Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains Jurnal Metamorfosa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Cakrawala Linguista Praeparandi : Jurnal Farmasi dan Sains Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Masyarakat: Jurnal Pengabdian
Fitri Wulansari
IKIP PGRI Pontianak
Humanities Astronomy Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Makna Multimodal Pada Buku Tematik Kelas III SD Wulansari, Fitri; Wulan, Adistia Primi
CAKRAWALA LINGUISTA Vol 7, No 2 (2024): Vol 7, Number 2 (December 2024)
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/cling.v7i2.5629

Abstract

This study aims to analyze the form of modality contained in class III thematic books. The method used in this study is the elucidating strategy. The form of research used is subjective with a balanced approach. The source of information used in this exam was Topical textbooks for class III SD-MI with a book size of 29.7 cm and 70 gr HVS paper type. Multicolor book tone with an extraordinary limitation technique, brand with a replacement book model and distributed by the Instruction office in 2018. The instrument used in this study was to use multimodal content analysis study tables in student books which contain themes, sub-themes, learning, pages titles, forms of activities/pages (images) that contain multimodal using table analysis of ideational, interpersonal, and textual meaning intersemiosis. Checking the information used by this researcher is content investigation. The results of the data analysis that the researcher did, from the three Thematic Learning books for class III SD, not all of them contain a multimodal form. Researchers only found 26 data from the three thematic books. In the three themes the researcher found verbal multimodal forms and nonverbal multimodal forms. Of the 26 data, 11 data contained verbal multimodal forms and 15 data contained non-verbal multimodal forms.
Analisis Kebutuhan Modul Ajar Digital Pada Mata Kuliah Menulis Kreatif Fatmawati, Erni; Wulansari, Fitri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29148

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui kebutuhan modul ajar digital sebagai sumber belajar tambahan bagi mahasiswa untuk memahami mata kuliah menulis kreatif. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kebutuhan mahasiswa terhadap modul ajar digital pada mata kuliah menulis kreatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif dengan jenis penelitian survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya 19,8% mahasiswa yang menggunakan e-book sebagai sumber belajar tambahan. 60,4% mahasiswa menjawab bahwa dosen kadang-kadang saja menggunakan media video dan 55,2% menggunakan media e-book sebagai alat bantu pembelajaran. Sementara 99% mahasiswa merasa memerlukan dan 100% mahasiswa menyatakan modul ajar digital akan dapat membantu pemahaman terhadap mata kuliah menulis kreatif. Maka dapat disimpulkan bahwa diperlukan pengembangan modul ajar digital pada mata kuliah menulis kreatif.
KEARIFAN EKOLOGIS SUKU DAYAK UUD DANUM DALAM NOVEL DANUM Wulansari, Fitri; Hartati, Mesterianti; Melia, Melia
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 16, No 2 (2025): NOPEMBER
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/ve.v16i2.5467

Abstract

ABSTRAKKrisis ekologis global, yang ditandai oleh isu seperti perubahan iklim dan degradasi lingkungan, bersumber dari minimnya kesadaran masyarakat dalam menjaga lingkungan. Sastra, sebagai media yang merefleksikan nilai-nilai budaya, menawarkan potensi signifikan untuk menumbuhkan kesadaran ekologis , namun integrasi etika lingkungan dan kearifan lokal dalam pembelajaran bahasa dan sastra masih tergolong minim. Penelitian ini bertujuan menelaah nilai kearifan lokal terkait interaksi manusia dengan alam dalam novel Danum karya Abroorza A. Yusra. Dengan menggunakan metode analisis isi kualitatif dan pendekatan ekokritik. Sumber data berasal dari kata-kata atau kalimat yang ada di dalam novel Danum. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoretis bagi kajian ekokritik sastra di Indonesia serta kontribusi praktis bagi pengembangan materi pembelajaran yang memperkuat kesadaran ekologis dan melestarikan kearifan lokal.Kata Kunci: Ekokritik, Etika Lingkungan, Kearifan Lokal, Novel Danum. ABSTRACTThe global ecological crisis, characterized by issues such as climate change and environmental degradation, stems from a lack of public awareness in safeguarding the environment. Literature, as a medium that reflects cultural values, offers significant potential for fostering ecological consciousness, yet the integration of environmental ethics and local wisdom in language and literature learning remains minimal. This research aims to analyze the values of local wisdom related to human-nature interaction in the novel Danum by Abroorza A. Yusra, using a qualitative content analysis method and an ecocritical approach. The data source consists of words and sentences within the novel Danum. This study is expected to make a theoretical contribution to literary ecocriticism studies in Indonesia, as well as a practical contribution to the development of learning materials that strengthen ecological awareness and preserve local wisdom.Keywords: Ecocriticism, Environmental Ethics, Local Wisdom, Danum Novel.
Perhitungan HPP Masakan Nasi Padang dengan Menggunakan Metode ABC Amelia, Melani Putri; Almadina, Hazzel Sasti; Aji, Indra Setiawan; Subarkah, Gabryel Abiyyu; Agnia, Ilma Syarifah; Althafunnisa, Hanof; Wulansari, Fitri; Situngkir, Tiar Lina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Restoran Arni Minang yang telah beroperasi selama 27 tahun mengkhususkan diri pada masakan Padang. Penerapan metode Activity-Based Costing (ABC) pada restoran ini bertujuan untuk menghitung Harga Pokok Penjualan (HPP) masakan Nasi Padang secara akurat, mendukung pengambilan keputusan strategis, dan membandingkan hasil perhitungan ABC dengan harga saat ini. Dengan mengamati proses memasak termasuk persiapan bahan, pemasakan, penyajian, dan pembersihan, kami mencatat waktu dan sumber daya yang digunakan untuk memberikan gambaran menyeluruh tentang alur kerja restoran. Hasil perhitungan HPP dengan metode ABC menunjukkan biaya yang dihasilkan hanya berbeda Rp 1.000 hingga Rp 2.000 dari harga yang ditetapkan. Walaupun selisihnya kecil, namun metode ABC mampu memberikan perkiraan biaya yang relevan dan mendekati harga pasar. Cara ini juga efektif dalam mengidentifikasi biaya tersembunyi dan alokasi biaya overhead, sehingga membantu manajemen dalam mengambil keputusan mengenai harga jual dan strategi pemasaran.
SOSIALISASI DAN PENINGKATAN PEMAHAMAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Thamimi, Muhammad; Hariyadi; Wulansari, Fitri; Yuliansyah, Aqis; Alimin, Al Ashadi
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v1i3.176

Abstract

Perubahan kebijakan pendidikan tinggi, khususnya implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) dan kebijakan Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM), menuntut pemahaman yang komprehensif dari sivitas akademika agar pelaksanaan pembelajaran berjalan secara optimal. Namun demikian, hasil observasi awal menunjukkan masih terbatasnya pemahaman dosen dan mahasiswa terhadap struktur dan implementasi kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas PGRI Pontianak. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan kurikulum serta meningkatkan pemahaman dosen dan mahasiswa terhadap kebijakan, struktur, dan implementasi kurikulum program studi. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui sosialisasi, diskusi interaktif, dan pendampingan pemahaman dokumen kurikulum. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan angket sebelum dan sesudah kegiatan serta observasi partisipasi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep dan kebijakan kurikulum, struktur kurikulum, capaian pembelajaran lulusan, keterkaitan mata kuliah dengan profil lulusan, serta implementasi MBKM. Rata-rata tingkat pemahaman peserta mengalami peningkatan yang signifikan setelah kegiatan dilaksanakan. Selain itu, peserta menunjukkan respons positif dan keterlibatan aktif selama kegiatan berlangsung. Dapat disimpulkan bahwa sosialisasi dan pendampingan kurikulum efektif dalam meningkatkan literasi kurikulum sivitas akademika dan mendukung peningkatan mutu pembelajaran di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas PGRI Pontianak.
Co-Authors Adisti Primi Wulan Agnia, Ilma Syarifah Aji, Indra Setiawan Al Ashadi Alimin, Al Ashadi Almadina, Hazzel Sasti Althafunnisa, Hanof Amelia, Melani Putri Elva Sulastriana Elva Sulastriana Erni Fatmawati, Erni Eti Ramaniyar, Eti Fauziah, Daniar Eka Nur Fauziyah, Rizki Rahmah Febrianti, Ulya Ananda Putri Hariyadi Herlina Herlina Herlina Herlina Jufri, Mohammad Najib Larasati, Anisa Ayu Lizawati Lizawati Lizawati, Lizawati Melia Melia Mesterianti Hartati, Mesterianti Muhammad Lahir Muhammad Rifa’i Muhammad Thamimi, Muhammad Muhammad Zikri Wiguna Muhammad Zikri Wiguna, Muhammad Zikri Netti Yuniarti Priyambodo, Panggih Puspitasari, Eka Ayu Rini Agustina Sagita, Ninit Putry Santhyami Santhyami Situngkir, Tiar Lina Sri Kusnita Subarkah, Gabryel Abiyyu Try Hariadi Try Hariyadi Wiendi Wiranty, Wiendi Yuliansyah, Aqis