) and Department of Agronomy and Horticulture, Faculty of Agriculture, IPB University, Bogor, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24831/jai.v52i2.51505

Abstract

Cocoa rejuvenation is important to maintain high productivity. The rejuvenation mainly uses seedlings; thus providing high-quality seedlings is important. This research aimed to determine the effect of various doses of cow manure compost and the density of Bacillus subtilis bacteria on the growth of cocoa seedlings. The research was implemented at the Teaching Farm, Faculty of Agriculture, Hasanuddin University, Makassar City, from 2021 to 2022. The experiment was arranged in a split-plot design with three replications. The main plot was the dose of cow manure (without compost, 1.25 kg per polybag, and 2.5 kg per polybag). The subplot was the density of Bacillus subtilis (without bacteria, 104 CFU.mL-1, 108 CFU.mL-1, and 1012 CFU.mL-1). The results showed an interaction between the dose of cow manure 2.5 kg per polybag and the bacterial density 1012 CFU.mL-1 on chlorophyll a (347.91 mol.m-2), chlorophyll b (158.33 mol.m-2), total chlorophyll (444.57 mol.m-2), and leaf area of cocoa seedlings (813.96 cm2). A compost dose of 2.5 kg per polybag showed the best results for plant height (8.98 cm). Keywords: bacteria density; bivariate correlation; chlorophyll content; manure dose; organic fertilizer
Pengenalan Pendidikan Karakter melalui Nilai-Nilai Kearifan Lokal dalam Bahasa Sasak pada Guru-Guru Sekolah Dasar Jafar, Syamsinas; Syahbuddin; Nasaruddin; Kaharuddin; Yulida, Ratna
DARMADIKSANI Vol 1 No 1 (2021): Edisi Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/darmadiksani.v1i1.91

Abstract

ABSTRAK Kegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan salah satu upaya lembaga Universitas Mataram, khususnya Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) yang berdampak untuk meningkatkan kualitas profesional guru. Para guru yang diberikan pelatihan adalah guru- guru pada jenjang pendidikan Sekolah Dasar (SD) yang mengajar di wilayah Kecamatan Gunung Sari Kabupaten Lombok Barat. Pemilihan sasaran pelatihan guru-guru SD berdasarkan fakta bahwa para guru SD masih belum memahami tentang konsep pendidikan karakter. Pengenalan pendidikan karakter melalui nilai-nilai kearifan lokal dalam bahasa Sasak sangat dibutuhkan untuk kondisi masa sekarang. Hal ini dengan mempertimbangkan para guru yang pada umumnya berasal dari Sasak, belum sepenuhnya memahami secara teoritis dan pragmatis nilai-nilai kearifan lokal dalam bahasa Sasak yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran pendidikan karakter. Tujuan yang dicapai dalam pelatihan ini adalah memberikan penyuluhan tentang pendidikan karakter melalui nilai-nilai kearifan lokal bahasa Sasak kepada guru-guru SD di Kecamatan Gunung Sari Kabupaten Lombok Barat. Secara khusus tujuan pelatihan ini adalah memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada guru-guru SD tentang hakikat dan konsep pendidikan karakter, hakikat dan konsep nilai-nilai kearifan lokal, nilai-nilai kearifan lokal dalam bahasa bahasa Sasak dan hubungannya dengan pembelajaran pendidikan karakter melalui pembelajaran muatan lokal dalam bahasa Sasak. Selain itu pelatihan ini bertujuan memberikan keterampilan tentang praktik pemodelan dalam pembelajaran pendidikan karakter yang berbasis pada nilai-nilai kearifan lokal bahasa Sasak melalui pembelajaran muatan lokal. Setelah melaksanakan pelatihan penyajian materi konseptual dan pelatihan pemodelan pembelajaran pendidikan karakter, menghasilkan output berupa keterampilan, guru dapat menerapkan pembelajaran pendidikan karakter berbasis nilai-nilai kearifan lokal melalui pembelajaran muatan lokal dalam bahasa Sasak. Melalui praktik pemodelan, para guru juga menyadari pentingnya menguasai semua komponen pembelajaran seperti, materi, media/strategi pembelajaran untuk pembelajaran pendidikan karakter melalui pembelajaran muatan lokal yang berbasis pada nilai-nilai kearifan lokal bahasa Sasak. Selain itu guru juga memperoleh wawasan, bahwa dalam bahasa Sasak banyak terungkap tentang nilai-nilai kearifan lokal yang dapat mendukung pembelajaran pendidikan karakter. ABSTRACT This community service activity is one of the efforts of the Mataram University institution, especially the Teacher Training and Education Faculty (FKIP) which has an impact on improving the professional quality of teachers. The teachers who are given training are teachers at the Elementary School (SD) education level who teach in the Gunung Sari District, West Lombok Regency. The selection of primary school teacher training targets is based on the fact that elementary school teachers still do not understand the concept of character education. The introduction of character education through the values ​​of local wisdom in the Sasak language is very much needed for today's conditions. This is due to the fact that teachers, who generally come from Sasak, do not fully understand theoretically and pragmatically the values ​​of local wisdom in the Sasak language which can be used in character education learning. The objective achieved in this training is to provide education about character education through the values ​​of local wisdom in the Sasak language to elementary school teachers in Gunung Sari District, West Lombok Regency. Specifically the aim of this training is to provide knowledge and understanding to elementary school teachers about the nature and concept of character education, the nature and concept of local wisdom values, local wisdom values ​​in the Sasak language and their relationship with character education learning through local content learning. in Sasak. In addition, this training aims to provide skills on modeling practices in character education learning based on the local wisdom values ​​of the Sasak language through learning local content. After carrying out training in presenting conceptual materials and training on modeling character education learning, producing output in the form of skills, teachers can apply character education learning based on local wisdom values ​​through learning local content in Sasak language. Through modeling practice, teachers also realize the importance of mastering all learning components such as materials, media / learning strategies for character education learning through learning local content based on the values ​​of local wisdom in the Sasak language. In addition, teachers also gain insight, that in the Sasak language, many values ​​are revealed about local wisdom that can support character education learning.
COMPARISON OF THE DEPTH OF INDIGENOUS INTELLIGENCE WITH ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE ENFORCEMENT OF CUSTOMARY LAW IN INDONESIA Andra Bani Sagalane; Muchtarom, Achmad; Nasaruddin; Manyata, Bakas; Saptomo, Ade
Awang Long Law Review Vol. 8 No. 1 (2025): Awang Long Law Review
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Hukum Awang Long

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56301/awl.v8i1.1794

Abstract

This paper discusses the comparison between the depth of indigenous intelligence and artificial intelligence (AI) in resolving customary law cases, with a focus on the Cambokh Sumbai practice in the Lampung indigenous community. Customary law is understood as a flexible, dynamic, and contextual system based on moral ethos and cultural values that are alive in community practices. The research method used a descriptive qualitative approach with normative juridical methods and case studies. The findings show that traditional leaders produce decisions that are quick but still socially accurate because they understand kinship relations, moral values, and the internal social dynamics of the community. In contrast, artificial intelligence has limitations in processing cultural variables that are not digitally documented, so that its reasoning is generalist and unable to penetrate the social context. In conclusion, customary law through the practice of Cambokh Sumbai is a tangible manifestation of substantive justice and the implementation of Pancasila values in the lives of indigenous peoples in Indonesia.
Co-Authors Abd. Hakim Naba Ade Saptomo Adriman, Ramzi Afifah, Andi Nur Agustinus Laka Andi Syaiful, Syatrianti Andra Bani Sagalane Antonius Pangalinan Ardaniansyah Ardiansyah Saputra Asra Massuara Dedy Nataniel Ully Dedy Nataniel Ully Dedy Nataniel Ully, Dedy Faisal Zaky Ibrahimi Faot, Vinsensius Fathani Mubarak Fatmasari Ginting, Purnawarman Gunawan Gunawan Hanafi Ashad Harisma Buburanda, Harisma Hasria Hasria, Hasria Husna, Rika Ida Usman Irfan , Muhammad Irwan Jafar, Syamsinas Jamili Kaharuddin Khoirurrosi La Ode Muhammad Iman Sulaiman Laka, Agustinus Lutfi B Manyata, Bakas Mei, Reski Muchtarom, Achmad Muhamad Azwar Syah Mujiburrahmad Musa, Ratna Musrajab, Silo Mustain Nasrullah Ningsih, Sry Rahayu Novandri, Andri Nurlina Kasim Pada , Amir Pagarra , Hamzah Para, Dessy M. Rais, Mohammad Ramoddin Rosmita RR. Ella Evrita Hestiandari Ruslan Sadaruddin, Sadaruddin Saeri, Karim Sapto Raharjo Sara Septiana Siti Nurbaya SUHARTO Syahbuddin Syawaluddin, Ahmad Vinsensius Faot Widiayani, Nuniek Wuwur, Bernadus Stefanus Yulida, Ratna Zickri, Zickri