Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.229
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Educational, Health and Community Psychology Psikis : Jurnal Psikologi Islami Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Psikostudia : Jurnal Psikologi SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Jurnal Darma Agung Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat INSPIRA: Indonesian Journal of Psychological Research Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Euclid SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Surbakti, Amanah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Euclid

 1 
PENGARUH KETERAMPILAN BELAJAR DALAM QUANTUM LEARNING TERHADAP SITUASI LEARNING LOSS  DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PASCA PANDEMI Tanjung, Astri Purweni; Fadilah, Risydah; Surbakti, Amanah
Euclid Vol 11 No 1 (2024)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/mffecy61

Abstract

Selama masa pandemi Covid-19 telah banyak menyisakan permasalahan dalam kehidupan manusia, termasuk masalah pembelajaran. Situasi learning loss dan penurunan motivasi belajar adalah salah satu masalah yang urgent untuk diselesaikan segera. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan keterampilan belajar dalam quantum learning dan situasi leanring loss terhadap motivasi belajar siswa pasca pandemic di SMP egeri 7 Tebing Tinggi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi eksperimen dengan desain pretest dan posttest. Sampel penelitian diambil secara piuposive sampling melalui hasil sebanyak 75 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket tentang leaning loss dan motivasi belajar yang diadaptasi dari beberapa teori yang ada. Teknik analisis data dilakukan menggunakan paired sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh pelatihan keterampilan belajar dalam quantum learning terhadap situasi learning loss siswa dengan perbandingan rata-rata skor  posttes 85,09 < 94,09 pretest pada nilai Asyimp Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. 3) Ada pengaruh pelatihan keterampilan belajar dalam quantum learning terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dengan perbandingan skor rata-rata pada posttes 129,92 > 124,11 pretest pada nilai  Asyimp. Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan keterampilan belajar dalam quantum learning dapat menurunkan learning loss dan meningkatkan motivasi belajar siswa 
Co-Authors Abdul Murad, Abdul Adelia, Trisni Asih Menanti, Asih Atika Mentari Nataya Nasution Azzakamal, Atika Erni, Yuli Fadilah, Risydah Hasanuddin Hasanuddin Khairunnisa Khairunnisa Lubis, Rizky Amelia Malau, Diana Christiany MS, Nuraini Nadeak, Runggu Nasution, Muhammad Faisal Ramadhan Nefi Darmayanti Novrizha, Tengku Silva Puspitasari, Inggrit Rabayani, Rizska Rahmi Lubis Salamiah Sari Dewi Saragih, Agustina Phipeliny Sinurat, Jakobus Maruli Tua Siregar, Hirmar Waki Omnihara Siti Aisyah Siti Aisyah Siti Rahma Sri Milfayetty, Sri Tanjung, Astri Purweni Tarigan, Rimelda Tresna, Nurayu Resmara Widyasana, Bazi Puti Ayu Yulita Tarigan, Devi Eka Zulfiyanti, Novi