Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.4
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Surya Masyarakat Jurnal Pengabdian Dharma Laksana JURNAL ILMIAH FEASIBLE (JIF) Jurnal Manajemen Bisnis dan Keuangan Journal of Science and Education (JSE) Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Jurnal Tadbir Peradaban AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Humanis Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Tahsinia International Journal of Sharia Business Management PASCIDEV: Pasundan Social Science Development Jurnal Ilmu Komputer (JIK) Journal of Communication Studies and Society Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Kompartemen: Kumpulan Orientasi Pasar Konsumen Implikasi: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia Pasundan Community Service Development Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Spectrum: Multidisciplinary Journal JLE: Journal of Literate of English Education Study Program SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Pinisi Journal of Social Science Prosiding SeNTIK STI&K Idarah: Jurnal Manajemen Pemasaran Journal of Applied Linguistics and English Education IJSS: International Journal of Social
Haryadi, Rofiq Noorman
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra

 1 
Menavigasi Tantangan Linguistik: Pengalaman Mahasiswa Internasional di Lingkungan Bukan Pemakai Bahasa Inggris Asli dan Pentingnya Pengembangan Kemampuan Berbicara Haryadi, Rofiq Noorman; Riyanto, Sugeng
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2023): Vol. 4 No. 2, November 2023
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/wistara.v4i2.11020

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengalaman mahasiswa internasional dalam menghadapi tantangan linguistik di lingkungan non-pemakai bahasa Inggris. Dengan latar belakang globalisasi pendidikan, peningkatan mobilitas mahasiswa internasional memunculkan perhatian terhadap kesulitan yang mereka hadapi, terutama dalam mengembangkan kemampuan berbicara. Artikel ini mengisi kesenjangan pengetahuan dengan fokus pada aspek-aspek spesifik yang memengaruhi pengembangan kemampuan berbicara mahasiswa internasional. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam, penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang strategi adaptasi yang digunakan mahasiswa internasional dalam mengatasi tantangan linguistik. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi baru terhadap literatur dengan merinci pengalaman mahasiswa internasional, sejauh mana kemampuan berbicara berkembang, dan strategi yang terbukti efektif. Implikasi temuan ini membantu lembaga pendidikan dan pihak terkait dalam meningkatkan dukungan bagi mahasiswa internasional, menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pengembangan bahasa, dan merancang program pendidikan yang lebih inklusif. Artikel ini menjadi relevan dalam konteks globalisasi pendidikan, memberikan pandangan yang lebih baik tentang upaya yang dapat diambil untuk memastikan keberhasilan akademis dan sosial mahasiswa internasional di lingkungan non-pemakai bahasa Inggris.
Efektivitas dan Kendala Penggunaan Media Digital Dalam Pengajaran Bahasa Kusyana, Kusyana; Muzfirah, Suci; Haryadi, Rofiq Noorman
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 5 No 1 (2024): Vol. 5 No. 1, Mei 2024
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/wistara.v5i1.13954

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas dan kendala penggunaan media digital dalam pengajaran bahasa di MTs Riyadhul Huda Cikalong. Latar belakang dari penelitian ini adalah meningkatnya integrasi teknologi dalam pendidikan, yang memicu perlunya evaluasi terhadap dampak media digital dalam proses belajar mengajar, khususnya dalam pengajaran bahasa. Dengan meningkatnya penggunaan media digital oleh guru dan siswa, namun masih terdapat perbedaan dalam pemanfaatan yang efektif serta berbagai kendala yang dihadapi. Kurangnya studi yang mengkaji secara mendalam tentang efektivitas dan kendala penggunaan media digital dalam pengajaran bahasa di tingkat madrasah. Sehingga, penekanan pada konteks lokal MTs Riyadhul Huda Cikalong, yang memberikan wawasan khusus mengenai tantangan dan keberhasilan implementasi media digital di lingkungan pendidikan madrasah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran (mixed methods), yang menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta kuesioner. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital dalam pengajaran bahasa di MTs Riyadhul Huda Cikalong cukup efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dan memudahkan pemahaman materi. Namun, terdapat beberapa kendala yang signifikan, seperti keterbatasan akses internet, kurangnya pelatihan bagi guru, dan minimnya fasilitas teknologi yang memadai. Meskipun media digital memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pengajaran bahasa, implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan yang perlu diatasi. Rekomendasi untuk ke depan termasuk peningkatan infrastruktur teknologi, penyediaan pelatihan yang lebih intensif bagi guru, dan pengembangan strategi yang lebih komprehensif untuk mengatasi kendala yang ada. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami dinamika penggunaan media digital dalam pendidikan bahasa di lingkungan madrasah dan menawarkan arah untuk perbaikan di masa mendatang.
Penerapan Pembelajaran Kolaboratif Dalam Meningkatkan Kompetensi Menulis Bahasa Inggris Pada Siswa Haryadi, Rofiq Noorman
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 5 No 2 (2024): Vol. 5. No. 2, November 2024
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/wistara.v5i2.19671

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran kolaboratif dalam meningkatkan kompetensi menulis bahasa Inggris pada siswa SMK Bina Mandiri Multimedia. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-eksperimen dengan melibatkan dua kelas sebagai sampel penelitian, yaitu kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran kolaboratif dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data diperoleh melalui tes kemampuan menulis sebelum dan sesudah perlakuan pada 33 siswa, serta selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan menulis bahasa Inggris siswa di kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Siswa yang belajar melalui pendekatan kolaboratif lebih terlibat aktif dalam proses pembelajaran, mampu berbagi ide secara efektif, dan menunjukkan peningkatan dalam struktur kalimat, kosakata, dan tata bahasa. Penerapan pembelajaran kolaboratif terbukti efektif dalam membangun kemampuan komunikasi antar siswa dan meningkatkan motivasi belajar mereka. Kesimpulannya, pembelajaran kolaboratif dapat dijadikan salah satu strategi yang efektif untuk meningkatkan kompetensi menulis bahasa Inggris siswa SMK, khususnya di SMK Bina Mandiri Multimedia.
Co-Authors Al Farisi, Muhammad Salman Dalimunthe, Lesnasari El Hasan, Sawqi Saad Eliza Eliza Endah, Junaedah Erna Budiarti Ernawati, Erni Eryandi, Eryandi Fahrizal Nurzaman Ferdinand, Novingky Fuad, Ryan Mafatihul Hakim, Danu Rachman Hanif, Hernawan Hasan, Sawqi Saad El Herawati, Ermi Herniyani, Herniyani HM, Usman Iman Maulana, Nurul Irawati Irawati Islamia, Martina Naufa Ismuni, Mutdi Jamil, Sofwan Kartomo, Thomas K. Khaerudin, Muhamad Kumala, Destiana Kusyana, Kusyana Marifah, Ma'rifah Melinda, Vera Mulani, Arif Mustika, Indri Ayu Muzfirah, Suci NURJAYA NURJAYA, NURJAYA Prihastuti, Asepma Hygi Putra, Rahultd Adytia R Rohmani Rahmadina, Annisa safitri, Eka Mila Sandi, Rizky Simbolon, Merintan Berliana Siti Aminah Sugeng Riyanto Sujito Sujito Sunarsi, Denok Supriatal, Supriatal Suratminingsih, Suratminingsih Taabudilah, Moch Hilman Teriyan, Arga Utarinda, Destiana Woro Retnaningsih Yahya, Adibah Yusup, Andi Muhamad Zaenuddin, Imam