Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : jurnal handayani pgsd fip unimed

EFEKTIVITAS TEAM BASED PROJECT PADA MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR DI PRODI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Nurmayani, Nurmayani; Halimatusakdiah, Halimatusakdiah; Siregar, Hapni Laila; Khairunnisa, Khairunnisa; Rahmilawati, Rahmilawati
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol. 15 No. 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jh.v15i1.59541

Abstract

Pendidikan adalah proses yang kompleks dan dinamis yang memerlukan strategi belajar mengajar yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Penerapan pembalajaran team based project merupakan salah satu penerapan strategi pembelajaran yang digunakan saat ini untuk mengikuti pengembangan pembelajaran saat ini. Penulisan ini bertujuan untuk menyampaikan informasi kepada pembaca mengenai efektivitas pembelajaran Team Based Project sebagai kebijakan metode pembelajaran yang digunakan di Universitas Negeri Medan. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pra eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Berdasarkan hasil penelitian penggunaan metode pembelajaran Team Based Project pada mata kuliah strategi belajar mengajar, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan Team Based Project pada mata kuliah strategi belajar mengajar efektif digunakan dengan melihat hasil perhitungan posttest dari uji N-Gain Score sebesar 0,80 dengan kategori tinggi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes hasil belajar pada mata kuliah strategi belajar mengajar. Tes dilakukan dua kali yakni pada sebelum perlakuan (pretest) dan setelah perlakukan (posttest). Tes yang diberikan berupa soal pilihan ganda sebanyak 50 soal. Perlakuan pembelajaran dikatakan efektif jika pemerolehan N-Gain Score yang diperoleh > 0,3. N-Gain Score diperoleh pada penelitian ini yaitu 0,80 pada kategori tinggi. Merujuk pada hasil N-Gain Score dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan Team Based Project efektif digunakan pada mata kuliah strategi belajar mengajar.
Co-Authors Abyansyah, Nathan Aini, Putri Nur Amelia, Bella Amelia, Uci Andini, Salwa Andriani, Anjelika Anindya, Zahra ANSHARI, FAZRIL Aulia, Ahmad Anjuma Hafiz Aulia, Dilla Ulfa Ayu, Silvana Oyasi Aziz, Dzar Dzahira Bago, Rhyfka Arlina Bangun, Joy Prana Chairun Nisa Chyntia, Jesica Dhea Damanik, Agnes Elsonya Damanik, Naila Ghinaya Damanik, Syifa Namira Dani, Muhammad Riyan Desinta, Desinta Halimatusakdiah, Halimatusakdiah Hamida, Firda Novi Harahap, Dian Maharani Hasibuan, Najwa Aulia Putri Herlinda Herlinda, Herlinda Josua Gea, Benediktus Josua Gea Julianti, Vina Khairunnisa Khairunnisa Limbong, Intan Ria Utami Lubis, M. Ghafur Rahman Lubis, Nayla Apriani Lubis, Rahmi Anggita Maha, Nazwa Desilhan Manullang, Jojor Mindo Marbun, Nova Fajria Margaretha, Stefy Maulida, Nadia Muhammad Ridho Munthe, Carlo Mutiah Khaira Sihotang Nasution, Adzkia Nur NURMAYANI NURMAYANI Pakpahan, Rachel Meilisa Pardede, Fadhylah Zaini Pasaribu, Nazwa Salsabila Philia, Ivana Theo Pitaloka, Dora Prasiska, Gadis Putri, Fasya Nabilah Rahmilawati, Rahmilawati Raja, Raudhatul Jannah Ramadhani, Nofa Nasywa Ridho, M. Ritonga, Alda Khafifah Rupma Riana Saragih S. Meliala, Febby Meilia Br. Sabila, Siti Zahra Salsabila Zahra, Salsabila Saragih, Jekson Sati, Laras Sembiring, Talita Siahaan, Despri Mariyani Siahaan, Ruth Yessika Sidabutar, Hikmah Ramayana Sihombing, Novita Sari Silalahi, Marly Meani Simangunsong, Al Firman Simanjuntak, Johan Pardamean Sinaga, Reylan Silverius Sir, Faizah Khairani Siregar, Anggita Rahma Siregar, Doly Siregar, M. Andra Febrian Siregar, Nadhifa Rizky Zahira Siregar, Nurul Sakinah Siregar, Rizki Aulia Rahma Situmeang, Ture Ayu Soraya, Hanifah Subhan, Fiqri Susanto, Nazwa Rizka Tamba, Josua Armando Tania, Nabilla Syalita Tarigan, Melinda Isa Bella Tinambunan, Dewi Romantika Wahda, Syahria Wardaniah, Sabina Widyaloka, Jahara Zebua, Fadilla Saadha