Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Pemetaan Masalah Pribadi Peserta Didik Menggunakan Aplikasi DCM (Daftar Cek Masalah) Diana Lating, Ainun; Mahaly, Sawal; Farhan, Muhammad
At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Vol. 9 No. 1 (2026): Jurnal At-Taujih
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Dawah dan Komunikasi UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/xhav0982

Abstract

This study is motivated by the importance of understanding students’ personal problems that may affect their development and academic success. Various problems experienced by students, both internal and external, need to be systematically identified in order to provide appropriate guidance and counseling services. This study aims to map students’ personal problems using the Problem Checklist Application (Daftar Cek Masalah/DCM) to obtain a comprehensive overview of students’ conditions. This research employed a quantitative approach with a descriptive design. The subjects consisted of 120 students of SMA Negeri 44 Maluku Tengah selected through total sampling technique. Data were collected using the Student Needs Questionnaire, which covers various aspects of student problems. The data were analyzed using a computerized program to obtain the distribution and percentage of students’ problems. The results showed that a total of 772 problems were identified. Health aspects were the most dominant, accounting for 32.64%, followed by recreation and hobbies (19.69%), economic conditions (17.62%), family life (15.8%), and religion and moral aspects (14.25%). These findings indicate that both physical and psychological health significantly influence students’ lives and learning processes   Keywords: Personal Problem, Problem Checklist
Penguatan Kompetensi Mahasiswa PGSD dalam Penerapan Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar Sawal Mahaly; Rahmat Fitra Tuasikal; Ainun Diana Lating
-
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jrpi.v3i2.39576

Abstract

Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling (BK) di sekolah dasar pada umumnya masih menjadi tanggung jawab guru kelas karena keterbatasan jumlah guru BK di sekolah. Kondisi tersebut menuntut mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) sebagai calon guru untuk memiliki kompetensi dasar dalam penerapan layanan BK. Namun, sebagian mahasiswa PGSD masih memiliki keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam memahami konsep BK, mengidentifikasi masalah siswa, menerapkan teknik konseling dasar, serta menyusun program BK sederhana. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa PGSD dalam penerapan bimbingan dan konseling di sekolah dasar. Kegiatan PKM dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting, dengan melibatkan 16 mahasiswa Program Studi PGSD Universitas Terbuka sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, simulasi, praktik penyusunan program BK, serta pendampingan. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan kompetensi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kompetensi peserta pada seluruh aspek yang diukur. Rata-rata nilai peserta meningkat dari 58,91 pada saat pre-test menjadi 87,19 pada saat post-test dengan peningkatan sebesar 28,29 poin. Berdasarkan aspek kompetensi, pemahaman konsep BK meningkat dari 62,50 menjadi 89,38, identifikasi masalah siswa meningkat dari 60,63 menjadi 88,13, teknik dasar konseling meningkat dari 57,50 menjadi 86,88, dan penyusunan program BK meningkat dari 55,00 menjadi 84,38. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan yang diberikan efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa PGSD terkait penerapan layanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar