Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.255

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI MAUIZHAH JURNAL KAJIAN KEISLAMAN Murabby: Jurnal Pendidikan Islam El-Rusyd Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA) JURNAL MANAJEMEN DAN INVESTASI (MANIVESTASI) Ahlussunnah: Journal of Islamic Education Al-kayyis: Journal of Islamic Education

Yanti, Novia

STIT Syekh Burhanuddin Pariaman

Author-ID : 2326756

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

SEJARAH DAN DINAMIKA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI NUSANTARA (SURAU, PESANTREN DAN MADRASAH) Novia Yanti
Mau'izhah Vol 9 No 1 (2019): Volume IX No.1 Januari – Juni 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Sejarah perkembangan dan pertumbuhan pendidikan Islam diIndonesia antara lain ditandai oleh adanya lembaga-lembagapendidikan Islam yang amat bervariasi, namun antara satu danyang lainnya memiliki hubungan subtansial dan fungsional.Dinamika pertumbuhan dan perkembaanga lembaga-lembagapendidikan Islam tersebut selain dipengaruhi oleh faktorinternal dari para pendirinya, juga tidak lepas dari pengaruheksternal yang bersifat global. Kedua pengaruh ini satu danyang lainya secara akumulatif berpadu menjadi satu danmenghasilkan bentuk dan corak dari lembaga pendidikan yangbersangkutan.

Peranan Ayah dalam Pendidikan Anak Nursyamsi Nursyamsi; Novia Yanti
Mau'izhah Vol 9 No 2 (2019): Volume IX No. 2 Juli - Desember 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Dalam Islam kedudukan seorang ayah sangatlah penting. Ayahmerupakan kepala rumah tangga yang memimpin seluruh anggota keluarga. Ayah memiliki tanggung jawab penuh terhadap seluruh anggota keluarga dan ayah akan diminta pertanggung jawaban atas kepemimpinanya oleh Allah Subḥanahu wa Ta’āla.1 Diantara hal yang akan dimintai pertanggung jawaban adalah tentang peran apa yang telah dilakukan seorang ayah dalam memberikan pendidikan terhadap anaknya. Peran ayah adalah suatu tindakan yang dilakukan oleh ayah dalam menjalankan perannya didalam keluarga sebagai seseorang yang bertugas memberikan Pendidikan yang baik bagi anak-anaknya.Ayah adalah pencari nafkah utama dalam keluarga. Peluh yang mengaliri tubuhnya menjadi garansi sepiring nasi legam di bahunya berbuah seragam sekolah bagi anaknya. Luka di telapak kakinya berganti uang belanja bagi istrinya. Semua tenaga dia kerahkan untuk kebutuhan keluargannya. Bisa menjamin keberlangsungan hidup rumah tangga merupakan sumber bahagia bagi seorang ayah.Dalam segala keadaan seorang ayah yang beriman harus selalu mengusahakan rezeki halal bagi keluargannya. Meskipun datang kepadanya saat yang sulit, sehingga mencari rezeki yang halal menjadi berat, dia tetap harus mengusahakan jalan halal. Tidak ada peluang sedikit pun untuk menghalalkan yang haram karena rezeki akan menjadi bahan pertanyaan di akhirat. Seseorang akan di tanya tentang rezekinya, darimana dia dapatkan dan bagaimana dia membelanjakannya.

PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM K.H. AHMAD DAHLAN DAN K.H. HASYIM ASY’ARI Novia Yanti; Roni Faslah
Mau'izhah Vol 11 No 1 (2021): Volume XI No. 1 Januari - Juni 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Pendidikan Islam memegang peranan penting dalamkehidupan manusia. Pendidikan Islam bukan sekedar prosespenanaman nilai-nilai moral untuk membentengi diri dari aksinegatif globalisasi. Secara ideal, pendidikan Islam bertujuanmelahirkan pribadi seutuhnya. Maka dari itu pendidikan Islamdiarahkan untuk mengembangkan segenap potensi manusiaseperti fisik, akal, ruh, dan hati. Berbicara tentang pendidikanIslam, tidak akan terlepas dari pemikiran para tokoh, diantaranya adalah K. H. Ahmad Dahlan dan K. H. HasyimAsy'ari.

PENDIDIKAN ISLAM DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL: TELAAH MENGENAI UU NO. 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DAN PP NO. 55 TAHUN 2007 TENTANG PENDIDIKAN AGAMA DAN KEAGAMAAN Novia Yanti; Nursyamsi Nursyamsi
Mau'izhah Vol 10 No 1 (2020): Volume X No. 1 Januari – Juni 2020
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Pendidikan Islam mendapat tempat strategis dalam undangundangSistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003 dan PP No55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan.Meskipun dalam undang-undang tersebut tidak langsungmenyebutkan kata pendidikan Islam, tetapi secara substansiharapan besar tertumpu pada pendidikan Islam. Yakni dapat dilihat dalam tujuan pendidikan nasional yang bertujuan ...untukberkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yangberiman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlakmulia....Di mana tujuan ini adalah tugas bagi pendidikan Islamagar mampu melahirkan generasi yang sesuai dengan risalah rasulyaitu انما

URGENSI PENGEMBANGAN SOFT SKILS DI PERGURUAN TINGGI Novia Yanti; Roni Faslah
Mau'izhah Vol 11 No 2 (2021): Volume XI No. 2 Juli - Desember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Menurut hasil penelitian yang dilakukan oleh HarvardUniversity, Carnegie Foundation dan Stanford ResearchCenter, Amerika Serikat mengatakan bahwa soft skillbertanggung jawab sebesar 85% bagi kesuksesan karirseseorang, sementara hanya 15% disematkan kepada hard skill.Hal ini dikuatkan oleh kajian yang dilakukan Depdiknas RIpada tahun 2009, yang menyatakan bahwa "kesuksesanseseorang dalam pendidikan 85% ditentukan oleh soft skil.Bahkan buku Lessons From The Top yang ditulis oleh ThomasJ. Neff dan James M. Citrin mengatakan bahwa kunci suksesseseorang ditentukan oleh 90% soft skill dan hanya 10% sajayang ditentukan oleh hard skill. Hasil penelitian tersebut,menjadi prioritas utama bagi Perguruan Tinggi sebagai salahsatu penyedia tenaga kerja untuk membenahi kualitas maupunfokus kurikulumnya

KERAJAAN ISLAM : SEJARAH POLITIK ISLAM KLASIK DI INDONESIA Roni Faslah; Novia Yanti
Mau'izhah Vol 10 No 2 (2020): Volume X No. 2 Juli – Desember 2020
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Persoalan politik Islam, Menjadi sebuah tema yang menarik, karena tidak bisa dipungkiri bahwa politik Islam klasik Indonesia memberi pengaruh pada perkembangan ide politik Islam Indonesia saat ini. Politik Islam dalam bentuk kerajaan Islam dulunya. Kerajaan Islam di Indonesia diperkirakan memiliki kejayaan antara abad ke-13 dan abad ke-16. Bagaimana dinamika perkembangan politik Islam klasik di Indonesia menjadi pembahasan utama dalam tulisan ini. Dalam hasil pembahasan, sistem pemerintahan kerajaan Islam di Indonesia, muncul gagasan khilafah atau kesultanan yang sering ditemui di politik Islam klasik, berupa kerajaan-kerajaan di Indonesia seperti Aceh, Mataram, Demak, Banten dan Tidore. Kemudian, Absolutisme dari cara hidup politik Islam di Indonesia atau di Asia Tenggara telah bertahan cukup lama. Meskipun tidak lagi tanpa tantangan pertama yang biasanya bersifat umum untuk raja Melayu dan Jawa, momentum yang berkembang dari skripturalisme Islam mengingat bahwa paruh kedua abad ke-17 dan periode berikutnya yang diikuti oleh gelombang modernisme Islam.

HAMZAH FANSURI; SEJARAH, PEMIKIRAN DAN PENGARUHNYA Roni Faslah; Novia Yanti
Mau'izhah Vol 12 No 1 (2022): Vol XI No 1 (2022): Volume XI No. 1 Januari - Juni 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Syekh burhanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55936/mauizhah.v12i1.89

Hamzah Fansuri salah satu tokoh sufi yang kontroversial di Nusantara. Konsep tasawuf yang tentang al-wujud, menjadi fenomenal di nusantara, namun persoalan yang sama juga terjadi sufi besar Ibn Arrabi, al-Hallaj. Tidak saja Hamzah Fansuri, menjadi kontroversial namun juga Syekh Siti Jenar yang ada di pulau jawa. Tapi dalam kajian ini penulis khusus menjelaskan bagaimana sosok Hamzah Fansuri dalam pemikirannya dan pengaruhnya. Dalam riset ini penulis menggunakan metode penelitian kepustakaan (Library Research) dengan pendekatan kajian teoritis kepustakaan penyusun melakukan pengumpulan dari buku-buku yang relevan dengan tema yang sedang dibahas. Hamzah Fansuri sebagai ulama besar pemikiran tasawufnya mengenai wujud adalah wujud itu satu yaitu Allah, sedangkan wujud yang banyak adalah manifestasi (tajali) Tuhan di alam. Tuhan memiliki sifat dan zat, Tuhan menciptakan alam untuk dikenal, Tuhan menciptakan dengan pengetahuan Tuhan yang Qadim. Jadi manusia adalah ciptaan Tuhan yang sempurna, tajali nya Tuhan yang tinggi dibandingkan alam. Bahwa wujudnya itu tertuang dalam ajaran tarekat Qadhariyyah, dan termasuk dalam karya-karyanya baik berbentuk buku-buku, risalah-risalah dan juga bentuk kesastraan. Seperti risalahnya yang termuat dalam pemikiran nya tentang Tuhan, manusia dan alam, dalam Syarah Al-Asyiqin, Asrar Al-Arifin , Al-Muntahi.

Perhatian Orang Tua Terhadap Kegiatan Belajar Anak di Rumah (Studi Kasus di Nagari Pilubang Kecamatan Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman) Novia Yanti; Permata Mulia Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya perhatian orang tua terhadap kegiatan belajar anak di rumah. Hal ini berdasarkan hasil observasi bahwa orang tua kurang memperhatikan kegiatan belajar anak di rumah karena kesibukan mereka dalam bekerja untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, rendahnya pendidikan orang tua sehingga secara tidak langsung akan mempengaruhi mindset mereka dalam mendidik anak di rumah, serta mereka beranggapan bahwa anak-anak sudah besar dan tidak perlu lagi dikontrol untuk belajar di rumah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam tentang kendala-kendala apa saja yang dihadapi orang tua terhadap kegiatan belajar anak serta upaya yang dilakukan orang tua dalam mengatasi kendala-kendala tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, banyaknya kendala orang tua dalam memperhatikan kegiatan belajar anak di rumah. Salah satunya adalah kurangnya kontrol dari orang tua terhadap kegiatan belajar anak sehingga anak-anak lebih banyak menghabiskan waktu bermain di luar rumah bersama teman-temannya dan malampun dihabiskan dengan menonton televisi serta bermain HP.

Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Peningkatan Sumber Daya Manusia Pada Dinas Pertanian Provinsi Sumatera Selatan Yanti, Novia; Rismansyah, Rismansyah; Ilhamsyah, Ilhamsyah
Jurnal Manajemen dan Investasi (MANIVESTASI) Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen dan Investasi (MANIVESTASI), Desember 2022
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jmanivestasi.v4i2.16665

ABSTRACT This study is entitled The Influence of Education and Training on Improving Human Resources in the South Sumatra Provincial Agriculture Office and aims to determine the influence of Education on Human Resource Improvement, Training on Human Resource Improvement and the Influence of Education and Training together on Human Resource Improvement. The methods used in this study are Basic Test (Normality Test), Validity Test, Reliability Test, Multicollinearity Test, Multiple Linear Regression Test, Determination Coefficient Test (R2), t Test and F Test (using SPSS tool version 22 for Windows). The data observed in this study is in the form of the influence of Education and Training on Human Resource Improvement. The results of the F test together between the Education variable (X1) and the Training variable (X2) on Human Resource Improvement can be seen that the significance value is 0.000 or the significance obtained is less than a = 0.05, then the hypothesis o (Ho) is rejected Alternative hypothesis (Ha) is accepted, then it can be concluded that H3 simultaneously Education (X1) and Training (X2) have a positive and significant effect on Human Resource Improvement (Y). From the results of the determination coefficient, the Adjust R Square (R2) value was obtained which was 0.72.1 or 72.1%. This means that the contribution or contribution of Education (X1) and Training (X2) to the Increase of Human Resources (Y) is 72.1% and the remaining 27.9% is influenced by other factors that are not studied. Keywords: Education, Training and Human Resource Improvement. ABSTRAK Penelitian ini berjudul Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Peningkatan Smber Daya Manusia Pada Dinas Pertanian Provinsi Sumatera selatan dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pendidikan terhadap Peningkatan SDM, Pelatihan terhadap Peningkatan SDM dan Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan secara bersama-sama terhadap Peningkatan SDM. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Dasar (Uji Normalitas), Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Uji Multikolinieritas, Uji Regresi Linier Berganda, Uji Koefisien Determinasi (R2), Uji t dan Uji F (menggunakan alat bantu SPSS versi 22for Windows). Data yang diamati dalam penelitian ini berupa pengaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Peningkatan SDM. Hasil uji F secara bersama-sama antara variabel Pendidikan (X1) dan variabel Pelatihan (X2) terhadap Peningkatan SDM dapat dilihat bahwa nilai signifikansi sebesar 0,000atau signifikansi yang diperoleh lebih kecil dari a = 0,05, maka hipotesis o (Ho) ditolak Hipotesis alternatif (Ha) diterima,maka dapat disimpulkan bahwa H3 secara simultan Pendidikan (X1) dan Pelatihan (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap Peningkatan SDM (Y). Dari hasil koefisien determinasi diperoleh nilai Adjust R Square (R2) yaitu sebesar 0,72,1atau 72,1%. Artinya kontribusi atau sumbangan Pendidikan (X1) dan Pelatihan (X2) terhadap Peningkatan SDM (Y) sebesar 72,1% dan sisanya 27,9% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti. Kata kunci: Pendidikan, Pelatihan dan Peningkatan SDM.

Analysis of the Values of Religious Moderation in Indonesian Local Wisdom Culture Sameto, Mayang Belia; Syahminal, Syahminal; Marfiyanti, Marfiyanti; Ahmad, Nurasiah; Yanti, Novia; Bahri, Muhammad Fahreza
International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education Vol 7 No 3 (2024): (July) Theme Education, Sciences, Engineering and Economic
Publisher : Islamic Studies and Development Center in Collaboration With Students' Research Center Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijmurhica.v7i3.231

Local wisdom is an integral part of a community's cultural identity, passed down from generation to generation. These values play an important role in maintaining social harmony and strengthening the spirituality and morality of individuals in society. This research aims to analyze the religious and social values of local wisdom culture in Indonesia. Local wisdom is an integral part of a community's cultural identity, passed down from generation to generation. This research uses qualitative methods with a phenomenological approach. this research examines how these values are manifested in a series of rituals and celebrations of Tabuik, and how they support character and moral education in society. Data collection through observation, interviews with traditional leaders, religious leaders, and cultural actors Tabuik, as well as analysis of related documents. All data was analyzed using the Milles & Huberman interactive thematic analysis model technique. The research results show that culture Tabuik not only commemorates historical events in Islam but also functions as a medium for Islamic education that teaches the values of patience, sacrifice, and brotherhood. Social values such as cooperation and deliberation are also at the core of this cultural practice, strengthening family ties and encouraging active community participation in cultural preservation. This research confirms the importance of culture Tabuik as a culture of local wisdom in maintaining the religious and social identity of society in the modern era.

Co-Authors Abdul Kadir Ahmad, Nurasiah Akmal, Fauzi Alfenita, Siska Anisa Maulidya Anita Indria Asha, Asha Bahri, Muhammad Fahreza Candra, Rizki Eko Rojana Fitriani, Saparria Hanton, Hanton Hoktaviandri Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ikhsan, Zulham Irawati Irawati Lidia Nusir Lindra, Afni M. Hidayat Ediz M. Yusuf Marfiyanti, Marfiyanti Mayang Belia Sameto Mislaini Mislaini Nursyamsi Nursyamsi Nursyamsi Nursyamsi Pabelan, Dedek Permata Mulia Sari Putri, Maharani Rahmanita Rahmanita, Rahmanita Ramadhan, Iqwanul Rismansyah Roni Faslah Roni Faslah Sakinah, Fitri Seha, Arma Atus Simbolon, Nur Rafidah Mahdiyyah Syahminal, Syahminal Tifani, Naila Yafni, Lazi Yuni Safitri

Title

Found 17 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 17 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 17 Documents
Search