Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.441
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter ETNOSIA : Jurnal Etnografi Indonesia Jurnal Ilmiah Peuradeun Jurnal Pendidikan Sejarah Historika Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual JURNAL SERAMBI ILMU IHiS (Indonesian Historical Studies) Jurnal Basicedu Jurnal Dedikasi Pendidikan Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Geosfer Journal of Demography, Etnography, and Social Transformation JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi
Muhjam Kamza
Department Of History Education, Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL SERAMBI ILMU

 1 
ANALISIS KONTEN NILAI CINTA TANAH AIR (NASIONALISME) DALAM MATERI MATA PELAJARAN KURIKULUM GEOGRAFI Furqan, M. Hafizul; Yanti, Sri; Azis, Daska; Kamza, Muhjam; Ruslan, Ruslan
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 21, No 1 (2020): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1141.354 KB) | DOI: 10.32672/si.v21i1.1882

Abstract

Salah satu tujuan dari pendidikan nasional yaitu menjadikan peserta didik sebagai warga negara yang bertanggung jawab . Setiap mata pelajaran memiliki peranan yang unik dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air. Geografi memiliki kontribusi dalam menumbuhkan cinta tanah air pada peserta didik dikarenakan hakikat dari ilmu geografi mempelajari bumi sebagai tempat tinggal manusia dengan objek kajian berupa tanah (litosfer), udara (atmosfer), biosfer (makhluk hidup) antroposfer (penduduk) dan hidrosfer (air). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dari Pendidikan Geografi dalam meningkatkan rasa cinta tanah air/ Nasionalisme baik secara secara langsung (Instructional Effect) dan juga dalam secara tidak langsung (Nurturant Effect). Penelitian ini menggunakan metode penelitan deskriptif  dengan teknik pengumpulan data studi literatur. Hasil penelitian menunjukan mata pelajaran Geografi berkontribusi dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air/ Nasionalisme baik secara langsung (Instructional Effect) dan secara tidak langsung (Nurturant Effect). Nasionalisme berkaitan dengan tujuan mata pelajaran geografi yaitu memperkenalkan wilayah Indonesia beserta potensi yang terkandung di dalamnya sehingga menumbuhkan prilaku peserta didik agar cinta tanah air, bangga sebagai bangsa Indonesia, dan bertanggung jawab terhadap keutuhan NKRI
Analisis Konten Nilai Cinta Tanah Air (Nasionalisme) dalam Materi Mata Pelajaran Kurikulum Geografi M. Hafizul Furqan; Sri Yanti; Daska Azis; Muhjam Kamza; Ruslan Ruslan
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 21, No 1 (2020): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v21i1.1882

Abstract

Salah satu tujuan dari pendidikan nasional yaitu menjadikan peserta didik sebagai warga negara yang bertanggung jawab . Setiap mata pelajaran memiliki peranan yang unik dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air. Geografi memiliki kontribusi dalam menumbuhkan cinta tanah air pada peserta didik dikarenakan hakikat dari ilmu geografi mempelajari bumi sebagai tempat tinggal manusia dengan objek kajian berupa tanah (litosfer), udara (atmosfer), biosfer (makhluk hidup) antroposfer (penduduk) dan hidrosfer (air). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dari Pendidikan Geografi dalam meningkatkan rasa cinta tanah air/ Nasionalisme baik secara secara langsung (Instructional Effect) dan juga dalam secara tidak langsung (Nurturant Effect). Penelitian ini menggunakan metode penelitan deskriptif  dengan teknik pengumpulan data studi literatur. Hasil penelitian menunjukan mata pelajaran Geografi berkontribusi dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air/ Nasionalisme baik secara langsung (Instructional Effect) dan secara tidak langsung (Nurturant Effect). Nasionalisme berkaitan dengan tujuan mata pelajaran geografi yaitu memperkenalkan wilayah Indonesia beserta potensi yang terkandung di dalamnya sehingga menumbuhkan prilaku peserta didik agar cinta tanah air, bangga sebagai bangsa Indonesia, dan bertanggung jawab terhadap keutuhan NKRI
Co-Authors *Mouliana Mouliana *Muzal Wida . Saminan A.A. Ketut Agung Cahyawan W Akhyar Akhyar Alfrian*, Muhamad Annisa Fitri Pramono Ayu Indah Lestari Ayu Indah Lestari bin Rasul, Mohammad Sattar Chairini*, Putri Daska Azis Diah, Husna Ela Satria Fahira*, Meisy Farhan Fadillah Fitriani, Atika Furqan, M Hafizul Furqan, M. Hafizul Furqan, Muhammad Hafizul Gadeng, Ahmad Nubli Husaini Ibrahim Ibrahim, Husaini Iswanto, Sufandi Julia Julia M Yusrizal M Yusrizal M. Hafizul Furqan M. Hafizul Furqan M. Yogi Riyantama Isjoni Mawardi Mawardi Mawardi Umar Meisy Fahira* Mirna, Lydia Mirza Desfandi Mouliana, *Mouliana Muhammad Haikal Muhammad Haikal Muhammad Haikal Muhammad*, Devan Nadyatur Rahmi Novia Zalmita Noviana, Ayu Nurasiah Nurasiah Nurasiah Nurasiah Nurasiah Nurasiah Nurvazillah Nurvazillah Nurvazillah, Nurvazillah Pramono, Annisa Fitri Putri Chairini* Putri, Vathin Asyura Riski Rasnawi Ruliani, Ruliani Ruslan Ruslan Sakdiyah Sakdiyah Sakdiyah Sakdiyah Sakdiyah, Sakdiyah Sariyatun, S. Sri Yanti Sri Yanti Sunardi, S. T. Bahagia Kesuma Teuku Abdullah Teuku Kusnafizal Teuku Kusnafizal Teuku Kusnafizal Teuku Kusnafizal, Teuku Tita Nurmalinasari Hidayat Vathin Asyura Putri Yanti, Ulfa Yoga Tri Nugraha Yulianti Fitriani Yusriani, Irma Yusrizal, M Zaki, Ammar