Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Metafora: Education, Social Sciences and Humanities Journal Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Jurnal Mu'allim Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah Iqtishaduna : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah Jurnal Kolaboratif Sains Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Jurnal Medika Mengabdi JPT : Jurnal Pendidikan Tematik
Mutiah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Media Papan Plannel dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Anak Kelas B di Paud Darul Muttaqin Dasan Tereng Gumantar Tahun Ajaran 2023/2024 Mutiah; Mahendra, Juandra Prisma; Rahayu, Eka Pamuji
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 3 No 2: Juni (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v3i2.508

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi anak menggunakan media papan flannel di PAUD Darul Muttaqin , Dusun Dasan tereng, Desa Gumantar, Kecamatan Kayangan, Kabupaten Lombok Utara. Media papan flannel dapat digunakan sebagai media untuk meningkatkan kemampuan numerasi anak dalam hal mengenal, berhitung serta memasang lambang bilangan sesuai dengan jumlah angka 1-10 menggunakan media papan flannel. penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas kolaboratif (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggar, yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subyek dalam penelitian ini ialah anak kelas B dengan total 12 anak yang terdiri dari 4 perempuan 8 laki-laki. Objek penelitian ini ialah kemampuan numerasi menggunakan papan flannel. metode pengumpulan data dalam penelitian ini ialah observasi (lembar observasi, wawancara, dokumentasi dan tes). Data dianalisi secara deskripstif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan numerasi anak melalui media papan flannel hal tersebut dapat dibuktikan pada pra tindakan sebesar 16%, pada siklus I terdapat peningkatan sebesar 60%, dan pada siklus II terjadi peningkatan yang sangat baik sebesar 80%. Langkah-langkah yang dilakukan untuk emningkatkan kemampuan numerasi anak melalui media papan flannel yaitu sebagai berikut: 1). Guru mengenalkan angka melalui nyanyian dan menggunakan media papan flannel. 2). Guru menggunakan media papan flannel untuk mengajak anak berhitung angka 1-10. 3). Guru menyuruh anak untuk memasang lambang bilangan sesuai dengan jumlah angka 1-10, serta guru memberi motivasi dan penghargaan kepada anak.
Pendekatan Metode Utsmani: Strategi Efektif Meningkatkan Literasi Al-Qur'an di SD IT Menara Fitrah mutiah; zainuddin; Noviani, Dwi
Mu'allim Vol 6 No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Yudharta Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/muallim.v6i2.5142

Abstract

This research aims to find out how the Ottoman method can increase Al-Qur'an literacy at the Menara Fitrah IT Elementary School. The methods used in collecting data in this research were observation, interviews and documentation. The results of this research found that by using the Ottoman method students who do not yet know the hijaiyyah letters or who can read the Qur'an but have not yet mastered reading such as makhrojul letters or where the hijaiyyah letters come out and the properties of the letters, the students are given training and guidance continuously how to read the hijaiyyah letters with the correct reading, so that they are not only able to memorize the hijaiyyah letters and the reading of the Qur'an, but can pronounce them (mahrijul letters and character traits) according to good reading and recitation. So that after learning the Ottoman method, it is very influential so that students are able to read the Qur'an well and correctly according to the reading and the rules of recitation
Upaya Guru BK Dalam Mengubah Persepsi Negatif Murid Mengenai Guru BK Amanda Rosa; Nela Yusniarti; Mutiah; Timi Krismonia
JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Vol 4 No 3 (2023): Desember
Publisher : Yayasan Darussalam Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62159/jpt.v4i3.877

Abstract

Every individual has a different perception. And each perception can have a positive or negative side. By understanding a person's perception, we can gain a picture of how the individual might respond to an object or situation they face. Humans are social creatures, who need each other. Guidance and counseling is a form of assistance between clients and counselors to address the problems they experience. Guidance and counseling teachers in schools certainly have a role in helping students develop their potential and also in addressing ongoing problems. However, from ancient times to the present, our observations in the field have often encountered cases such as students being afraid of guidance and counseling teachers. Therefore, we are conducting this research to change students' perceptions of guidance and counseling teachers. This research falls into the category of qualitative research. Literature review is the method used for data collection. Through literature searches using various scientific sources, including books, theses, papers, scientific articles, and literature related to the research topic, data or literature sources are collected. Therefore, the role of the guidance and counseling teacher in changing this perception is very important. The role played by the guidance and counseling teacher to change students' negative perceptions of the guidance and counseling teacher is: Trying to get close to students, being friendly to students, explaining to students about guidance and counseling, and giving rewards or awards to students.
Dinamikas Psikologis Mahasiswa Penghafal Al-Qur’an Ditinjau Dari Surat Faatir Ayat 32 Sugeng Sejati; Nela Yusniarti; Amanda Rosa Amalia; Timi Krismonia; Mutiah
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 7 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada era ini, beragam individu dari berbagai kelompok usia berkomitmen untuk secara tekun memperdalam pemahaman Al-Qur'an, termasuk anak-anak dan orang dewasa. Proses menghafal Al-Qur'an dianggap sebagai tanggung jawab besar yang membutuhkan kesungguhan dan ketekunan. Adapun penelitia ini bertujuan untuk memahami dinamamika psikologis mahasiswa penghafal al-quran ditinjau dari surah faatir ayat 32. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang mencakup teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan menggunakan teknik purposive sampling. Adapun penghafal Alquran, yang dikenal sebagai "Hafiz" atau "Hafizah", adalah individu yang mempunyai kemampuan menghafal seluruh teks Alquran. Kemudian dinamika psikologi mahasiswa penghafal AL-Qur’an ditinjau dari surah Faatir Ayat 32 yaitu Ayat 32 dari Surat Faatir mengajarkan bahwa setiap beban yang kita pikul adalah tanggung jawabnya dan keyakinan terhadap surat Faatir ayat 32 membantu mereka mengatasi stres. Hafalan Al-Qur'an juga menjadi sumber ketenangan batin dan memotivasi dalam menghadapi tantangan
Co-Authors Ahmad Misbakhul Khoir Aji, Gilang Gusti Aliudin Amanda Rosa Amanda Rosa Amalia Arditta Febriyanti Ary Dean Amri Aulia Mella Nooraisya Aulya Anggyesta Heryaninda Awanda Pramudita Okhanza Cita Nafisah Putri Dewi, Masita Sari Dhianti Haeruman, Leny Ebit Gregorius Gultom Eka Pamuji Rahayu Elda Nopriyanti Ellis Salsabila, Ellis Farah Nabila Rahmawati Farhan Nurfauzan Fadjar Fatur Hidayatullah Irawan Firmannandya, Ade Haykal Gunanda Ahmad Hisny Fajrussalam Huda, Anam Miftakhul khoiri fazira Lailatul Isrokiyah Leti Karmila Mahendra, Juandra Prisma Makmuri Makmuri Marselina Miftakhoiria Novalia Mohammad Fadly Mohammad Rosidin Muhammad Farhan Satya Baskoro Nela Yusniarti Noviani, Dwi Nur Destry Fauziah Nuzul Gyanata Adiwisastra Ratna Juwita Rayhan Akbar Retno Tri Anjani Rizki Permana Saka Wisantama Anugrah Salma Nabila serli asmara Shofa Robbani sugeng Sejati Syahdatunnisa, Anis Amalia Tian Abdul Aziz Timi Krismonia Try Rahmawati Tubagus Deni vita indira sari Wahyuni, Jauhar Zainuddin zakia marlina, rts