Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

Pelatihan Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara pada Guru SMK Bina Mandiri Mulimedia Haryadi, Rofiq Noorman; Sandi, Rizky; Herniyani, Herniyani; Mulani, Arif
Jurnal Pengabdian Dharma Laksana Vol. 6 No. 1 (2023): JPDL (Jurnal Pengabdian Dharma Laksana)
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/j.pdl.v6i1.31857

Abstract

Pelatihan bahasa Inggris untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada guru SMK menjadi penting mengingat tantangan globalisasi yang semakin meningkat. Pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan bahasa Inggris dengan metode role-play dan simulasi serta penggunaan media pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris pada guru SMK. Pengabdian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa pelatihan dengan metode role-play dan simulasi serta penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris pada guru SMK. Para guru dapat berlatih berbicara dalam situasi yang realistis dan meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris mereka. Penggunaan media pembelajaran yang tepat juga dapat membantu meningkatkan pemahaman dan keterampilan mendengarkan para guru. Pelatihan bahasa Inggris dan penggunaan media pembelajaran yang tepat sangat penting dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris para guru SMK, sehingga mereka dapat memberikan pengajaran yang lebih efektif dan efisien kepada siswa dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi dunia kerja yang semakin global.
Menavigasi Tantangan Linguistik: Pengalaman Mahasiswa Internasional di Lingkungan Bukan Pemakai Bahasa Inggris Asli dan Pentingnya Pengembangan Kemampuan Berbicara Haryadi, Rofiq Noorman; Riyanto, Sugeng
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2023): Vol. 4 No. 2, November 2023
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/wistara.v4i2.11020

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengalaman mahasiswa internasional dalam menghadapi tantangan linguistik di lingkungan non-pemakai bahasa Inggris. Dengan latar belakang globalisasi pendidikan, peningkatan mobilitas mahasiswa internasional memunculkan perhatian terhadap kesulitan yang mereka hadapi, terutama dalam mengembangkan kemampuan berbicara. Artikel ini mengisi kesenjangan pengetahuan dengan fokus pada aspek-aspek spesifik yang memengaruhi pengembangan kemampuan berbicara mahasiswa internasional. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam, penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang strategi adaptasi yang digunakan mahasiswa internasional dalam mengatasi tantangan linguistik. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi baru terhadap literatur dengan merinci pengalaman mahasiswa internasional, sejauh mana kemampuan berbicara berkembang, dan strategi yang terbukti efektif. Implikasi temuan ini membantu lembaga pendidikan dan pihak terkait dalam meningkatkan dukungan bagi mahasiswa internasional, menciptakan lingkungan yang kondusif untuk pengembangan bahasa, dan merancang program pendidikan yang lebih inklusif. Artikel ini menjadi relevan dalam konteks globalisasi pendidikan, memberikan pandangan yang lebih baik tentang upaya yang dapat diambil untuk memastikan keberhasilan akademis dan sosial mahasiswa internasional di lingkungan non-pemakai bahasa Inggris.
Efektivitas dan Kendala Penggunaan Media Digital Dalam Pengajaran Bahasa Kusyana, Kusyana; Muzfirah, Suci; Haryadi, Rofiq Noorman
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 5 No 1 (2024): Vol. 5 No. 1, Mei 2024
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/wistara.v5i1.13954

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas dan kendala penggunaan media digital dalam pengajaran bahasa di MTs Riyadhul Huda Cikalong. Latar belakang dari penelitian ini adalah meningkatnya integrasi teknologi dalam pendidikan, yang memicu perlunya evaluasi terhadap dampak media digital dalam proses belajar mengajar, khususnya dalam pengajaran bahasa. Dengan meningkatnya penggunaan media digital oleh guru dan siswa, namun masih terdapat perbedaan dalam pemanfaatan yang efektif serta berbagai kendala yang dihadapi. Kurangnya studi yang mengkaji secara mendalam tentang efektivitas dan kendala penggunaan media digital dalam pengajaran bahasa di tingkat madrasah. Sehingga, penekanan pada konteks lokal MTs Riyadhul Huda Cikalong, yang memberikan wawasan khusus mengenai tantangan dan keberhasilan implementasi media digital di lingkungan pendidikan madrasah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran (mixed methods), yang menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta kuesioner. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital dalam pengajaran bahasa di MTs Riyadhul Huda Cikalong cukup efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dan memudahkan pemahaman materi. Namun, terdapat beberapa kendala yang signifikan, seperti keterbatasan akses internet, kurangnya pelatihan bagi guru, dan minimnya fasilitas teknologi yang memadai. Meskipun media digital memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pengajaran bahasa, implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan yang perlu diatasi. Rekomendasi untuk ke depan termasuk peningkatan infrastruktur teknologi, penyediaan pelatihan yang lebih intensif bagi guru, dan pengembangan strategi yang lebih komprehensif untuk mengatasi kendala yang ada. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami dinamika penggunaan media digital dalam pendidikan bahasa di lingkungan madrasah dan menawarkan arah untuk perbaikan di masa mendatang.
The Effect of Store Atmosphere on Consumer Purchase Decisions at Kentucky Fried Chicken Serpong Branch Tangerang Selatan Yahya, Adibah; Haryadi, Rofiq Noorman
Kompartemen: Kumpulan Orientasi Pasar Konsumen Vol 1 No 1 (2023): Kompartemen: Kumpulan Orientasi Pasar Konsumen
Publisher : Management Science Doctoral Program, Pasundan University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56457/kompartemen.v1i1.372

Abstract

This study aims to determine the effect of store atmosphere on purchasing decisions at Kentucky Fried Chicken Serpong Branch, South Tangerang. The method used is explanatory research with a sample of 96 respondents. The analysis technique uses statistical analysis with regression testing, correlation, determination and hypothesis testing. The results of this research store atmosphere variable obtained an average score of 3.41 with good criteria. Purchasing decision variable obtained an average score of 3.84 with good criteria. Store atmosphere has a significant effect on purchasing decisions with the regression equation Y = 9.196 + 0.856X, and a correlation value of 0.777 or strong with a determination of 60.4%. The hypothesis test obtained a significance of 0.000 <0.05.
Perancangan dan Implementasi Kehadiran Karyawan Berbasis Global Positioning System dan Kamera: (Studi Kasus di STEBIS Bina Mandiri) Zaenuddin, Imam; Khaerudin, Muhamad; Haryadi, Rofiq Noorman
Jurnal Ilmu Komputer Vol 6 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Komputer (JIK)
Publisher : LPPM-STMIK Pranata Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perancangan dan implementasi sistem kehadiran karyawan yang mengintegrasikan teknologi Global Positioning System (GPS) dan pengenalan wajah melalui kamera telah berhasil diaplikasikan di STEBIS Bina Mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi masalah ketidakakuratan data kehadiran dan potensi kecurangan dalam pencatatan waktu kedatangan atau kepergian karyawan yang sering terjadi dalam metode pencatatan manual. Melalui pendekatan teknologi modern, sistem ini memungkinkan pencatatan lokasi karyawan secara real-time dan verifikasi identitas melalui pengenalan wajah, menjamin keakuratan data kehadiran dengan minim kesalahan dan kecurangan. Implementasi teknologi GPS dan kamera tidak hanya meningkatkan efisiensi waktu dalam proses pencatatan kehadiran tetapi juga memberikan data yang lebih akurat dan dapat diandalkan untuk analisis kinerja karyawan dan pengambilan keputusan manajemen. Selain itu, sistem ini mendukung keamanan data dan privasi karyawan dengan protokol enkripsi dan autentikasi yang kuat. Hasil penelitian menunjukkan tingkat keakuratan yang tinggi dalam pengenalan wajah dan presisi data lokasi GPS, serta keandalan sistem dalam mengelola data kehadiran untuk jumlah karyawan yang besar. Feedback positif dari pengguna menegaskan manfaat signifikan dari sistem kehadiran berbasis teknologi ini dibandingkan dengan metode manual, menyoroti peningkatan efisiensi dan efektivitas dalam manajemen sumber daya manusia. Penelitian ini memberikan kontribusi penting pada literatur manajemen sumber daya manusia dan teknologi informasi, menawarkan wawasan baru tentang integrasi teknologi canggih dalam pengelolaan kehadiran karyawan.
Pelatihan Pembuatan Video Promosi pada Komunitas Pedagang Daring di Kelurahan Cipinang Besar Selatan, Kecamatan Jatinegara, Kota Jakarta Timur El Hasan, Sawqi Saad; Suratminingsih, Suratminingsih; Haryadi, Rofiq Noorman
Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani (JPMM)
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Syariah Bina Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51805/jpmm.v4i1.158

Abstract

Teknologi dan informasi harus dimanfaatkan oleh pedagang agar dapat bersaing dan meraih pasar yang lebih besar. Salah satu cara untuk meningkatkan penjualan dan memperluas pasar adalah dengan menguasai metode pemasaran yang efektif. Promosi merupakan salah satu metode pemasaran yang efektif yang dapat dilakukan. Namun, banyak pedagang yang menghadapi berbagai masalah dalam membuat konten pemasaran persuasif. Masalah yang sering muncul adalah pengusaha tidak memaksimalkan promosi dengan baik dan kurangnya konsistensi pedagang dalam kegiatan promosi secara rutin. Materi promosi tidak hanya digunakan oleh pedagang untuk menjual produk, tetapi juga untuk membangun keterikatan dengan pembeli dan pelanggan. Metode pelatihan yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah dengan menetapkan jadwal edukasi, jadwal praktik pelatihan pembuatan video, pelaksanaan edukasi, pelaksanaan praktik/pelatihan, pemantauan pelatihan dan evaluasi pelatihan. Luaran yang dihasilkan adalah kemampuan para pedagang daring untuk membuat materi video promosi yang berkaitan dengan pengenalan produk yang dijual. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pelatihan kepada komunitas pedagang dalam memahami pentingnya membuat materi video promosi supaya produk mereka dapat dikenal dengan baik oleh masyaraka. Kegiatan ini diharapkan dapat membuat produk yang mereka jual dapat dikenal masyarakat dari berbagai kalangan.
Pelatihan Strategi Mempelajari Bisnis Tata Rias Make Up Artis bagi Ibu-Ibu PKK RW. 06 Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru Joesyiana, Kiki; Hasan, Sawqi Saad El; Prihastuti, Asepma Hygi; Haryadi, Rofiq Noorman; Suratminingsih, Suratminingsih
Jurnal Surya Masyarakat Vol 5, No 2 (2023): Mei 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/jsm.5.2.2023.214-222

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan keterampilan Tata Rias Make Up Artis (MUA) beserta cara memulai bisnisnya untuk mendorong jiwa wirausaha ibu-ibu rumah tangga dan untuk melihat minat ibu-ibu rumah tangga terhadap pelatihan Tata Rias Make Up Artis (MUA) ini. Metode pengabdian ini menggunakan metode ceramah, demostrasi langsung, dan tanya jawab. Metode ceramah digunakan untuk menyampaikan pengetahuan secara umum tentang bisnis make up artis, yaitu meliputi apa itu make up artis, manfaat make up artis, dan cara memulai bisnis make up artis. Metode demostrasi langsung digunakan untuk memberikan keterampilan langsung kepada peserta tentang tata cara make up dari ahlinya, yaitu pemateri yamg memiliki bisnis make up baik untuk pengantin maupun untuk acara-acara tertentu yang telah memiliki banyak pengalaman. Diambil beberapa peserta dengan warna kulit, jenis kulit dan bentuk wajah yang berbeda untuk langsung dimake up, mulai dari make up dasar sampai finishing. Serta metode tanya jawab digunakan untuk melengkapi hal-hal yang belum terakomodasi oleh metode diatas. Pelatihan keterampilan ini melibatkan Pelaku Bisnis Make Up Artis Pekanbaru Juan Bantari dan Dosen Program Studi Manajemen dan Akuntansi yang bekerjasama dengan Ibu-ibu PKK pada RW 06, Kelurahan Sidomulyo Timur, Kecamatan Marpoyan Damai sebagai mitra
Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kesadaran Sosial dan Kemanusiaan Jamil, Sofwan; Irawati, Irawati; Taabudilah, Moch Hilman; Haryadi, Rofiq Noorman
Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Kaipi: Kumpulan Artikel Pendidikan Agama
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62070/kaipi.v1i2.32

Abstract

Artikel ini mengkaji peranan penting pendidikan Agama Islam dalam membentuk kesadaran sosial dan nilai-nilai kemanusiaan. Melalui pendekatan analisis literatur dan studi kasus, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana pendidikan Agama Islam tidak hanya menyediakan pengetahuan religius, tetapi juga memperkuat nilai-nilai sosial dan etika dalam konteks masyarakat. Penelitian ini meninjau berbagai sumber literatur, termasuk publikasi ilmiah, buku, dan artikel jurnal, serta melakukan observasi langsung pada beberapa institusi pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Agama Islam berkontribusi signifikan dalam pengembangan empati, kerjasama, dan solidaritas sosial di kalangan siswa. Materi pendidikan yang diintegrasikan dengan aspek sosial dan etika Islam memungkinkan siswa untuk memahami dan menerapkan nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari. Pembahasan dalam artikel ini juga mengungkap bagaimana pendidikan Agama Islam membekali individu dengan pemahaman mendalam mengenai nilai-nilai kemanusiaan seperti keadilan sosial, kesetaraan, dan pentingnya kontribusi positif terhadap masyarakat. Kesimpulan dari artikel ini adalah bahwa pendidikan Agama Islam memainkan peran vital dalam membentuk kesadaran sosial dan kemanusiaan. Nilai-nilai etika dan moral yang diajarkan dalam pendidikan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman religius, tetapi juga memberikan dasar yang kuat untuk pembangunan masyarakat yang lebih harmonis dan inklusif. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih luas tentang peran pendidikan agama dalam membentuk karakter dan nilai-nilai sosial dalam konteks masyarakat modern.
Introducing learning models focusing on elementary school science activity in terms of a systemic literature review Rahmadina, Annisa; Rohmani, Rohmani; Haryadi, Rofiq Noorman
Journal of Science and Education (JSE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal of Science and Education (JSE)
Publisher : CV. Media Digital Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56003/jse.v4i2.318

Abstract

Education is an effort made by individuals to follow the learning process. Implementing and selecting the appropriate learning model is critical to achieving ideal learning success. This study examines learning models for increasing science learning activities in elementary schools. The research method applied in this study is the Systematic Literature Review (SLR). This systematic approach allows us to investigate and synthesize the latest research findings in primary school learning. The data obtained comes from literature studies using the PRISMA approach through the stages of identification, screening, eligibility, and Inclusion. The data came from the Google Scholar or Google Cendikia databases, with the research time range covering the last six years, from 2018 to 2023. The results of this study obtained a database with the keywords Learning Model AND Science Learning Activity AND Elementary School Students. the results were selected, and ten articles were taken that met the inclusion criteria for analysis. To achieve the best possible learning success for students, implementing suitable learning models in scientific instruction in primary schools can positively affect their learning activities. It is recommended that further research be able to describe more learning models in increasing science learning activities in students in elementary schools.
The Effects of Vocabulary and Grammar Mastery on Students’ Writing Skill in Descriptive Text (Surveys at Private Junior High Schools in Serang Banten) Haryadi, Rofiq Noorman; Endah, Junaedah; Dalimunthe, Lesnasari
JLE: Journal of Literate of English Education Study Program Vol 2 No 2 (2021): Volume 2 Number 2 December 2021
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jle.v2i2.732

Abstract

This research is aimed to get emperical data and analyze the effects of vocabulary and grammar mastery on writing skill in descriptive text at private junior high schools in Serang Banten. This research is done by Kolmogorov-Smirnov method, ANOVA Table, Proportional Correct for testing the item difficulties, by biserial coefficient, and by Kuder Richarsson testing. The research was held at Privates Junior High Schools in Serang Banten. Data collective done by giving test for writing skill (make a composition or an essay about an object description), test for vocabulary mastery (multiplechoice/ 35 items), and test for grammar mastery (multiplechoice/ 35 items) given to class at MTs Al Ma’arif, MTs Nurul Basmallah and MTs Nurul Huda. The result of study identifies there are effects between Vocabulary and Grammar Mastery towards Student’s Writing Skill in Descriptive Text (Fo = 18.748 and Sig = 0,000 < 0,05; coefficient of 0.666 and the coefficient determination of 81.5%). There is effect of Vocabulary Mastery towards Student’s Writing Skill in Descriptive Text (Sig = 0.026 < 0,05 and ttest = 2,301; while ttable = 1,88). There is effect of Grammar Mastery towards writing skill in Descriptive Text (Sig = 0.002 < 0,05 and ttest = 3,656 while ttable = 1,88).