Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.859
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar DoubleClick : Journal of Computer and Information Technology Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Menara Ilmu Edum Journal JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Teknimedia: Teknologi Informasi dan Multimedia ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JPP) Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Jurnal Inovasi Sains dan Teknologi (INSTEK) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia JGK (Jurnal Guru Kita) Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Amal Pendidikan Science and Education Journal PPSDP International Journal of Education Jurnal Sains Student Research At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Jurnal PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Informatika Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran
Razilu, Zila
Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Kendari
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Integrasi Google Form dan Google Sheet untuk Meningkatkan Efisiensi Penilaian Guru Sekolah Menengah Pertama Febriansyah Febriansyah; Alfiah Fajriani; Zila Razilu
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 4: September 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i4.76298

Abstract

Rekapitulasi nilai secara manual menggunakan Microsoft Excel kerap menyita waktu 60–90 menit per kelas serta berisiko tinggi memicu kesalahan pengolahan data (human error). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif tingkat efisiensi penilaian guru melalui pemanfaatan rekap data digital terintegrasi berbasis Google Form dan Google Sheets. Metode deskriptif kuantitatif dengan desain survei deskriptif diterapkan kepada 15 orang guru di SMP Negeri 4 Kendari pada tahun 2026. Alur penelitian mencakup sosialisasi template terintegrasi berformula otomatis, pendampingan uji coba sistem penilaian, hingga tahap evaluasi akhir. Data dikumpulkan melalui instrumen angket (10 butir valid, koefisien Cronbach's Alpha = 0,890) serta dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif melalui kalkulasi skor rata-rata dan persentase efisiensi. Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata perolehan sebesar 4,2 dengan persentase efisiensi rata-rata 83% (kategori sangat efisien). Sebaran persentase efisiensi individual bergerak pada rentang 76%–94% (skor 3,8–4,7), di mana 66,67% responden tergolong sangat efisien dan 33,33% tergolong efisien. Disimpulkan bahwa pengintegrasian template otomatis berhasil memangkas alur kerja manual, menekan risiko kesalahan perhitungan, serta meningkatkan kerapian laporan dan kepuasan guru. Sekolah direkomendasikan untuk menyelenggarakan pelatihan Google Workspace secara berkala guna mendukung keberlanjutan digitalisasi administrasi penilaian.
Peran Guru Dalam Transformasi SMK Kesehatan Mandonga Menjadi Sekolah Berbasis Teknologi Dan Berakreditasi Pada Era Digital Muhammad Akhdan Alfahkry Mapilei; Muhammad Ichsan Aminlar; Muhammad Mizan; Dela Ariani; Zila Razilu
Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Vol 6 No 2 (2026): Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Publisher : LPPM Politeknik Raflesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53494/jpvr.v6i2.1465

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran pendidik sebagai penggerak perubahan dalam mendukung transformasi SMK Kesehatan Mandonga, Kota Kendari, menjadi lembaga pendidikan berbasis teknologi yang terakreditasi unggul. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Partisipan terdiri atas kepala sekolah, 11 guru, dan 12 siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik berperan sebagai fasilitator pembelajaran berbasis teknologi melalui pemanfaatan platform digital, manajer kurikulum yang adaptif terhadap perubahan standar kompetensi, pelopor budaya mutu dalam mendukung pencapaian akreditasi unggul, serta agen perubahan yang memperkuat kolaborasi dengan dunia industri kesehatan. Penelitian juga menemukan beberapa kendala, antara lain ketimpangan kompetensi digital guru, keterbatasan sarana teknologi, dan resistensi terhadap perubahan organisasi. Temuan ini menunjukkan bahwa keberhasilan transformasi sekolah sangat dipengaruhi oleh kapasitas pendidik dalam mengintegrasikan teknologi, mengembangkan inovasi pembelajaran, serta membangun budaya mutu yang berkelanjutan. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan profesional guru secara berkesinambungan, penguatan sistem manajemen digital sekolah, serta perluasan kemitraan dengan industri untuk meningkatkan mutu pendidikan vokasi kesehatan dan daya saing lulusan
Pengaruh Penggunaan Generative Artificial Intelligence terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Teknologi Informasi Khoirul Abidin; Hendra Nelva Saputra; Zila Razilu
JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) Vol. 7 No. 4 (2026): JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpetisi.v7i4.6375

Abstract

Pesatnya adopsi Generative Artificial Intelligence di lingkungan perguruan tinggi memunculkan pertanyaan mendasar mengenai dampaknya terhadap kapasitas berpikir kritis mahasiswa. Kajian ini bertujuan memetakan sejauh mana mahasiswa memanfaatkan Generative Artificial intelligence, mengidentifikasi profil kemampuan berpikir kritis, serta mengkaji keterkaitan antara kedua variabel tersebut pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Universitas Muhammadiyah Kendari. Pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif diterapkan dalam penelitian ini. Sebanyak 168 responden dari angkatan 2023, 2024, dan 2025 dipilih melalui teknik stratified random sampling berdasarkan rumus Slovin dengan margin of error e = 0,05. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner berskala Likert lima tingkat yang telah tervalidasi, dengan nilai Cronbach Alpha variabel X sebesar 0,891 dan variabel Y sebesar 0,928. Analisis data mencakup statistik deskriptif, uji normalitas Kolmogorov-Smirnov, uji linearitas, serta regresi linear sederhana menggunakan SPSS. Temuan analisis deskriptif memperlihatkan bahwa kedua variabel tergolong kategori sedang, dengan nilai rata-rata penggunaan Generative Artificial intelligence sebesar 39,36 dan kemampuan berpikir kritis sebesar 39,96. Pengujian hipotesis menghasilkan nilai t-hitung 11,395 dengan signifikansi p < 0,001, sehingga H₁ diterima. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,439 menunjukkan bahwa penggunaan Generative Artificial intelligence menyumbang kontribusi sebesar 43,9% terhadap keragaman kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Secara keseluruhan, hasil studi ini mengungkapkan bahwa penggunaan Generative Artificial intelligence berkontribusi secara positif dan signifikan secara statistik terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa.
Co-Authors Abidin, Khoirul Achmad Ramadhan Adi Pratama, Adi Agil Muharam Agil Muharram Alfiah Fajriani Alfiah Fajriani Alwas Muis Andi Fidya Amalia Arif, Andi Muhammad Armadani Armadani Asgar Asmayanti, Nila Aulia Jannatul Ma’wa Aviani, Fenti Nur Baso, M. Rifqi Fatahillah Chiko Yuardan Yudas Darman Darman Darman Darman Dela Ariani Dermawan, Gugun DILA, DILA Edisus Suseng Elsa Fitrianingsi Endriani, Endriani Erik Erik, Erik Fajriani, Alfiah Farhan, Burait Fatmawati, Ifan Febriadin Anggriawan Febriansyah Febriansyah Firdaus Trisno Gersul Limba Fitriani HP, Dinda Fitrianingsi, Elsa Habesia, Habesia Hadis, Hamdan Muh Hamdan Muh Hadis Helda Hendra Nelva Hendra Nelva Saputra Hidayath, Ahmad Hutri Wulandari Idawati Idawati Idawati Idawati Ikhsan Ramadhan Insiani, Naya Ishaq Faritsya Iskandar, Bobi Kaulia, Yumi Khoirul Abidin La Ansar La Ode Takbir Landebila, Jumiatin Lilianti lilianti M. Saddam Al Husein Mahmud Mahmud Maulid Rahman Melinda, Elsin Minzar Haz Moh. Sugiman Muh Khalladun Attamimi Muh Tino Kabarak Ballagi Muh. Tri Wahyu Marjin Muh. Yusrifal Ridwan Muhammad Ahyar Muhammad Akbar Al Maruf Muhammad Akbar Al Maruf Muhammad Akbar Yasin Muhammad Akhdan Alfahkry Mapilei Muhammad Fardi Muhammad Ichsan Aminlar Muhammad Ikhwan Mardin Muhammad Mizan Muhammad Rifqi Geroda Lawan Muhammad Rizky Muharam, Agil Nining Adriana Nopal Agusan Rian Novi Ramadani Nuraeni Nuraeni Nuraeni Nuraeni Nurhasmiati Nurzaima Puspitasari, Rati Rahmawati M Rahmawati, Rahmawati Ramadan, Aerus Ramadani, Novi Resty Resty Reva Andriyani Rezki Wulandari Ridwan, Muh. Yusrifal Rifai, Sitti Najmia Rillan, Yasset Ririn Ririn Roziq, Fahrul Arifatul Sahir, Muhammad Sahrul Sahrul Sake, Rhesty Said Salim, Umar Samsul Saliha Samusu Samusu Satrio Pangestu Sigrid Tamriesfatno Sufari, Fadila Sulasriendi Sulasriendi Sulfasyah Sulfasyah, Sulfasyah Suseng, Edisus Syamsiarna Nappu, Syamsiarna Umar Salim Umy Ramadhani Senga Usman Usman Waode Niscaya Waode Rina Harmawati Yesa Agustina Yuda Ferdiansyah Yudas, Chiko Yuardan Yumi Kaulia Yuni, Sulis Tika Yunus, Ardiansyah