Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.788
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioeducation Journal SEMIRATA 2015 Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan Biodidaktika : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Jurnal Biologi Tropis JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru FONDATIA Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Atrium Pendidikan Biologi Ensiklopedia Social Review Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Pelita Eksakta Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal On Teacher Education (Jote) Journal for Lesson and Learning Studies Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi BIOCHEPHY: Journal of Science Education RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Ta'dib Symbiotic: Journal of Biological Education and Science Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Helendra .
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Journal for Lesson and Learning Studies

 1 
Instrumen Asesmen Berbasis Literasi Sains Tentang Materi Keanekaragaman Hayati Rizka Putri Alti; Lufri Lufri; Helendra Helendra; Relsas Yogica
Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 4 No. 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v4i1.34270

Abstract

Hasil penelusuran data penelitian PISA menunjukkan bahwa posisi literasi sains siswa Indonesia masih berada di peringkat 10 terakhir dibandingkan negara lainnya. Hal tersebut menunjukkan kurangnya keterampilan peserta didik Indonesia menyelesaikan soal PISA. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen asesmen berbasis literasi sains tentang materi keanekaragaman hayat. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4-D. Subjek penelitian terdiri dari 36 orang peserta didik kelas X dan validator terdiri dari 3 orang dosen dan 1 orang guru. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar validasi. Jenis data dalam penelitian ini yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Dalam penelitian pengembangan ini metode dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen asesmen berbasis literasi sains yang sangat valid secara logis dengan persentase 90,54% dan valid secara empiris dengan rentangan 0,33-0,75 untuk soal pilihan ganda, rentangan 0,42-0,80 untuk uraian. Hasil penilaian kepraktisan oleh guru dengan persentase 93,88% dan oleh peserta didik dengan persentase 92,31%. Hasil reliabilitas tinggi dengan rentangan 0,69) ntuk soal pilihan ganda dan reliabilitas sangat tinggi dengan rentangan 0,86 untuk soal uraian. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa instrumen asesmen berbasis literasi sains tentang materi keanekaragaman hayati kelas dapat dikatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Sistem Imun Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XI SMA Olla Krisliani Yudistira; Syamsurizal Syamsurizal; Helendra Helendra; Yusni Attifah
Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 4 No. 1 (2021): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v4i1.34289

Abstract

Media pembelajaran merupakan kemajuan besar dalam bidang pendidikan, melalui media mempermudah guru dan peserta didik dalam memahami konsep pelajaran. Objek yang tidak dapat diamati secara langsung karena keterbatasan waktu, biaya, dan lain sebagainya menggunakan media pembelajaran kita dapat melihat dan mempelajari objek tersebut. Pemilihan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik bukanlah hal yang mudah, guru harus mengetahui bagaimana karakteristik peserta didik untuk dapat menyesuaikan bahan ajar yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan booklet sistem imun manusia sebagai suplemen bahan ajar biologi kelas XI di SMAN 4 Padang. Studi dilakukan dengan metode survei menggunakan angket yang disebarkan kepada peserta didik dan guru biologi di SMAN 4 Padang. Angket diisi oleh 159 peserta didik kelas XII IPA dan satu orang guru biologi SMAN 4 Padang. Hasil angket menunjukkan bahwa peserta didik membutuhkan sumber belajar tambahan pada materi sistem imun manusia, kriteria sumber belajar yang dibutuhkan oleh peserta didik yaitu materi yang disampaikan lengkap, singkat, padat dan disertai gambar. Pengembangan booklet sebagai suplemen bahan ajar biologi dapat menjadi solusi dari permasalahan yang dihadapi oleh guru dan peserta didik khusunya pada materi sistem imun manusia.
Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Biologi Selama Pembelajaran Daring pada Siswa XI Sekolah Menengah Atas Pezzy Eka Putri; Lufri Lufri; Helendra Helendra; Sa’adiyah Fuadiyah
Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 4 No. 3 (2021): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v4i3.37617

Abstract

Berbagai permasalah muncul akibat pendemi covid-19 salah satunya adalah kualiatas Pendidikan. Masalah yang saat ini muncul dalam pembelajaran daring yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik. Salah satu faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar adalah motivasi Belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar Biologi peserta didik kelas XI selama pembelajaran daring Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MIPA. Sampel penelitian berjumlah 56 orang dengan teknik satruration sampling. Instrumen pada penelitian ini menggunakan angket. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif , dan statistic inferensial. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi antara motivasi belajar dengan hasil belajar Biologi peserta didik kelas XI selama pembelajaran daring dengan nirai r= 0, 301; koefisien nilai thitung yaitu 2, 3226 lebih besar dari pada koefisien ttabel yaitu 1, 67356. sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifakan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar Biologi peserta didik kelas XI selama pembelajaran daring. Motivasi belajar diperlukan agar siswa lebih semangat dalam belajar sehingga berpengaruh pada hasil belajar siswa.
Co-Authors Annisa Jaya Fitri Ardi Ardi Ardi Ardi Ardi Ardi Armen Armen Atifah, Yusni Ayunda Friatma D. Ratna Sari Dewi Fortuna Rahayu Dezi Handayani Dhea Delara Iryanda Dini Busfi Wulandari Eldyana Rahayu Putri Elifia Zulfa Endela Eliza Octa Khairani Elsa Yuniarti Fani Fenty Aradia Fauzia Mawaddah Fauziyah Arda Fevria, Resti Fitri Arsih Fitri Arsih Fitria Anwar Fuji Zahara Zahara Haderah Haderah Hane Johan Haniza Sara Heffi Alberida Iing Rika Yanti Indra Hartanto Indra Myraldi Ismi Azzahra Harahap Jailani Jailani Khozanatur Rohmah Laksono Trisnantoro Leli Ambella Mayanda Lena Rista Saragih Lufri Lufri M. Haviz Maulidin Ahmad Jamil Meilani Syaiful Mitha Safitri Monhartini Monhartini Muhyiatl Fadilah Muhyiatul Fadilah Nofianti Nofianti Nurul Amrina Rosada Nurul Ilma Septiani Olla Krisliani Yudistira Pezzy Eka Putri Puput Putri Putri Reuni Rahmadhani Fitri Rahmawati D. Rahmawati D. Rahmawati Darussyamsu Rahmawati Darussyamsu Rahmawati Rahmawati Rahmi Suci Nadira Rahmi Zulva Ramadhan Sumarmin Ramadhan Sumarmin Ramadhan Sumarmin Ramadhan Sumarmin Ramadhan Sumarmin Ramadhani Fitri Relsas Yogica, Relsas Reni Rahayu Ria Anggriyani Rintia Mawaddah Ristiono Ristiono Ristiono Ristiono Rizka Putri Alti Rosyidah Syahrul S. Syamsurizal Sa'diatul Fuadiyah Sa'diatul Fuadiyah Sa’adiyah Fuadiyah Selaras, Ganda Hijrah Silvi Trisna Siska Febritama Siti Verani Fauziah Suci Mitra Prawiki Surya Elita Pasaribu Syafira Defni Syamsurizal - - Tasya Amelia Threea Lestari Tohiroh Danur Rahmat Ummul Barokahhuda Vayolin Eroika Vika Yunalia Rahmi vina safitri Viola Fitri Maharani Vivin Novelyani Wirda Taufik Yosi Laila Rahmi Yosi Laila Rahmi Yudi Agustira Rahmatullah Yulia Ramadhani Yuni Ahda Yuni Rosa Lina Yusni Attifah Zalik Muhammad Latif Zharifa Afifi Zulyusri, Zulyusri