Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru

MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA Eristiani, Sri; Jayanta, I Nyoman Laba; Suarjana, I Made
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol 3, No 1 (2020): Mei 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v3i1.27542

Abstract

Kurangnya motivasi belajar menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas V yang menjadi sebab  dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran student facilitator and explaining berbantuan media pembelajaran sederhana terhadap motivasi dan hasil belajar Matematika kelas V SD. Penelitian ini menggunakan penelitian jenis eksperimen semu dengan rancangan Non Equivalent Posttes Only Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SD gugus VII Kecamatan Buleleng. Pengambilan sampel menggunakan cara random sampling melalui teknik undian. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner motivasi dan tes pilihan ganda untuk mengukurhasil belajar Matematika. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan motivasi dan hasil belajar Matematika secara parsial dan simultan dengan taraf signifikansi 0,000<0,05%. Dengan demikian model pembelajaran student facilitator and explaining berbantuan media pembelajaran sederhana berpengaruh positif terhadap motivasi dan hasil belajar Matematika siswa kelas V SD, saran bagi penelitian selanjutnya adalah diharap hasil penelitian ini dikembangkan dan dapat digunakan pada mata pelajaran lain.
Effect Size Model Pembelajaran Visualization Auditory Kinestetic (VAK) Terhadap Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar Asri Mulyani; Anak Agung Gede Agung; I Nyoman Laba Jayanta
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol. 4 No. 1 (2021): Mei 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v4i1.29579

Abstract

There is no recent research that examines the results of research on the Visualization Auditory Kinesthetic learning model on science learning outcomes at the elementary school level. This study aims to analyze the influence of the Visual Auditory Kinesthetic (VAK) learning model on science learning outcomes in elementary schools. The method used is a meta-analysis of a narrative review or systematic review by analyzing the results of research that have been published nationally related to the use of the Visual Auditory Kinesthetic model of learning outcomes in science in elementary schools. The sample of analysis is five journals that have been published in the period 2013-2020, which discuss the writing of experiments using the Visual Auditory Kinesthetic model of science learning outcomes. The approach used is descriptive quantitative, namely calculating the effect size by identifying the mean, standard deviation, and variance of the t-test calculation. The writing instrument is a coding sheet that summarizes the data and journal information. Based on the results of the overall effect analysis, the average value of the influence is 3.67, which means that it is in the large effect category. The analysis findings also show that the Visual Auditory Kinesthetic learning model provides an effective influence in terms of the area and the dependent variable as well as the learning media used. In each article that has been analyzed for the effect size, there are differences in the results of the Visual Auditory Kinesthetic learning model which is assisted by learning media, and those that are not assisted by learning media. learn science in elementary school.
Teknik Circle the Sage Meningkatkan Prestasi Membaca Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Jayanta, I Nyoman Laba; Sudiana, I Nyoman; Putrayasa, Ida Bagus
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol. 6 No. 3 (2023): November
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v6i3.73096

Abstract

Membaca merupakan alat untuk memperluas pengetahuan pembaca dan membantu pembaca untuk berkomunikasi dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teknik Circle the Sage terhadap prestasi membaca. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Posttest Only Control Group. Siswa kelas VI sekolah dasar merupakan populasi dalam penelitian ini. Untuk memilih sampel penelitian, dilakukan metode cluster random sampling. Dua kelas yang menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dipilih dari tiga kelas. Proses pemilihan kelompok dilakukan dengan cara pengundian. Kelompok pertama diajar dengan teknik Circle the Sage, sedangkan kelompok kedua diajar dengan menggunakan teknik three-phase. Uji normalitas dan homogenitas dilakukan untuk mengetahui sebaran data dan homogenitas sampel, sedangkan uji t bertujuan untuk mengetahui perbedaan kedua sampel. RPP dan post-test adalah instrumen yang digunakan dalam penelitian ini. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil statistik deskriptif menunjukkan bahwa kelompok eksperimen memperoleh nilai rata-rata lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Selain itu, hasil statistik inferensial juga menunjukkan bahwa Hipotesis Nol penelitian ditolak karena t-hitung lebih besar dari t-tabel.
Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Berbantuan Media Pembelajaran Sederhana Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Eristiani, Sri; Jayanta, I Nyoman Laba; Suarjana, I Made
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol. 3 No. 1 (2020): Mei 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v3i1.27542

Abstract

Kurangnya motivasi belajar menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas V yang menjadi sebab  dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran student facilitator and explaining berbantuan media pembelajaran sederhana terhadap motivasi dan hasil belajar Matematika kelas V SD. Penelitian ini menggunakan penelitian jenis eksperimen semu dengan rancangan Non Equivalent Posttes Only Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SD gugus VII Kecamatan Buleleng. Pengambilan sampel menggunakan cara random sampling melalui teknik undian. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner motivasi dan tes pilihan ganda untuk mengukurhasil belajar Matematika. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan motivasi dan hasil belajar Matematika secara parsial dan simultan dengan taraf signifikansi 0,000<0,05%. Dengan demikian model pembelajaran student facilitator and explaining berbantuan media pembelajaran sederhana berpengaruh positif terhadap motivasi dan hasil belajar Matematika siswa kelas V SD, saran bagi penelitian selanjutnya adalah diharap hasil penelitian ini dikembangkan dan dapat digunakan pada mata pelajaran lain.
Co-Authors Adi Putra, I Made Diantara Adrianus I Wayan Ilia Yuda Sukmana Adriliyani, Putu Ayu Agatha, Gede Radipa Surya Agus Aan Jiwa Permana Agustini, Kadek Dwi Intan Agustini, Ni Putu Siska Yulia Ajeng, Ajeng Setyowati Anak Agung Gede Agung Andari, Sabina Anggreni, Ni Luh Antika, I Komang Mega Anzelina, Dewi Ardiyanti, Ni Putu Mita Arini, Ni Kadek Merna Arini, Ni Wyn. Asri Mulyani Ayu Wulandari, I G. A. Ayu Wulandari, I G. A. Cahyani, Ni Luh Paramita Cyntiani Ratnaningsih, Made Nita Damayanti, Ni Putu Sri Daniel Winantara, I W Desak Putu Yuniari Deva Ananta Wijaya Dewa Putu Ramendra Dewantara, Kadek Andre Karisma Dewi, Dewa Ayu Sintya Dewi, Ni Kadek Dita Cahyani Dharsana, I Ketut Dharsana, I Ketut Diantari, Ni Made Puspa Drs. Ndara Tanggu Renda . Dwi Juntara, Kadek Ekayani, Ni L. Pt. Ekayani, Ni Putu Sawitri Eristiani, Sri Febriyanti, Ni Pt. Dyan G.A.P. Suprianti Gede Radipa Surya Agatha Gede Wira Bayu Gunawan, I Made Fendy Agus Gusti Ayu Putu Sukma Trisna Gusti Ngurah Sastra Agustika I G A Lokita Purnamika Utami I Gede Astawan I Gede Margunayasa I Gusti Agung Lanang Parwata I Gusti Ayu Tri Agustiana I Gusti Ngurah Japa I Gusti Ngurah Japa I Gusti Nyoman Mudiardi I Kadek Suartama I Kadek Suranata I Ketut Resika Arthana I Komang Sudarma I Komang Sudarma I Made Agus Pranata I Made Bagiada I Made Citra Wibawa I Made Hendra Sukmayasa I Made Suarjana I Made Suarjana I Made Tegeh I Nyoman Jampel I Putu Gede Parma I W Daniel Winantara I Wayan Riski Ananda Putra I Wayan Widiana I Wayan Widiana Ida Bagus Putrayasa Kadek Arya Mudanta Kadek Dewi Suryantari, Kadek Dewi Kadek Dwi Narayani Kadek Eva Krishna Adnyani Kadek Yudiana Karma Yasa, Yogi Ketut Agung Putri Ari Winata Ketut Pudjawan Ketut Susiani Ketut Susiani Komang Sujendra Diputra Komang Tri Yoga Pramana Kumara, Deni Kusumawati, Ni Putu Yogi Sri Luh Ayu Tirtayani Luh Nyoman Gita Acyuta Dewi Luh Putu Putrini Mahadewi Luh Sri Kasih M.Pd Prof. Dr. I Nyoman Sudiana . M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Made Fery Lestari Made Hery Santosa Made Savitri Yugakisha Made Sumantri Made Yulia Pratiwi Mahadewi, Luh Putu Putrini Mahayanti, Ni Kadek Anisa Metriyani, Ni Luh Mudanta, Kadek Arya Narayani, Kadek Dwi Ni Kadek Ary Noviyani Ni Kadek Dewi Anggreni Ni Kadek Dwi Paramitha Ni Kadek Nilawati Ni Ketut Desia Tristiantari Ni Ketut Kris Primayonita Ni Komang Diah Eka Parwati Ni Luh Anggreni Ni Luh Metriyani Ni Luh Paramita Cahyani Ni Luh Priyantini Ni Luh Putu Suci Utami Putri Ni Nengah Diah Elsa Apricillia Ni Nyoman Ganing Ni Nyoman Sugihartini Ni Wayan Rati Nurul Fadhilah Nyoman Dantes Perdiana, I Made Pradarta, Dwi Pranata, I Made Agus Pratama, I Wayan Adi Pratama Primayonita, Ni Ketut Kris Priyantini, Ni Luh Putra, I Gede Adi Suwarma Putra, I Wayan Arta Diana Putra, Made Agus Mandala Putri, Putu Devi Janisa Putu Adi Krisna Juniarta Putu Alvina Damayanthi Putu Nanci Riastini, Putu Nanci Putu Rahayu Ujianti Renda , Ndara Tanggu Sastra Agustika, Gusti Ngurah Sherina Surya Sahayu Sujana, Dewa Made Andika Surya Sahayu, Sherina Suwastawan, I Gede Agus Tantri, Ade Asih Susiari Tarisna, Kadek Sri Taufik Hidayat Tri Agustiana, I Gusti Ayu Tri Agustiana Trilyawan, Nyoman Trisna Yanti, Ni Made Dewi Urmila Dewi, Ni Komang Ustari, Komang Sri Ustari, Komang Sri Utama, I Komang Pradika Utami, I GA Lokita Purnamika Wahyuni, Ni Luh Putu Indra Weda Kusumayoni, Made Dwi Widyastari, Yuni Widyastuti, Ni Luh Made Yulia Wiguna, Made Ceger Artha Wulandini, Ni Putu Wina Yani, Ari Novi Yosoa, Valentina Dewi Yugakisha, Made Savitri Zikrun, Anastasya Qori