Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.533
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Biogenerasi Jurnal Pendidikan Indonesia Gemilang Journal of Educational Sciences MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Science of Biodiversity Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Makaborang, Yohana
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Roda Putar di Kelas XI SMA Negeri Matawai La Pawu Paulus, Miranda Novianti; Makaborang, Yohana; Huda, Marleni Rosalia Ndapa
Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Vol. 5 No. 2 (2025): Juli - Desember 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/pelita.5.2.2025.820

Abstract

Peningkatan kualitas hasil belajar siswa menjadi tantangan penting dalam dunia pendidikan. Meskipun model pembelajaran kooperatif STAD telah terbukti efektif, penerapannya masih memerlukan inovasi agar lebih menarik dan mampu meningkatkan keterlibatan siswa secara maksimal. Penggunaan alat bantu roda putar dalam model ini diharapkan dapat memberikan solusi untuk mengatasi masalah tersebut, serta meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran di SMA Negeri Matawai La Pawu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguraikan perbandingan hasil belajar siswa sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran kooperatif jenis Student Teams Achievement Division dengan alat bantu roda putar di SMA Negeri Matawai La Pawu serta untuk menganalisis kinerja siswa kelas XI2. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan melalui pendekatan deskriptif serta menerapkan metode kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 19 orang siswa, yang meliputi 16 perempuan dan 3 laki-laki dari SMA Negeri Matawai La Pawu tahun ajaran 2024/2025 dari kelas XI2. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Hasil dari analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata pra siklus ranah kognitif adalah 57 dengan 26% siswa mencapai ketuntasan dan untuk ranah afektif adalah 49 dengan 5% siswa mencapai ketuntasan. Pada awal siklus I, rata-rata nilai kognitif bertambah menjadi 76 dengan 68% siswa mencapai ketuntasan dan nilai rata-rata afektif menjadi 84 dengan 89% siswa mencapai ketuntasan. Pada siklus II rata-rata nilai ranah kognitif tercatat 87 dengan 95% siswa mencapai ketuntasan dan rata-rata nilai afektif mencapai 95 dengan 100% siswa mencapai keberhasilan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran jenis Student Teams Achievement Division menggunakan media roda putar sangat efesien berperan dalam meningkatkan kinerja akademik siswa.
Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Tipe Numbered Heads Together Berbantuan Media Booklet dan LKPD TTS Sehingga dapat Meningkatkan Hasil Belajar pada Siswa di SMP Negeri 1 Wainggai Nduana, Jera; Makaborang, Yohana; Huda, Marleni Rosalia Ndapa
Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Vol. 5 No. 1 (2025): Januari - Juni 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/pelita.5.1.2025.829

Abstract

Urgensi penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA di SMP Negeri 1 Wainggai menunjukkan adanya kebutuhan mendesak untuk menemukan solusi pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. Tujuan dari penelitian ini yaitu adalah untuk memberikan gambaran secara umum tentang bagaimana pola pembelajaran kooperatif jenis Numbered Heads Together yang dibantu oleh buku tugas dengan Lembar Kerja Peserta Didik, dan Teka Teki Silang berfungsi dan bagaimana output belajar siswa meningkat setelah penerapan model dan media pembelajaran tersebut. Studi ini melibatkan siswa SMP Negeri 1 Wainggai yang berada di kelas VIII (Delapan). Alat pengumpulan data yang digunakan termasuk wawancara dan tes tertulis. Hasil dari penelitian ini telah membuktikan peningkatan yang sangat signifikan dalam hasil belajar kognitif, sebesar dua puluh persen pada prasiklus pertama; kegiatan siklus I dianggap sangat baik dengan nilai enam puluh persen dan kegiatan siklus II dianggap sangat baik dengan nilai delapan puluh persen. Oleh karena dengan hal itu, maka dapat dinyatkan bahwa hasil dari belajar siswa di kelas VIII (Dalapan) SMP Negeri 1 Wainggai dapat ditingkatkan dengan cara menggunakan pola pembelajaran jenis Numbered Heads Together dan dengan bantu oleh buku yang dilengkapi dengan Lembar Kerja Peserta Didik dan Teka Teki Silang.
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Berbantuan Media Ensiklopedia Dilengkapi dengan LKPD Ular Tangga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Djingi, Andrew Setiawan Ratu; Makaborang, Yohana; Enda, Riwa Rambu Hada
Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu Vol. 5 No. 1 (2025): Januari - Juni 2025
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54065/pelita.5.1.2025.850

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bagaimana menerapkan media ensiklopedia LKPD dengan model pembelajaran NHT terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Riset ini bertujuan buat membagikan cerminan merata tentang gimana model pendidikan kooperatif jenis Numbered Heads Together berbantuan media ensiklopedia dilengkapi LKPD Ular Tangga, dan mendeskripsikan kenaikan hasil belajar siswa sehabis mempraktikkan model serta media pendidikan tersebut. Riset ini ialah Riset Aksi Kelas( PTK) dengan memakai pendekatan kuantitatif deskriptif. Subjek dalam riset ini merupakan siswa kelas VIIB SMPN Satap Padammu. Instrumen yang digunakan buat mengumpulkan informasi meliputi lembar observasi serta uji secara tertulis. Hasil riset menampilkan terdapatnya kenaikan yang signifikan dalam hasil belajar kognitif, dari 28% pada prasiklus bertambah jadi 61% pada siklus I, serta setelah itu bertambah lagi jadi 85% pada siklus II. Sedangkan itu, hasil belajar afektif pula hadapi kenaikan, dari 66, 66% pada siklus I, serta menggapai 100% pada siklus II. Oleh sebab itu, bisa disimpulkan kalau pelaksanaan model pendidikan kooperatif jenis Numbered Heads Together berbantuan media ensiklopedia dilengkapi LKPD Ular Tangga bisa tingkatkan hasil belajar siswa kelas VIIB di SMPN Satap Padammu.
Co-Authors Atasiwu, Isda Bana Audrey Makatita Awa, Regina Kresensia Baru Bauru Awa, Regina Kresensia Day Tara, Resi Day, Aply Rambu Dembi Tamar, Debora Dillu, Adriana Djingi, Andrew Setiawan Ratu Djoeroemana, Yohana Elo, Wulandari Triastuti Enda, Riwa Rambu Hada Gristi Rambu Yowa, Murti Hada Enda, Riwa Rambu Hana, Ester Wori Horung, Nersiani Huda, Marleni Rosalia Ndapa Huki Radandima, Marselinus Ina, Anita Tamu Ina, Vivin Revina Joru Siaka, Berta Julita Hamba Banju, Iin Kaita, Mayangsari Rambu Kalita Mboru, Asrince Kambu Ipu, Desry Kori, Agnes Danga Lapir, Dian Irawati Kabeba Lawu Loha, Noce Leku, Lesi Taba Loise Makatita, Audrey Louise Makatita, Audrey Luhi, Bellavista Paulina Madik, Jeni Rosalina K. Makatita, Audrey Makatita, Audrey louise Matulessy, Yoin Meissy Meha, Yubinanton Konda Meissy Matulessy, Yoin Murni Ngongo, Yunita Naha Ana Awa, Rambu Ndjoeroemana, Yohana Ndjoeroemon, Yohana Nduana, Jera Njoereomana, Yohana Paga Tana, Marlina Paulina Luhi, Bellavista Paulus, Miranda Novianti Pilu, Redemta Oktaviani Ubini Pratu, Chiquita Claudia Rambu H. Enda, Riwa Rambu Hada Enda, Riwa Rambu Kata, Meliati Rambu Munggul, Marischa Yulite Rambu Patti, Marsiane Rambu Wuakaranu, Destri Rmbu Hada Enda, Riwa Rosalia Ndapa Huda, Marleni Saputri Karanja Ngana, Enjelika Takanjanji, Kristofel Hamba Tanggu Hana, Yulensi Tonda, Mutiara Rambu Uma, Erna Rambu Andu Umbu Dagha, Asmina Vivien Adinda Kornelis , Vindri Wori Hana, Ester Yuskartika Bili, Eliani