Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.245
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Masyarakat dan Budaya ABDI MASSA: Jurnal Pengabdian Nasional QOF: Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan IQTISHOD: Jurnal Pemikiran dan Hukum Ekonomi Syariah Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology Education Journal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Purbawidya: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Arkeologi Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Jurnal MediaTIK Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan UNM Journal of Technology and Vocational
Syamsurijal
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Reception of Qur’anic Ecotheological Values in Bima Muslim Local Wisdom: A Living Qur’an Study through Jauss’ Reception Theory Aminullah, Muhammad; Syamsurijal
QOF Vol. 9 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Wasil Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/qof.v9i2.3280

Abstract

This study examines the reception and praxis of Qur’anic eco-theological values within the cultural life of the Muslim community of Bima, West Nusa Tenggara, Indonesia, through a living Qur’an approach combined with Hans Robert Jauss’s reception theory. It investigates how Qur’anic concepts such as tawḥīd, khilāfah, amānah, and ecological balance are received, interpreted, and internalized through local wisdom, including the philosophy of Maja Labo Dahu, the ethical principle Ngaha Aina Ngoho, and cultural practices such as Rimpu and Peta Kapanca. Using qualitative methods comprising literature review, cultural observation, and contextual tafsīr analysis, the study finds that these traditions function as concrete modes of cultural reception that translate Qur’anic eco-theological values into everyday ethical practices, particularly in fostering environmental responsibility and social restraint. However, the analysis also reveals interpretive limits and contextual constraints, where specific ecological meanings are selectively emphasized while others remain implicit or symbolic. Theoretically, this study contributes to living Qur’an scholarship by demonstrating how reception theory can be employed to map the horizon of expectation through which Qur’anic meanings are culturally negotiated. Empirically, it highlights local wisdom as both a medium and a boundary for the internalization of Islamic ecological ethics in addressing contemporary environmental challenges.
EVALUASI TINGKAT PENCAPAIAN KURIKULUM DI UPT SD NEGERI 098 MATOTO KEC. MASAMBA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Mustari Lamada; Syamsurijal; Syarifah Azzahrah
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 9, Issue 2, Agustus 2022
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi masalah bahwa terjadi penurunan hasil belajar siswa, dibuktikan dengan hasil angket, wawancara, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat ketercapaian kurikulum, hasil belajar siswa serta faktor pendukung dan hambatan belajar selama masa Covid-19. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V dan VI sebanyak 44 siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV A, IV B, V, VI A, VI B dengan teknik Syimple Random Sampling. Pengumpulan data masing-masing kelas dibagikan dan kemudian hasilnya dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi kurikulum dan hasil belajar di SD Negeri 098 Matoto termasuk dalam kategori “Tercapai”. Dengan ini, Sekolah 098 Matoto telah memenuhi empat kriteria: adanya materi/isi yang relevan dengan tujuan pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran yang tepat, dan penggunaan media dalam berbagai format seperti teks, video, gambar visual, multimedia, dan multimedia yang dapat terjadi baik secara synchronous maupun asynchronous. Hasil belajar yang dicapai siswa di SD Negeri 098 Kecamatan Matoto Masamba selama masa pandemi mengalami penurunan. Faktor pendukung pencapaian kurikulum dan hasil belajar di SD Negeri 098 Kecamatan Matoto Masamba Kabupaten Luwu Utara ada 3 yaitu disiplin dan tanggung jawab guru sebagai pendidik dan tenaga kependidikan, dukungan orang tua, handphone dan kuota. Faktor penghambat pembelajaran online adalah kondisi jaringan yang kurang memadai dan kemalasan siswa.
Pengaruh Lingkungan Belajar dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Desain Grafis Percetakan Siswa Kelas XI Multimedia di SMK Negeri Labuang Polewali Mandar Nur Saidah S; Syamsurijal; Ruslan
Jurnal MediaTIK Volume 3 Issue 1, Januari (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v3i1.1277

Abstract

This research is a type of quantitative research that is ex post facto. The variables of this study are the learning environment (X1), study habits (X2) and learning outcomes (Y). The population is class XI Multimedia students, amounting to 38, while the determination of the sample using Krejcie and Morgan tables as many as 36 people. Data collection techniques used were questionnaire (questionnaire) and documentation. Data analysis techniques were performed using descriptive analysis techniques, multiple regression analysis techniques, and partial correlation analysis with categorization using the SPSS program.
Penerapan Media Video Tutorial Pada Kompetensi Merakit Komputer di SMK Pesantren Pembangunan Muhammadiyah Tana Toraja Fajri, Nur; Sidin, Udin Sidik; Syamsurijal
Jurnal MediaTIK Volume 4 Issue 2, Mei (2021)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v4i2.3080

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X SMK Pesantren Pembangunan Muhammadiyah Tana Toraja melalui penggunaan media video tutorial pada kompetensi merakit komputer. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Pesantren Pembangunan Muhammadiyah Tana Toraja yang berjumlah 28 orang. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar kompetensi perakitan komputer berupa pretes dan postes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil belajar yang dicapai pada siklus I sebanyak 16 siswa tuntas. Pada siklus II hasil belajar meningkat menjadi 25 siswa yang masuk dalam kategori tuntas. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media video tutorial dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMK Pesantren Pembangunan Muhammadiyah Tana Toraja pada kompetensi merakit komputer.
Pengembangan Sistem Informasi Pendaftaran Online Sekolah Putri Darul Istiqamah (SPIDI) Maros Najamuddin, Suhartina; Lamada, Mustari; Syamsurijal
Jurnal MediaTIK Volume 4 Issue 3, September (2021)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v4i3.3144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan sistem informasi pendaftaran online dan tanggapan pengguna terhadap sistem informasi pendaftaran online pada Sekolah Putri Darul Istiqamah. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau yang lebih dikenal dengan istilah Research and Development (R&D) dan menggunakan incremental model sebagai model pengembangan. Tahapan pengembangan yaitu tahap communication, planning, modeling, construction, dan deployment. Data dikumpulkan menggunakan teknik wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Sistem divalidasi oleh dua orang ahli sistem, dua ahli media, dan dua ahli konten. Sistem juga dievaluasi oleh 32 orang responden. Hasil penelitian ini adalah sebuah sistem informasi yang dapat digunakan sebagai media pendaftaran online yang berbasis web di Sekolah Putri Darul Istiqamah. Sistem ini telah melewati pengujian menggunakan ISO 25010 pada aspek functional suitability, performance efficiency, compatibility, reliability, portability, dan aspek usability dengan hasil pengujian sukses tanpa error. Berdasarkan hasil pengujian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa sistem informasi pendaftaran online Sekolah Putri Darul Istiqamah yang dikembangkan dinyatakan valid dan layak digunakan.
Studi Analisis Model Pembelajaran Game Based Learning dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar: Kajian Literatur Syamsurijal
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 1: Februari (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i1.2367

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan inovasi pembelajaran di sekolah dasar untuk meningkatkan hasil belajar, motivasi, dan keterlibatan siswa yang masih rendah akibat dominasi metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran Game Based Learning (GBL) dalam pembelajaran di sekolah dasar melalui kajian literatur. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 20 artikel penelitian nasional dan internasional yang relevan dalam rentang lima tahun terakhir. Proses analisis meliputi identifikasi, seleksi, evaluasi, dan sintesis temuan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa model GBL secara konsisten berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada berbagai mata pelajaran, terutama IPA dan matematika, dengan rata-rata peningkatan capaian akademik antara 15–25%. Selain itu, GBL terbukti meningkatkan motivasi intrinsik, keterlibatan aktif, kemampuan berpikir kritis, serta kolaborasi siswa. Model GBL berbasis digital menunjukkan efektivitas lebih tinggi dibandingkan permainan konvensional karena menyediakan umpan balik instan dan visualisasi interaktif. Dengan demikian, GBL merupakan pendekatan inovatif yang efektif dan relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran di sekolah dasar.
Co-Authors Abdillah Abdul Muis Mappalotteng agus darmawan Agus Rojak Samsudin Agusalim Akbar, Azaz Al Imran ARIF HIDAYAT Arlin Fajri, Nur Fathahillah Fauzan Hari Sudding Sally Firdaus Fitri Sariningsih Frandus Hadi Fahmi Bahari, Nur Hakim, Atang Abdul Halimah Sa'diah Harifuddin Hikmana Arafah , Wiryandara Kamarudin Kamarudin Kasim, Syarifuddin Kasmirah Kholik Prasojo kosilah, Kosilah Manan Masri Muh., subair Muhalim Muhammad Aminullah, Muhammad Muhammad Julmawansa Abdullah Mukhamdanah Mukhammad , Isnaeni Mustari Lamada Mu’jizah Najamuddin, Suhartina Nitari Ribanor Sabarudin, Dian Nur Aeni Nur Auliyah Syahruni Syam Nur Irmandi Nur Saidah S Nuramirah Pratidina, Nur Ainun Premi Anggraeni Riana T. Mangesa Rizal Maulana Ruslan Saehudin Sarti Rahayu Satria Gunawan Zain Sri Wahyuni Suarti Sumantri, Sri Syahrul Syarifah Azzahrah Tjandi, Yunus Udin Sidik Sidin Veronika Asri Tandirerung Wasisto Raharjo Jati Wuri, Handoko