Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMAN 14 Maros Rizka Indahyanti; Mujahidah Adawiah; Chikyta Anatasya Dita; Tania Booy; Awal Ahmad Fadhillah
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Januari
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi di era digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan. Guru kini dituntut untuk kreatif dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Oleh karena itu, metode yang inovatif diperlukan untuk membantu siswa menguasai kosakata dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Quizizz adalah salah satu aplikasi pembelajaran digital yang banyak digunakan di berbagai jenjang pendidikan. Aplikasi ini memungkinkan guru untuk membuat kuis interaktif dengan elemen permainan, sehingga siswa merasa termotivasi untuk belajar. Aplikasi Quizizz menawarkan pendekatan interaktif berbasis teknologi, yang dirancang untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui fitur-fitur seperti gamifikasi dan analisis hasil pembelajaran. Pengabdian ini berfokus pada bagaimana pemanfaatan Quizizz dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran Bahasa Inggris di SMAN 14 Maros. Dalam kegiatan ini, mahasiswa menerapkan Quizizz untuk mengajar siswa kelas XI dan XII pada materi News Item Text dan Analytical Exposition Text. Tes dilaksanakan menggunakan soal pilihan ganda dan pengisian kolom dengan waktu yang bervariasi.
Pelatihan Penggunaan Cerita Pendek dalam Membangun Keterampilan Berfikir Analitis Siswa Rizka Indahyanti; Ikbal Ikbal; Suci Adriana Nurfadilah; Amina Belatu; Rijal Anugrah
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Juli
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/lajpm.v2i2.238

Abstract

This training aims to analyze the influence of the short story process at SMAN 14 Maros on the skills of analyzing every good value that can be learned as well as growing language skills. Reading short stories is an activity that gives students imaginative experiences in opening up analytical thinking skill, helps them understand the dynamics of conflict between characters, and fosters social sensitivity and personality. Apart from that, short stories also function to foster students' social sensitivity through the moral messages contained in the stories, and can enrich their personalities