Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.54
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Journal of Mathematics Education and Application (JMEA) Hijri AKSIOMA ZERO : Jurnal Sains, Matematika dan Terapan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Al-MARSHAD: Jurnal Astronomi Islam dan Ilmu-Ilmu Berkaitan Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA JURNAL TARBIYAH Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Alignment: Journal of Administration and Educational Management Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Prima: Jurnal Pendidikan Matematika MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Sintaksis : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris SEPREN: Journal of Mathematics Education and Applied Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Computer Science, Information Technology and Telecommunication Engineering (JCoSITTE) Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Journal of Education and Teaching Learning Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Syntax: Journal of Software Engineering, Computer Science and Information Technology Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Tsaqila Jurnal Pendidikan dan Teknologi Jurnal MathEducation Nusantara Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Aksaqila International Humanities and Social Sciences [AIHSS] Journal
Irvan, Irvan
Universitas Muhamamdiyah Sumatera Utara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning dan Etnomatematik Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Atika Erlina Nasution; Irvan Irvan; Ismail Hanif Batubara
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 1, No 2 (2020): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v1i1.7506

Abstract

Dari studi pendahuluan diperoleh data bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa masih rendah.  Salah satu cara meningkatkannya adalah dengan menerapkan model Problem Based Learning  dengan Ethomatematics berbantuan Geogebra. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengikuti  perbedaan  kemampuan komunikasi siswa yang diberi pembelajaran problem based learning dengan etnomatematik menggunakan geogebra dengan siswa yang diberi pembelajaran problem based learning tanpa geogebra. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 2 Medan. Anacova menjadi teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Konstanta persamaan garis regresi linier untuk kemampuan komunikasi matematis siswa kelas eksperimen I yaitu 35,72 lebih besar dari persamaan konstanta persamaan garis regresi linier kelas eksperimen II yaitu 28,48. Dengan kata lain, dapat disimpulkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran problem based learning dengan etnomatematiks menggunakan geogebra secara signifikan lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran problem based learning dengan etnomatematik  tanpa menggunakan geogebra.
Efektifitas Model Pembelajaran ARCS Dan ARIAS terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Riefni Diana Lubis; Ida Karnasih; Irvan Irvan
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 1, No 2 (2020): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v1i1.7507

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui (1) Apakah kemampuan pemecahan masalah dengan menggunakan model ARCS dan ARIAS efektif dalam mencapai ketuntasan klasikal; (2) Apakah ada pengaruh model pembelajaran terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa; (3) Apakah ada pengaruh KAM dan model pembelajaran secara simultan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Popolasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP N 1 Percut Sei Tuan tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 9 kelas, sedangkan sampel penelitian diambil dua kelas secara acak. Kelas eksperimen I diberikan perlakukan dengan menggunakan model pembelajaran ARCS dan kelas eksperimen II diberikan perlakukan dengan menggunakan model pembelajaran ARIAS. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematika Analisis data dilakukandenganuji MANCOVA dua jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemampuan pemecahan masalah menggunakan model ARCS dan ARIAS efektif memenuhi ketuntasan klasikal dengan nilai rata-rata sebesar 70; (2) Terdapat pengaruh model pembelajaran ARCS dan ARIAS terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa sebesar 95,5%; (4) terdapat pengaruh KAM dan model pembelajaran ARCS dan ARIAS secara simultan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
PENGGUNAAN PLATFORM ALEF EDUCATION DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI RELASI DAN FUNGSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA Maslaha Maslaha; Irvan Irvan; Marah Dolly Nasution
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 4, No 2 (2023): journal Mathematics Eduaction Sigma
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v4i2.16139

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran relasi dan fungsi menggunakan platform alef education. Platform alef education merupakan salah satu platform yang dapat membantu siswa memahami relasi dan fungsi lebih mudah. Konten digital yang tercakup dalam platform alef education antara lain video pendek, permainan dan penilaian yang dirancang sangat menarik dan interaktif bagi siswa. Dengan menerapkan metode GASING (gampang, asyik dan menyenangkan) sebagai dasar pembelajaran menjadikan matematika menyenangkan dan siswa lebih termotivasi untuk meningkatkan kemampuan belajar matematikanya. Bahkan Platform alef education ini juga dapat digunakan sebagai media pembelajaran bagi guru dalam mengajarkan berbagai materi matematika. Adapun hasil dari penggunaan Platform alef education untuk pembelajaran relasi dan fungsi mampu meningkatkan kemampuan siswa.
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL BELAJAR DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI KONSEP MATEMATIKA PADA SMP SWASTA RAUDHATUL JANNAH Sri Eka Rindana; Irvan Irvan
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 4, No 2 (2023): journal Mathematics Eduaction Sigma
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v4i2.16147

Abstract

Penelitian dilaksanakan untuk mengungkap seberapa besar perbedaan antar siswa dalam hal tingkat pemahaman dalam belajar matematika, terkhusus dalam aplikasi belajar model discovery learning serta model dengan pengajaran secara langsung yang ditujukan terhadap siswa SMP Swasta Raudhatul Jannah kelas VIII tahun akademik 2023. Quasi experiment diterapkan dalammelakukanpenelitian dengan populasi mencakup siswa SMP Raudhatul Jannah kelas VIII sebanyak 80 orang dari 3 kelas berbeda. Secara rinci, sampel yang menjadi bahan penelitian terdiri dari 24 siswa diambil dari kelas VIII Sumayyah 1 dan dikenakan kelas ekspriment. Selanjutnya 31 siswa kelas VIII dari kelas Maryam yang ditetapkan sebagai kelas control. Data dikumpulkan dengan memanfaatkan instrument berupa tes dan analisis dilakukan dengan mengaplkasikan uj t-test. Berdasarkan hasil analisis peneltian ini menunjukkan t-hitung>t-tabel sama dengan 3,198>1,6741, yang artinya adalah adanya sebuah perbedaan signifikan dalam hal kemampuan siswa memahami konsep mata pelajaran matematika antara peserta didik yang mengaplikasikan model discovery learning dalam kegiatan belajar Matematika dan siswa-siswi yang belajarnya mengimplementasikan modelpengajaran langsung.
PENGGUNAAN PLATFORM ALEF EDUCATION DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI RELASI DAN FUNGSI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA Maslaha Maslaha; Irvan Irvan; Marah Dolly Nasution
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 4, No 2 (2023): journal Mathematics Eduaction Sigma
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v4i2.16358

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran relasi dan fungsi menggunakan platform alef education. Platform alef education merupakan salah satu platform yang dapat membantu siswa memahami relasi dan fungsi lebih mudah. Konten digital yang tercakup dalam  platform  alef  education antara lain video pendek, permainan dan penilaian yang dirancang sangat menarik dan interaktif bagi siswa. Dengan menerapkan metode GASING (gampang, asyik dan menyenangkan) sebagai dasar pembelajaran menjadikan matematika menyenangkan dan siswa lebih termotivasi untuk meningkatkan kemampuan belajar matematikanya. Bahkan Platform alef education ini juga dapat digunakan sebagai media pembelajaran bagi guru dalam mengajarkan berbagai materi matematika. Adapun hasil dari penggunaan Platform alef education untuk pembelajaran relasi dan fungsi mampu meningkatkan kemampuan siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Chairul Fatharani; Irvan Irvan; Zainal Azis
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 5, No 1 (2024): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v5i1.18579

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran terhadap kemampuan koneksi matematis siswa serta interaksi antara kemampuan matematika awal dan model pembelajaran terhadap kemampuan koneksi matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan populasi siswa SMP Darussalam Medan Instrumen yang digunakan: (1) tes kemampuan matematika awal siswa, (2) tes kemampuan koneksi matematis siswa dengan materi Teorema Phytagoras. Data inferensial dilakukan dengan menggunakan analisis kovarians (ANACOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Dari kedua model pembelajaran Problem Based LearningdanDiscovery Learningmemiliki pengaruh yang positif terhadap kemampuan koneksi matematis siswa. (2) Kemampuan koneksi matematis siswa yang diajar dengan menggunakan model problem based learning lebih baik dibandingkan dengan kemampuan koneksi matematis siswa siswa yang diajar dengan menggunakan model discovery learning. (3) Kemampuan awal matematika dan model pembelajaran memiliki interaksi yang baik dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Afrianto, Rikky Agus Syafrizal Ahmad Muarif Boangmanalu Akbar, Rahmat Akrim, Akrim Al Khowarizmi Alfauzan Ramadhanny Simangunsong Amini Amini Amini Anak Agung Gede Sugianthara Aprilia Simatupang Ardiningtyas, Mesayu Astri Novia Siregar Atika Erlina Nasution Aulia, Arief Azis, Zainal Chairul Fatharani Dalimunthe, Yulia Agustina Dani Zonries Siahaan Dedy Irwan Dewi, Suri Kartika Diah Ayu Pertiwi Doly Nasution, Marah Dongoran, Faisal Rahman Edi Suherman Edi Syahputra Edi Syahputra Edi Syahputra Edrian Hardinata Elfrianto ., Elfrianto Ellis Mardiana Pangabean Ellis Mardiana Panggabean Epi Nurlinda Eva Natalina Siburian Fachrul Rozi Lubis Habibi Ramdani Safitri Hafiza Yusni Halim Maulana Hartati, Triayuni Hasanuddin Hasanuddin Hasibuan, Havidah Adawiyah Hendrik Hotniati Silitonga Hutapea, Rotua Sriyanti Ida Karnasih Ilham Khairi Siregar Irvan Irvan Ismail Hanif Batubara Kama Robbayani Kamaruddin Kamaruddin Kurnia Putri Leo Hermawan Lilik Subagio Lubis, Arif Ridho Lubis, Husni Lutfi Basit M.Pd, Akrim Maradoly Marah Dolly Nasution Marah Dolly Nasution Marah Doly Nasution Marah doly Nst Maslaha Maslaha Maslaha Maslaha Mintahul Rizka Nasution Muhammad Fikri Muharman Lubis Mushlihuddin, Rahmat Natalina Panggabean Nirmawati Nirmawati Nur Alfiani Hafidzah Nurhasanah Nurhasanah Nurjamiyah, Nurjamiyah Nusantara, Badai Charamsar Putri, Linda Syah Putri, Sefni Rahma Putri, Sefni Rama Rahmad Wahyudi Rahmat Mushlihuddin Rahmat Mushlihuddin Rahmat Muslihuddin Ramadhan, M. Fajri Ramadhana, Muhammad Wira Rambe, Siti Fatimah Rapani Rapani Ridwan Ramadhan Riefni Diana Lubis Rina Ardillah Lubis Rina Ardillah Lubis Rini Mulyasari Rini Triana Romaida Nababan Romantica, Krishna Prafidya Saira Tassa Saputra Saputra Sarman Hadi, Nanang Septiana Dewi Andriana, Septiana Dewi Simangunsong, Alfauzan Ramadhanny Simangunsong, Alfauzan Ramadhanny Siswadi, Siswadi Sitanggang, Ekosusilo Siti Aminah Manurung Siti Rahma Dhani Sri Eka Rindana Sri Nurabdiah Pratiwi Subaini Subaini Sundung Gurning Surya Najma Surya Wisada Dachi Syafrizal, Agus Syaipul Rizki Simanullang Tua Halomoan Harahap Waskito Waskito Wirda Loka Zahedi, Zahedi Zainal Azis Zainal Azis Zulfi Amri