Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.987
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Renewable Energy Development BIMASTER Epsilon: Jurnal Matematika Murni dan Terapan Abdimas Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Science and Mathematics Education BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Matematika UNAND Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara KUBIK: Jurnal Publikasi Ilmiah Matematika Komatika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education Research Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Matematika Integratif Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan Limits: Journal of Mathematics and Its Applications
Evi Noviani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelatihan Pembuatan Ujian Online dengan Memanfaatkan Google Form untuk MGMP Matematika SMP Kabupaten Kubu Raya Meliana Pasaribu; Evi Noviani; Yundari Yundari; Mariatul Kiftiah; Helmi Helmi; Nilamsari Kusumastuti; Bayu Prihandono; Yudhi Yudhi; Fransiskus Fran; Nur’ainul Miftahul Huda
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6, No 3 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v6i3.4070

Abstract

Pendidikan di era industri 4.0 dituntut untuk merespons kebutuhan revolusi industri dengan penyesuaian kurikulum baru, yakni kurikulum yang mampu membuka jendela dunia dengan memanfaatkan internet of things (IoT). Tersedianya teknologi yang mudah untuk digunakan, murah, serta didukung oleh koneksi internet yang stabil menjadi penunjang pendidikan. Salah satu perangkat lunak yang mudah diakses, tidak berbayar, mudah untuk digunakan, serta sederhana dalam pengoperasiannya adalah Google Form. Namun, beberapa guru mengalami kesulitan saat menyusun soal matematika yang memuat persamaan, fungsi dan grafik. Oleh karena itu melalui pelatihan ini diharapkan mampu memperkenalkan dan memberikan informasi kepada guru terkait pembuatan soal ujian matematika dengan menggunakan Google Form dengan extension EquatIO. Pelaksanaan pembuatan soal ujian online dengan memanfaatkan Google Form dimulai dengan pemaparan tentang persiapan Google Form menjadi Form Ujian, dilanjutkan dengan Pelatihan pembuatan/penginputan soal ujian Matematika. Berdasarkan hasil evaluasi sebagian besar peserta mengalami peningkatan nilai yang cukup signifikan dari pre-test dan posttest. Selain itu, berdasarkan hasil survey tanggapan, para peserta merasa puas dan berharap kegiatan pelatihan serupa selalu dilaksanakan secara berkelanjutan.
Pelatihan Visualisasi Materi Ajar Matematika dengan Geogebra untuk Mahasiswa Pendidikan Matematika STKIP Pamane Talino Landak Fransiskus Fran; Mariatul Kiftiah; Meliana Pasaribu; Yudhi Yudhi; Nur’ainul Miftahul Huda; Helmi Helmi; Evi Noviani; Yundari Yundari; Nilamsari Kusumastuti; Bayu Prihandono
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v6i2.3261

Abstract

Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi sangat mendukung proses pembelajaran di masa pandemi. Pada kegiatan ini diberikan pelatihan visualisasi materi ajar matematika untuk mahasiswa pendidikan matematika STKIP Pamane Talino Landak menggunakan software GeoGebra. Pelatihan bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan melatih skill penggunaan software matematika untuk menunjang perkuliahan dan bekal setelah lulus bagi mahasiswa. Tahapan kegiatan meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pelatihan pada kegiatan ini dilaksanakan secara daring menggunakan aplikasi Zoom Meeting. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah, demonstrasi dan diskusi. Selain itu, peserta juga diberikan modul pelatihan, sehingga setelah pelatihan peserta diharapkan dapat mengembangkan penggunaan pada materi lainnya yang terkait. Melalui kegiatan ini mahasiswa diberikan bekal untuk mengoperasikan, menggunakan dan memanfaatkan aplikasi open source GeoGebra sebagai media pembelajaran. Sedangkan untuk mengukur tingkat keberhasilan pelatihan, diberikan pre-test dan posttest pada 64 peserta yang hadir. Berdasarkan uji statistik sederhana yang digunakan yaitu paired sample t-test, dapat disimpulkan bahwa, terdapat perbedaan (kenaikan) nilai pre-test ke posttest. Hal ini berarti adanya peningkatan pengetahuan mahasiswa setelah dilakukannya pelatihan.
Pelatihan Pengoptimalan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Powtoon Nurainul Mifahul Huda; Yudhi; Fransiskus Fran; Helmi; Meliana Pasaribu; Yundari; Bayu Prihandono; Nilamsari Kusumastuti; Mariatul Kiftiah; Evi Noviani
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 3 No. 2.1 Desember (2022): SPECIAL ISSUE
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (608.626 KB)

Abstract

Pandemi Covid-19 yang saat ini melanda Indonesia memberikan tantangan yang cukup berat di dunia pendidikan. Kegiatan belajar mengajar yang selama ini dilakukan dengan tatap muka secara langsung di sekolah harus berubah menjadi kegiatan belajar mengajar yang dilakukan secara online. Beberapa aktivitas pendidikan yang dilaksanakan secara online diantaranya aktivitas belajar mengajar. Media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran online yaitu media pembelajaran Powtoon yang dapat membuat peserta didik tidak bosan dalam pembelajaran karena aplikasi web ini memiliki banyak fitur yang menarik. aplikasi web ini juga mempunyai fitur-fitur yang menarik dan memiliki banyak manfaat sehingga dapat memudahkan system pembelajaran. Oleh karena itu, aplikasi Powtoon dapat menjadi solusi media pembelajaran yang digunakan pada masa pandemi Covid-19. Oleh karena itu dengan adanya Kegiatan PKM Pelatihan Pengoptimalan Pembuatan Media Pembelajaran menggunakan Aplikasi Powtoon diharapkan mampu memperkenalkan dan memberikan informasi kepada guru giru terkait Powtoon. Pelaksanaan pengoptimalan pembuatan media pembelajaran menggunakan Powtoon dimulai dengan pretest kemudian pemaparan tentang konsep pengenalan dan penggunaan aplikasi Powtoon secara luring di SMP Negeri 5 Pontianak. Kegiatan dilanjutkan dengan Pelatihan pembuatan media pembelajaran. Setelah kedua sesi tersebut dilaksanakan sesi Tanya jawab. Evaluasi dilakukan setelah kegiatan pelatihan, para guru diminta untuk membuat media pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu dan mengerjakan soal posttest. Selanjutnya dilakukan monitoring terhadap pelaksanaan pelatihan pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi Powtoon. Selain itu juga dilakukan survey tanggapan kepada guru-guru terkait tanggapan mereka tentang pelatihan yang dilakukan oleh Program Studi Matematika FMIPA UNTAN dan survey Webqual 4.0 terhadap aplikasi Powtoon. Hasil kuisioner dianalisis dan diambil kesimpulan sebagai bahan pertimbangan untuk kegiatan PKM yang akan datang.
ALGORITMA ARTIFICIAL BEE COLONY (ABC) DALAM MENYELESAIKAN TRAVELING SALESMAN PROBLEM (TSP) Studi Kasus : Data Pelanggan Agen Surat Kabar Di Kota Singkawang Siti Nur Amanah; Evi Noviani; Yudhi Yudhi
Bimaster : Buletin Ilmiah Matematika, Statistika dan Terapannya Vol 11, No 4 (2022): Bimaster : Buletin Ilmiah Matematika, Statistika dan Terapannya
Publisher : FMIPA Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/bbimst.v11i4.57228

Abstract

Traveling Salesman Problem (TSP) merupakan permasalahan optimasi dalam pencarian rute terpendek yang dilalui seorang salesman dengan mengunjungi seluruh kota di suatu daerah, tepat satu kali di tiap kota dan kembali ke kota awal. Traveling Salesman Problem dapat diilustrasikan ke dalam bentuk graf berbobot, dengan simpul menyatakan kota, setiap garis yang menghubungkan satu atau dua simpul menyatakan rute yang dilalui dari suatu kota ke kota lain, dan bobot menyatakan jarak yang ditempuh dari satu kota ke kota lain. Solusi permasalahan tersebut adalah rute dengan jarak yang paling minimum dari semua kemungkinan rute. Apabila terdapat n kota yang akan dikunjungi maka diperlukan proses pencarian sebanyak (n-1)! rute. Penelitian ini bertujuan untuk mencari rute minimum yang ditempuh dari depot koran (agen surat kabar) menuju ke alamat pelanggan Kantor Biro Pontianak Post kota Singkawang dengan menggunakan algoritma Artificial Bee Colony (ABC). Artificial Bee Colony merupakan teknik optimasi berbasis populasi yang terinspirasi dari perilaku cerdas koloni lebah dalam mencari sumber makanan. Pada penelitian ini digunakan algoritma Artificial Bee Colony dengan 19 titik lokasi pelanggan koran dan depot koran dengan titik awalnya adalah Biro Pontianak Post yang terletak di Jalan Gunung Raya, Singkawang. Pada simulasi, digunakan colony size sebanyak 30 dan 2000 maksimum iterasi. Hasil jarak paling minimum yang diperoleh adalah 23,63 km. Kata kunci : Rute Terpendek, Koloni Lebah, Graf Berbobot, Lokasi Pelanggan Koran.
PENGEMBANGAN LKPD MELALUI MODEL RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENSTIMULASI PEMAHAMAN KONSEP MATERI DETERMINAN MATRIKS XI SMK Ananda Rizky Amelia; Ahmad Yani T.; Evi Noviani
Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol 4, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/bjpd.v4i2.1488

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to develop LKPD through a reciprocal teaching model to stimulate conceptual understanding of the determinant matrix material for class XI SMK. Students who are in class XI Nautika SMK Negeri 9 Pontianak are the subjects in this study. RD is a form of this research. The LKPD development procedure is adapted to the Borg Gall model, from the information gathering and research stage to the operational product revision stage. The results showed that the LKPD through the reciprocal teaching model obtained an average eligibility of 77.85% with appropriate criteria. The results of student learning outcomes in the conceptual understanding test are 18 students or 100% who achieve the maximum completeness score. The results of the student response questionnaire the LKPD through the reciprocal teaching model in the initial and main trials obtained an average percentage of 93.68% and 94.91% with very high criteria.Keywords: Concept Understanding, Development, Matrix Determinant, LKPD, Reciprocal Teaching Abstrak: Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan LKPD melalui model reciprocal teaching untuk menstimulus pemahaman konsep pada materi determinan matriks kelas XI SMK. Peserta didik yang berada dikelas XI Nautika SMK Negeri 9 Pontianak merupakan subjek dalam penelitian ini. RD merupakan bentuk penelitian ini. Prosedur pengembangan LKPD disesuaikan dengan model Borg Gall, dari tahap tahap pengumpulan informasi dan penelitian sampai tahap revisi produk operasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD melalui model reciprocal teaching memperoleh rata-rata kelayakan sebesar 77,85% dengan kriteria layak. Hasil hasil belajar peserta didik dalam tes soal pemahaman konsep secara kalsikal yaitu 18 peserta didik atau 100% yang mencapai nilai ketuntasan maksimal. Hasil angket respon peserta didik terhadap LKPD melalui model reciprocal teaching pada uji coba awal dan uji coba utama diperoleh persentase rata-rata sebesar 93,68% dan 94,91% dengan kriteria sangat tinggiKata Kunci: Determinan Matriks, LKPD, Model Reciprocal Teaching, Pemahaman Konsep, Pengembangan
Rekonstruksi Permukaan Bebas Fluida Menggunakan Metode Volume of Fluid Uray Agustian; Evi Noviani; Yudhi Yudhi
Jurnal Matematika Integratif Vol 19, No 1: April 2023
Publisher : Department of Matematics, Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1298.744 KB) | DOI: 10.24198/jmi.v19.n1.46422.109-123

Abstract

       Fluida merupakan suatu zat yang akan mengalami perubahan bentuk dan posisi apabila terkena tegangan geser. Bentuk fluida dapat berubah seiring dengan berubah bentuk permukaannya. Bentuk permukaan ini selanjutnya disebut batas bebas fluida. Dalam penyelesaian masalah yang menyertakan batas bebas fluida secara umum dan khusus diperlukan persamaan-persamaan tertentu dan teknik numerik tertentu. Permasalahan batas bebas fluida secara umum, dimulai dengan mengasumsikan perubahan hukum kekekalan massa dengan persamaan fluida yang bersifat incompressible. Setelah itu persamaan tersebut diturunkan menjadi suatu persamaan hukum kekekalan momentum yang merupakan persamaan Navier-Stokes. Untuk penyelesaian permasalahan batas bebas fluida pada penelitian ini secara khusus digunakan metode volume of fluid (VOF) dengan algoritma Parker dan Young. Fluida digambarkan berbentuk setengah lingkaran dengan jari-jari 1 dan ukuran grid 10 x 5  Batas Fluida tersebut dibagi menjadi 14 partisi, lalu ditentukan luas masing-masing grid dan dicari nilai kemiringan garis pada partisi tersebut melalui empat nilai grid di sekitarnya. Untuk selanjutnya, didapatkan persamaan garis untuk setiap partisi. Dari pemodelan didapatkan fungsi tangga dengan nilai galat total dari fungsi eksak yaitu 0,20436 dan error rata-rata sebesar 0,01459715 dan menunjukkan hasil yang baik.
Pengembangan Asesmen Pembelajaran Matematika untuk Menguji Kemampuan Bernalar Kritis dan Kreatif Siswa Sekolah Menengah Atas Priyanto, Agus; Hartoyo, Agung; Noviani, Evi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.975

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan asesmen pembelajaran matematika untuk menguji kemampuan bernalar kritis dan kreatif. Subjek uji coba penyebaran dalam penelitian adalah siswa kelas X IPA dua SMA Negeri tiga Sanggau. Objek penelitian ini adalah asesmen pembelajaran matematika pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel  untuk menguji kemampuan bernalar kritis dan kreatif siswa SMA Negeri tiga Sanggau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen pembelajaran matematika sangat layak untuk digunakan, dimana hasil validasi dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media menunjukkan asesmen SPLTV dikategorikan hasil tersebut secara keseluruhan asesmen pembelajaran matematika materi SPLTV ini sangat layak untuk digunakan pada asesmen pembelajaran di kelas sepuluh. Sedangkan hasil ujicoba asesmen bernalar kritis terhadap tiga puluh lima siswa memperlihatkan hasil delapan siswa berada pada kategori baik, empat belas siswa berada pada kategori cukup dan tiga belas orang siswa dengan kategori kurang. Sedangakan berdasarkan kemampuan berpikir kreatif memperlihatkan lima siswa berada pada kategori baik, delapan belas siswa berada pada kategori cukup dan dua belas orang siswa dengan kategori kurang.
Caping Hat Ethnomathematics: Literature Review and Relevance in Mathematics Learning Cone Material Sariyanti, Eka; Awaliyah, Ilka Nur; Syafitri, Kintan Salsabila Hasria; Noviani, Evi
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) Vol 9, No 1 (2024): Volume 9 Number 1, March 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpmi.v9i1.5613

Abstract

Mathematics is still a problem for students and teachers today, because it is abstract, difficult to understand and requires accuracy in its implementation. Mathematics is also an object or lesson that is considered difficult to learn according to society. Apart from that, there are those who show the perspective that mathematics is not related to what they experience in their lives. This is because the abstract nature of mathematics and the way teachers present the material, which only provides definitions, formulas, example questions and practice questions that are not contextual, has become a long tradition and is still being applied. The current problem is that it only focuses on books and teachers so that it does not provide a meaningful understanding effect for students. Reforming mathematics learning, which was initially only an abstract concept and only a shadow, can certainly be integrated into their daily lives. The form of integrating mathematics learning can use a local culture-based approach that is close to students. One of them is using a hat object. Physically, hats are known to have a structure similar to a cone. Because the visual is similar to a cone, the researchers looked at it from the perspective of the work through one application, namely Geogebra. Learning with the Geogebra application can be used as an alternative for teaching mathematical objects that are abstract and difficult to teach. Therefore, Geogebra can help in visualizing curved sided shapes, one of which is a cone shape. The aim of this research is to explore the mathematics involved in caping using geogebra media. After conducting exploration, the researcher studied mathematical concepts obtained from mathematics learning materials, especially the shape of caps. Researchers use qualitative methods with an ethnographic approach because they are considered very relevant to cultural studies studies. The research results show that hats contain mathematical elements, especially geometric concepts, which can be integrated through Geogebra learning media.
Pelabelan Fibonacci Prima Ke-k Pada Graf H dan Graf Ulat H_n Sari, Nyemas Yupika; Noviani, Evi; Fran, Fransiskus
KUBIK Vol 8, No 2 (2023): KUBIK: Jurnal Publikasi Ilmiah Matematika
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/kubik.v8i2.29290

Abstract

Artikel ini membahas tentang pelabelan Fibonacci prima ke-k pada sebuah graf sederhana G dengan himpunan simpul V(G) dan himpunan sisi E(G). Suatu graf G adalah graf Fibonacci prima ke-k jika terdapat pemetaan injektif f:V(G)→{F_k,F_(k+1),…,F_(k+n-1)} yang memetakan himpunan simpul V(G) ke himpunan bagian bilangan Fibonacci {F_k,F_(k+1),…,F_(k+n-1)}. F_k  merupakan bilangan Fibonacci yang berada pada urutan ke-k dimana k≤n dan k,n∈N. Untuk setiap sisi uv∈E(G) dengan u,v∈V(G)  berlaku f^* (uv)=gcd⁡(f(u),f(v))=1 dengan f^*:E(G)→N. Graf yang digunakan dalam penelitian ini adalah graf H dengan orde lebih besar atau sama dengan tiga dan graf ulat H_n  dengan orde lebih besar atau sama dengan dua. Penelitian ini bertujuan untuk mengkontruksi pelabelan Fibonacci prima ke-k pada graf H dan graf ulat H_n  serta membuktikan bahwa graf tersebut adalah graf Fibonacci prima ke-k.
PENGENDALIAN PERSEDIAAN KARET DENGAN MENGGUNAKAN METODE CONTINUOUS REVIEW SYSTEM Nazara, Valeri; Helmi, Helmi; Noviani, Evi
Bimaster : Buletin Ilmiah Matematika, Statistika dan Terapannya Vol 13, No 3 (2024): Bimaster : Buletin Ilmiah Matematika, Statistika dan Terapannya
Publisher : FMIPA Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/bbimst.v13i3.77791

Abstract

Pada suatu perusahaan yang memproduksi suatu barang, perencanaan dan pengendalian persediaan bahan baku dilakukan secara teratur agar memenuhi kebutuhan dengan efisiensi biaya. Manajemen persediaan adalah metode yang dimanfaatkan oleh perusahaan sebagai alat  laporan dan alat ukur kinerja perusahaan dalam membantu kebijakan persediaan. Permasalahan yang seringkali terjadi pada perusahaan PT Sumber Alam adalah kesulitan menentukan banyaknya persediaan karet sebagai bahan baku yang dibutuhkan dalam proses produksi karet remah (crumb rubber) SIR 20. Memesan dan menyimpan bahan baku dalam jumlah besar dapat memastikan kelancaran proses produksi tetapi ini juga menyebabkan meningkatnya biaya penyimpanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pengendalian persediaan karet dengan menggunakan metode Continuous Review System di PT Sumber Alam dalam menentukan waktu dan jumlah pemesanan karet yang diperlukan, menetukan banyaknya penyimpanan karet serta meminumkan biaya persediaaan yang sesuai dengan kebutuhan. Perusahaan harus mengatur pengendalian persediaan dengan menggunakan metode continuous review system karena metode ini sangat cocok untuk persediaan bahan yang memiliki permintaan terus-menerus dan berfluktuasi. Parameter pada pengendalian persediaan meliputi banyaknya kebutuhan setiap kali pemesanan, reorder point dan safety stock. Berdasarkan hasil penghitungan dengan kebijakan perusahaan PT SumberAlam didapatkan total biaya persediaan adalah pertahun. Dari hasil penghitungan didapatkan bahwa metode pengendalian persediaan Continuous Review System  memiliki total biaya persediaan yang minimum yaitu per tahun dengan jumlah pemesanan optimal (q)  adalah setiap kali pesan dan pemesanan kembali (????) adalah dengan jumlah safety stock . Kata Kunci : Jumlah pemesanan, reorder point, safety stock, biaya persediaan.
Co-Authors Adhazi, Tri Agung Hartoyo AGUS PRIYANTO Ahmad Yani T Aljona, Sarah Ananda Rizky Amelia Andriani, Rika Fitri Awalia, Alma Putri Awaliyah, Ilka Nur Bayu Prihandono Fatonah, Fatma Arum Fitriah Fitriah Fran, Fransiskus Fransiskus Fran Guslina, Indri Helmi Helmi Helmi Huda, Nur’ainul Miftahul Ika Widiastuti, Ika Josua, Josua Juandi Juandi Mariatul Kiftiah Meilyna Habibullah Meliana Pasaribu Mudinillah, Adam Muhardi Nadia Nadia Nazara, Valeri Nilamsari Kusumastuti NUR’AINUL MIFTAHUL HUDA Paranditus, Paranditus Pratama, Anjeryan Sapta Safitri, Fauziah Sakti, Retno Pratiwi Sari, Nyemas Yupika Sariyanti, Eka Siti Nur Amanah Sugiatno Sugiatno Suryaningsih, Dwi Syafitri, Kintan Salsabila Hasria Tari, Shovita Anugrah Uray Agustian Yoga Satria Putra Yudhi Yundari, Yundari