Garuda - Garba Rujukan Digital

Community Engagement Research: Harnessing Natural Materials for Ecoprint Totebags Arina Himatul Husna; Desy Mairita; Fakhrurrozi Fakhrurrozi; Tiy Kusmarrabbi Karo; Jeri Fernando; Iwan Napitupulu; Mutiara Syakila; Gusna Citra
As-sunnah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 4 (2023): AL-ARKHABiiL: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : ASSUNNAH PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/jpm_assunnah.v3i4.677

The aim of this research-based community service is to provide creative space for youth and children in the Simpang Tiga village by applying the Community-Based Participatory Research approach. (CBPR). The activity focuses on the development of skills in the manufacture of canvas totebags using ecoprint techniques based on natural pigments from leaves around resident settlements. The dedication team delivered the material through a lecture approach as well as a question-and-answer session followed by a demonstration and practical production of the ecoprint totebag. The responses from the participants indicated a high level of enthusiasm, with the majority revealing that these activities add value to the use of their time. The expectation of the participants is that there will be continued activities on a periodic basis to produce products that are more diverse and beneficial to the community.

تأثير استخدام وسيلة الصورة على استيعاب المفردات: بحث تجريبي في الصف الأول للمرحلة المتوسطة بمعهد الإمام النووي بجيبينونج بوغور Muslihin; Karo, Tiy Musmarabbi; Tumanggor, Ilham
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 2 No. 1 (2024): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v2i1.535

أسئلة البحث في هذا البحث هي: أ). ما نتيجة استيعاب المفردات لدى الطلاب في الفصل الضابطي؟. ب). ما نتيجة استيعاب المفردات لدى الطلاب في الفصل التجريبي؟. ج). هل هناك تأثير وسيلة الصورة على استيعاب المفردات في الصف الأول للمرحلة المتوسطة بمعهد الإمام النووي بجيبينونج بوغور؟ والمنهج البحث المستخدم في هذا البحث هو البحث الميدان الكمي بالنوع التجريبي، وبالطريقة الإحصائية. والنتيجة من هذا البحث هي وجد الباحث تأثير باستخدام وسيلة الصورة على استيعاب المفردات. من هذا البحث وجد الباحث النتيجة بعد أن قام به الباحث بالاختبار البعدي بين فصلين: في الفصل التجريبي بالمعدل (89،1) والفصل الضابطي بالمعدل (70،8). فوجد الباحث نتيجة باختبار-ت (To) = 2,36 أكبر من النتيجة الجدول (Tt) في الدرجة 5%= 1,99. فلذلك الفرضية التبادلية (Ha) مقبولة والفرضية العدمية (Ho) مردودة. ولذلك، وجد الباحث فرق بين فصلين في استيعاب المفردات والخلاصة، أن استخدام وسيلة يؤثر استيعاب المفردات لدى التلامذ في الصف الأول للمرحلة المتوسطة بمعهد الإمام النووي بجيبينونج بوغور

معاني "ما" في سورة المائدة : THE MEANINGS OF "MAA" IN SURAT AL-MAIDAH Ilham Tumanggor; Abdul Wadud, Usamah; TIY Kusmarrabbi Karo
El-Jaudah : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol. 3 No. 2 (2022): El-Jaudah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Department of Arabic Education of State Collage for Islamic Studies of Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/ej.v3i2.999

The Qur'an is a revelation from Allah swt to the Prophet Muhammad and it contains so many stories of the previous prophets that can be learned and the Qur'an is also a guide to the universe and a source of knowledge. Allah swt sent down the Al-Quran in Arabic so that in order to understand and take wisdom from it it is necessary to master Arabic, There are several branches of knowledge that must be mastered in order to understand Arabic well, one of which is Nahu Science. There are many topics discussed in Nahu science and one of the discussions is about "ma". and because of the various types and meanings of "ma" the writer feels the need to research it, because if you misinterpret "ma" then you will also misunderstand what you read or hear. The formulation of the problem in this study is how many ma in Surah Al-Maidah?, and what types of ma in Surah Al-Maidah?, and what are the meanings of ma in Surah Al-Maidah?. The purpose of this study is to determine the number of ma in Surah Al-Maidah, then to find out what are the types and meanings of Ma in Surah Al-Maidah, this type of research is qualitative research, using the literature review method, for data collection using documentation method and analyze data using descriptive method. The results obtained from this study are as follows: The number of ma in Surah Al-Maidah is 112 surah, and the types are ismiyah and harfiyah. And "ma" is located in 69 verses in Surah Al-Maidah, while the meanings of ma in Surah Al-Maidah are ma al-maushulah in 78 places, ma al-nafiyah in 13 places, ma al-kafah in 7 places. , ma al-mashdariyah a number of 5 letters, ma al-istifhamiyah a number of 3 places, ma al-nafiah who does laisa a number of 3 places, ma al-zaidah a number of 2 places.

تقويم المنهج الدراسي لقسم التربية الدينية النظامية لمادة اللغة العربية في الصف الثالث للمرحلة الوسطى بمعهد دار النهضة بانجكينانج رياو Taufik, Dasrizal; Tumanggor, Ilham; Karo, Tiy Kusmarrabbi
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 2 (2023): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i2.237

يهدف هذا البحث إلى تحديد شكل تطبيق منهج الدراسي لقسم التربية الدينية النظامية (PDF) لمادة اللغة العربية في الصف الثالث للمرحلة الوسطى يمعهد دار النهضة بانجكينانج رياو. طريقة البحث المستخدمة هي البحث الوصفي. طريقة التقويم المستخدمة هي تقويم CIPP (Context, Input, Prosess, Product). تم جمع البيانات عن طريق الملاحظة والمقابلات والوثائق. ومن نتائج البحث تدل على أن المنهج الدراسي لقسم التربية الدينية النظامية المنهج الدراسي من وزارة الشؤون الدينية. وقسم التربية الدينية النظامية هو تعليم معهدي الذي بني على التعليم الرسمي بناءً على الكتاب باللغة العربية. بهدف المنهج الدراسي لقسم التربية الدينية النظامية بتخريج الطلاب المؤهلين في العلوم الشرعية واللغة العربية. تظهر نتائج تقويم Context أن معايير الإدارة والكفاءة للتعليم لقسم التربية الدينية النظامية قد استوفت متطلبات من وزارة الشؤون الدينية ، وتظهر نتائج تقويم Input أن الممتلكات لقسم التربية الدينية النظامية لم تستوف معايير من وزارة الشؤون الدينية ، وتظهر نتائج تقويم Process أنّ المعلمين والموظفين في قسم التربية الدينية النظامية قد استوفوا معايير من وزارة الشؤون الدينية ، وتظهر نتائج تقييم Product أن التقويم وتخريخ الطلاب قسم التربية الدينية النظامية قد استوفى معايير من وزارة الشؤون الدينية.

تحليل كفاءة الطلاب في تمييز بين الصحيح والمعتل من الأفعال: دراسة وصفية في الصف الثالث المتوسط بمعهد منهاج السنة لبوهن باتو أوترا Ilyas, Haddat; Karo, Tiy Kusmarrabbi; Tumanggor, Ilham
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 2 (2023): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i2.249

أسئلة البحث هي كيف كفاءة الطلاب في التمييز بين الصحيح والمعتل من الأفعال في الصف الثالث المتوسط بمعهد منهاج السنة لبوهن باتو أوترا؟ وأغراضه لوصف مستوى كفاءة الطلاب في التمييز بين الصحيح والمعتل من الأفعال في الصف الثالث المتوسط بمعهد منهاج السنة لبوهن باتو أوترا. والمنهج المسخدم في هذا البحث هو البحث الميداني الكمي بالنوع الوصفي، وطريقة تحليل البيانات المستعملة هي طريقة الاختبار. واتخذ الباحث أربعة اختبارات لنيل المعلومات. ونتيجة البحث هي: حصل الطلاب على النتيجة 96% في الاختبار الاختياري، والنتيجة 92% في الاختبار التكملة، والنتيجة 85،71% في الاختبار الاختياري بوضع الجدول، والنتيجة 91،64% في الاختبار المزاوجة. والمعدل الإجمالي من جميع اختبار الطلاب حصل على النتيجة 91.64% وحصل على تقدير "جيد جدًا". وعلى ذلك لقد تمكن طلاب معهد منهاج السنة الصف الثالث تلقائيًا في تمييز بين الفعل الصحيح والمعتل من الأفعال.

العلاقة بين رغبة الطالبات في تعلم اللغة العربية وقدرتهن في مهارة القراءة للصف الثامن المتوسطة في المدرسة أولو النهى ميدان جوهر سومطرة الشمالية (بحث علاقي) Zahirah, Amida; Tiy Kumarrabbi Karo, Tiy Kumarrabbi Karo; Muhammad Sapii, Muhammad Sapii
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 11 No. 3 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v11i3.10913

ABSTRACT : The formulation of the problem in this research is whether there is a relationship between students' interest in learning Arabic and reading ability in Class VIII of Ulun Nuha Islamic Middle School Medan Johor, North Sumatra? This research aims to determine the relationship between students' interest in learning Arabic and reading ability in Class VIII of Ulun Nuha Islamic Middle School, Medan, Johor, North Sumatra. The method used is a quantitative approach with a correlation method. The technique used to find research results is using statistical data with the Product Moment formula with a population and sample of 34 people. And the results of this research show that there is a relationship between students' interest in learning Arabic and reading ability in Class VIII of Ulun Nuha Islamic Middle School, Medan, Johor, North Sumatra. With an r_xy value of 0.450, this figure shows that there is a relationship between the two variables which has a medium value in a positive direction. So the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis (Ho) is rejected. The conclusion is that there is a moderate relationship between the two variables. Keywords: Students' Interest in Learning; Arabic; Reading Skills; تجريد سؤال البحث: هل هناك العلاقة بين رغبة الطالبات في تعلم اللغة العربية وقدرتهن في مهارة القراءة للصف الثامن المتوسطة بالمدرسة أولو النهى ميدان جوهر؟ وهدفه لمعرفة علاقة بين رغبة الطالبات في تعلم اللغة العربية و قدرتهن في مهارة القراءة للصف للصف الثامن المتوسطة في المدرسة أولو النهى ميدان جوهر سومطرة الشمالية. والمنهج المستخدم هو المنهج الكمي بالنوع العلاقي وطريقة تحليل البيانات المستعملة هي طريقة إحصائية بالرمز علاقة ضرب العزم (product Moment) وكان مجتمع البحث وعينته 34 شخصا. والنتيجة من هذا البحث أن نتيجة العلاقة بين رغبة الطالبات في التعلم وقدرتهن على مهارة القراءة للصف الثامن المتوسطة في المدرسة أولو النهى ميدان جوهر سومطرة الشمالية هي بقيمة معامل الارتباط 0,450 والعلاقة معتدل بنفس الاتجاه. وعرفت أن الفرضية التبادلية (Ha) مقبولة والفرضية العدمية (Ho) مردودة. والأخير، عرفت أن فيه وجود العلاقة بين المتغيرتين. كلمة المرور: رغبة التعلم، اللغة العربية، مهارة القراءة.

تحليل كفاءة الطلاب في استيعاب المفردات العربية لدى طلاب الصف الثاني بمعهد هداية الله تانجونج موراوى Fadlan Anggi Samudra; TIY Kusmarrabbi Karo; Muhammad Syarif Muda Hasibuan
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 1 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v12i1.11100

أسئلة البحث هي كيف كفاءة الطلاب في استيعاب المفردات العربية لدى طلاب الصف الثاني بمعهد هداية الله تانجونج موراوى؟ ما هي العوائق و المشاكل التي تواجهه الطلاب في استيعاب المفردات اللغة العربية؟ ما هي الحلول المقترحة تلك العوائق و المشاكل في استيعاب المفردات اللغة العربية؟ و الهدف من هذا البحث هو معرفة كفاءة الطلاب في استيعاب المفردات العربية للصف الثاني في بمعهد هداية الله تانجونج موراوى، معرفة العوائق و المشاكل التي تواجهه الطلاب في استيعاب مفردات اللغة العربية، معرفة الحلول المقترحة تلك العوائق و المشاكل في استيعاب المفردات اللغة العربية. و منهج البحث الذي يستخدم هي البحث الكيفي الوصفي بطريقة تحليلية. دلت نتيجة البحث على أن كفاءة الطلاب في استيعاب المفردات العربية للصف الثاني في المرحلة المتوسطة بمعهد هداية الله تانجونج موراوى للعام الدراسي 2023-202٤ جيدة على الإجمالي، لكن هناك بعض الطلاب الذين لا يستطيعون في استيعاب المفردات العربية استيعابا جيدا. أما العوائق و التي تواجهه الطلاب في استيعاب المفردات العربية هي استخدام المدرس طريقة التدريس رتيبة و لقلة جدي و رغبة الطلاب في تعلم اللغة العربية و لنظام المعهد الذي لم يتم تحديثها. أما الحلول المقترحة تلك العوائق هي يستخدم المدرس طريقة التدريس متنوعة و تحديث نظام المعهد.

في ترقية مهارة الكلام لدى طلاب (Scientific Method) فعالية استخدام الطريقة العلمية Irfan, Irfan Budiargo; Karo, Tiy Kusmarrobbi; Tumanggor, Ilham
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i1.130

يتأسس هذا البحث من المشكلة التي توجد في تعليم الكلام لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمعهد التربية الإسلامية الحديثة الحسنى, أنهم يجدون صعوبة في متابعة تعليم الكلام, وجد الباحث أنه لا يزال هناك الكثير من الطلاب الذين لا يستطيعون الحديث باللغة العربية بشكل جيد وحتى بعض الطلاب لا يهتمون ولا يرغبون في أن يتكلموا باللغة العربية. هذا لأنه لا يزال هناك بعض المدرسين لا يستخدمون طرق التعليم المناسبة لتحسين مهارة الكلام لدى الطلاب. وهذا بسبب استخدام طريقة التعليم الخاطعة. هنا يحاول الباحث استخدام الطريقة العلمية (Scientific Method) لأن هذه الطريقة هي طريقة شائعة في المنهج الدراسي 2013. أما أسئلة هذا البحث هي : 1. ما هي قدرة مهارة الكلام لدى الطلاب قبل استعمال الطريقة (Scientific Method) في معهد الحسنى ؟ 2. ما هي قدرة مهارة الكلام لدى الطلاب بعد استعمال الطريقة (Scientific Method) في معهد الحسنى ؟ 3. ما مدى فعالية طريقة (Scientific Method) في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب في هذا معهد الحسنى ؟. وأهداف هذا البحث هي: 1. لمعرفة نتيجة مهارة الكلام لدى الطلاب قبل استعمال طريقة (Scientific Method) في معهد الحسنى, 2. لمعرفة نتيجة كيف مهارة الكلام لدى الطلاب بعد استعمال طريقة (Scientific Method) في معهد الحسنى, 3. معرفة نتيجة مدى فعالية طريقة (Scientific Method) في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب في معهد الحسنى. منهجية البحث التي استعملها الباحث في هذا البحث هي منهجية البحث الكمي التجريبي باستخدام اختبار اللسان. والعينة في هذا البحث هم الطلاب في الصف الثاني المتوسط الذين عددهم 20 طالبا. ونتيجة البحث تدل على أن النتيجة من N Gain هي 0,4399 وهذا يدل على أن استخدام طريقة العلمية (Scientific Method) في تدريس الكلام له فعالية على ترقية مهارة الكلام على الطلاب في تقدير المعتدل.

????? "??" ?? ???? ??????? : THE MEANINGS OF "MAA" IN SURAT AL-MAIDAH Ilham Tumanggor; Abdul Wadud, Usamah; TIY Kusmarrabbi Karo
El-Jaudah : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol. 3 No. 2 (2022): El-Jaudah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Department of Arabic Education of State Collage for Islamic Studies of Mandailing Natal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/ej.v3i2.999

The Qur'an is a revelation from Allah swt to the Prophet Muhammad and it contains so many stories of the previous prophets that can be learned and the Qur'an is also a guide to the universe and a source of knowledge. Allah swt sent down the Al-Quran in Arabic so that in order to understand and take wisdom from it it is necessary to master Arabic, There are several branches of knowledge that must be mastered in order to understand Arabic well, one of which is Nahu Science. There are many topics discussed in Nahu science and one of the discussions is about "ma". and because of the various types and meanings of "ma" the writer feels the need to research it, because if you misinterpret "ma" then you will also misunderstand what you read or hear. The formulation of the problem in this study is how many ma in Surah Al-Maidah?, and what types of ma in Surah Al-Maidah?, and what are the meanings of ma in Surah Al-Maidah?. The purpose of this study is to determine the number of ma in Surah Al-Maidah, then to find out what are the types and meanings of Ma in Surah Al-Maidah, this type of research is qualitative research, using the literature review method, for data collection using documentation method and analyze data using descriptive method. The results obtained from this study are as follows: The number of ma in Surah Al-Maidah is 112 surah, and the types are ismiyah and harfiyah. And "ma" is located in 69 verses in Surah Al-Maidah, while the meanings of ma in Surah Al-Maidah are ma al-maushulah in 78 places, ma al-nafiyah in 13 places, ma al-kafah in 7 places. , ma al-mashdariyah a number of 5 letters, ma al-istifhamiyah a number of 3 places, ma al-nafiah who does laisa a number of 3 places, ma al-zaidah a number of 2 places.

Introduction of Arabic Vocabulary to Early Childhood through Community Service Program at PAUD An-Nur Serba Jadi IV, Sunggal District, Deli Serdang manik, wagiman; Hasibuan, Muhammad Syarif Muda; Karo, Tiy Kusmarrabbi; Dongoran, Irham
As-sunnah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2024): AL-ARKHABiiL: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : ASSUNNAH PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/jpm_assunnah.v4i4.748

Teaching young children foreign languages, particularly Arabic, optimizes their developmental potential. This community service program aims to implement and analyze effective strategies for introducing Arabic vocabulary that children can memorize and articulate proficiently. The activities are participatory and involve local residents at PAUD An-Nur Serba Jadi IV, Sunggal District, Deli Serdang. The strategies employed include introduction, approaches, routine activities, the use of visual media, memorization through singing and movement, individual and group evaluations, and the provision of rewards. The program results indicate a 53% increase in the recognition of Arabic vocabulary, with a breakdown showing a 12% increase in Cycle 1 and a 65% increase in Cycle 2. The enjoyable learning-through-play method, which aligns with the characteristics of early childhood, has proven effective in enhancing vocabulary recognition and memorization. Recommendations for future community service initiatives include expanding the vocabulary scope, extending the duration of activities, and fostering collaboration with students' parents to create a conducive Arabic-speaking environment for children. Collaboration between academics, education practitioners, and policymakers is also necessary to optimize foreign language education from an early age.

Title

Found 29 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 29 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 29 Documents
Search