Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.033
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar DoubleClick : Journal of Computer and Information Technology Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Edum Journal JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Teknimedia: Teknologi Informasi dan Multimedia ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JPP) Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Jurnal Inovasi Sains dan Teknologi (INSTEK) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Amal Pendidikan Science and Education Journal PPSDP International Journal of Education Socius: Social Sciences Research Journal At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Jurnal Informatika
Razilu, Zila
Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Kendari
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PELATIHAN PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK SEBAGAI UPAYA PENGUATAN KETERAMPILAN CODING MAHASISWA Rezki Wulandari; Zila Razilu; Rahmawati Rahmawati
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/community.v6i1.10057

Abstract

Coding skills have become a crucial competency for Information Technology Education (ITE) students in the era of Industrial Revolution 4.0 and Society 5.0. However, ITE students at Muhammadiyah University of Kendari still face difficulties in understanding and applying Object-Oriented Programming (OOP) concepts, particularly abstract paradigms such as encapsulation, inheritance, and polymorphism. This research aims to evaluate the effectiveness of OOP training in enhancing students' coding skills. The research method employed a descriptive qualitative approach involving 45 students who participated in online training for 2 hours via teleconference on November 14, 2025. Data were collected through pre-tests and post-tests, participation observation, coding implementation evaluation, and identification of learning obstacles. The results showed a significant improvement with the average score increasing from 52.8 to 78.4 (48.5% improvement). The participation rate reached 90% with 84.4% of students completing the exercises. Students successfully mastered basic concepts such as class creation (93.3%) and encapsulation (84.4%), but still required reinforcement in inheritance (68.9%) and polymorphism (53.3%). The main obstacles included unstable internet connection (17.8%) and difficulty focusing on online learning (26.7%). The conclusion of this research is that OOP training proved effective in improving students' conceptual understanding and coding skills, thus it needs to be integrated as a continuous reinforcement program in the ITE curriculum.
PERANCANGAN UI/UX SISTEM INFORMASI AKADEMIK BERBASIS MOBILE UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KENDARI Muh. Tri Wahyu Marjin; Alfiah Fajriani; Zila Razilu
Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Vol 6, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/djtechno.v6i1.6113

Abstract

Perkembangan teknologi informasi saat ini menjadi bagian penting dari berbagai sektor, termasuk dalam dunia Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Kendari telah mengimplementasikan sistem informasi akademik berbasis website untuk memfasilitasi layanan akademik. Namun, dengan meningkatnya penggunaan perangkat mobile di kalangan mahasiswa, kebutuhan akan sistem yang lebih fleksibel dan mudah di akses menjadi sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk merancang User Interface (UI) dan User Experience (UX) sistem informasi akademik berbasis mobile guna meningkatkan aksesibilitas, user friendly, fleksibilitas dan efisiensi layanan akademik. Metode yang di gunakan dalam pernelitian ini adalah Design Thinking dengan tahapan empati, definisi, ediasi, prototipe dan uji. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa sistem informasi akademik berbasis mobile dapat mengatasi keterbatasan pada sistem informasi akademik berbasis website diantaranya memberikan kemudahan akses, user friendly untuk pengguna baru, dan fleksibel. Implementasi sistem informasi akademik berbasis mobile diharapkan dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas layanan akademik. serta memberikan pengalaman yang lebih baik bagi seluruh civitas akademika.
Comparative Analysis of Naïve Bayes Variants for Predicting Stunting-Risk Families Alwas Muis; Zila Razilu; Umy Ramadhani Senga; Hutri Wulandari; Reva Andriyani
Jurnal Informatika Vol. 13 No. 1 (2026): April
Publisher : Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/informatika.v13i1.11910

Abstract

Stunting is a chronic nutritional condition that adversely affects children’s physical growth and cognitive development, highlighting the need for effective early detection, particularly at the household level. This study proposes a comparative analysis of three Naïve Bayes variants Gaussian, Multinomial, and Bernoulli to identify families at risk of stunting using machine learning techniques. The dataset used in this study consists of family-level records obtained from the National Population and Family Planning Agency (BKKBN) of Southeast Sulawesi Province, comprising demographic, socioeconomic, and health-related attributes. Data preprocessing involved handling missing values, removing irrelevant attributes, and transforming categorical variables. The dataset was divided into training and testing sets using an 80:20 ratio. The main contribution of this study lies in evaluating the effectiveness of different Naïve Bayes variants for family-based stunting risk prediction, which has been rarely explored in previous studies. Model performance was evaluated using accuracy, precision, recall, and F1-score. The results indicate that the Bernoulli Naïve Bayes model achieved the best performance, with an accuracy of 88% and balanced evaluation metrics across both classes. These findings suggest that the Bernoulli Naïve Bayes model is the most suitable approach for predicting family-level stunting risk and can support data-driven early intervention strategies.
Implementasi Program Satu Minggu Satu Adab dalam Pembentukan Karakter Siswa pada Kegiatan Asistensi Mengajar di SMK Negeri 6 Konawe Khoirul Abidin; Yumi Kaulia; Elsa Fitrianingsi; Muh. Yusrifal Ridwan; Novi Ramadani; Umar Salim; Zila Razilu
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i1.3388

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Program “Satu Minggu Satu Adab” dalam pembentukan karakter siswa melalui kegiatan asistensi mengajar di SMK Negeri 6 Konawe. Metode yang digunakan adalah pendekatan aksi partisipatif yang dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Program dilaksanakan secara rutin setiap pagi setelah apel selama kurang lebih 20 menit dengan kegiatan pembiasaan adab yang disampaikan secara tematis mingguan, pendampingan praktik, serta penguatan nilai melalui keteladanan mahasiswa dan guru pamong. Hasil evaluasi menunjukkan adanya perubahan perilaku siswa ke arah yang lebih positif dibandingkan sebelum program dilaksanakan, terutama pada aspek sopan santun, kedisiplinan, kepatuhan terhadap tata tertib, dan kualitas interaksi sosial. Meskipun perubahan karakter yang muncul masih memerlukan pendampingan dan penguatan berkelanjutan, program ini menunjukkan kontribusi nyata dalam penguatan pendidikan karakter di lingkungan sekolah. Program “Satu Minggu Satu Adab” menjadi salah satu bentuk praktik pembiasaan karakter yang aplikatif dalam kegiatan asistensi mengajar.
Pengembangan Media Game Edukasi Wordwall Untuk Pembelajaran Matematika Siswa Sekolah Dasar Fardi, Muhammad; Saputra, Hendra Nelva; Razilu, Zila
Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 6 No. 2: JULI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Infromasi UMK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/decode.v6i2.1783

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah kepulauan memerlukan media interaktif yang tetap dapat digunakan ketika perangkat dan akses internet terbatas. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media game edukasi Wordwall berbasis Gameshow Quiz dan Open the Box serta menilai kelayakan dan respons siswa pada pembelajaran berhitung dasar kelas III SDN Lawanata, Kabupaten Wakatobi. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas tiga ahli media, tiga ahli materi, dan enam siswa dalam uji coba kelompok kecil. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket validasi, angket respons siswa, dan tes hasil belajar, kemudian dianalisis secara deskriptif menggunakan persentase kelayakan dan rata-rata skor. Validasi ahli media memperoleh 75% dengan kategori layak, validasi ahli materi 83,33% dengan kategori sangat layak, dan respons siswa 82,5% dengan kategori sangat layak. Rata-rata hasil belajar berubah secara deskriptif dari 63,5 menjadi 81,2. Perubahan tersebut hanya merupakan indikasi awal karena uji coba melibatkan sampel kecil tanpa kelompok kontrol. Temuan ini menunjukkan media dinyatakan layak untuk konteks uji coba terbatas dan menawarkan strategi penggunaan fleksibel melalui satu perangkat guru, kerja kelompok, atau alternatif cetak pada sekolah dengan keterbatasan teknologi.
Co-Authors Abidin, Khoirul Achmad Ramadhan Adi Pratama, Adi Agil Muharam Alfiah Fajriani Alfiah Fajriani Alwas Muis Andi Fidya Amalia Arif, Andi Muhammad Asgar Asmayanti, Nila Aulia Jannatul Ma’wa Aviani, Fenti Nur Baso, M. Rifqi Fatahillah Cahyani, Gita Chiko Yuardan Yudas Darman Darman Darman Darman Dermawan, Gugun Dermawan, Imam DILA, DILA Edisus Suseng Elsa Fitrianingsi Endriani, Endriani Erik Erik, Erik Fajriani, Alfiah Fardi, Muhammad Farhan, Burait Fatmawati, Ifan Febriadin Anggriawan Felisa, Agista Salsa Firdaus Trisno Gersul Limba Fitriani HP, Dinda Fitrianingsi, Elsa Habesia, Habesia Hadis, Hamdan Muh Hamdan Muh Hadis Hasim, La Ode Hendra Nelva Hendra Nelva Saputra Hidayath, Ahmad Hutri Wulandari Idawati Idawati Idawati Idawati Ikhsan Ramadhan Insiani, Naya Ishaq Faritsya Iskandar, Bobi Kaulia, Yumi Khoirul Abidin La Ansar La Ode Takbir Landebila, Jumiatin Lilianti lilianti M, Mirnawati M. Saddam Al Husein Mahmud Mahmud Maulid Rahman Melinda, Elsin Minzar Haz Muh Khalladun Attamimi Muh Tino Kabarak Ballagi Muh. Tri Wahyu Marjin Muh. Yusrifal Ridwan Muhammad Ahyar Muhammad Akbar Al Maruf Muhammad Akbar Al Maruf Muhammad Akbar Yasin Muhammad Rifqi Geroda Lawan Muhammad Rizky Muhammad Sahir Muharam, Agil Nining Adriana Nopal Agusan Rian Novi Ramadani Nuraeni Nuraeni Nurhasmiati Nurzaima Puspitasari, Rati Rahmawati M Rahmawati, Rahmawati Ramadan, Aerus Ramadani, Novi Resty Resty Reva Andriyani Rezki Wulandari Ridwan, Muh. Yusrifal Rifai, Sitti Najmia Rillan, Yasset Ririn Ririn Roziq, Fahrul Arifatul Sahrul Sahrul Sake, Rhesty Said Salim, Umar Samsul Saliha Samusu Samusu Satrio Pangestu Sufari, Fadila Sulfasyah Sulfasyah, Sulfasyah Suseng, Edisus Syamsiarna Nappu, Syamsiarna Umar Salim Umy Ramadhani Senga Usman Usman Waode Niscaya Waode Rina Harmawati Yesa Agustina Yuda Ferdiansyah Yudas, Chiko Yuardan Yumi Kaulia Yuni, Sulis Tika Yunus, Ardiansyah