Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

13.642

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Proyeksi: Jurnal Psikologi EXPERIENTIA : Jurnal Psikologi Indonesia Psikodimensia: Kajian Ilmiah Psikologi Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Dinamika Sosial Budaya Philanthropy: Journal of Psychology Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Psychopolytan (Jurnal Psikologi) Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Psikostudia : Jurnal Psikologi JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Jurnal Psikohumanika Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan Jurnal Pendidikan dan Konseling Sosio Dialektika Jurnal Ilmiah Kesehatan Ar-Rum Salatiga Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) jurnal syntax admiration Jurnal Psikologi Malahayati Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Kesehatan Tambusai Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Ittishal Educational Research Journal PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Jawda: Journal of Islamic Education Management Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Interdisciplinary Social Studies ALTRUISTIK : Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan Jurnal Impresi Indonesia CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Journal of Social Research Jurnal Psikologi Insight Jurnal Ilmu Multidisplin PSIKOPEDIA : Jurnal Psikologi Jurnal Sosial dan Sains Inkubis: Jurnal Ekonomi dan Bisnis INJURITY: Journal of Interdisciplinary Studies Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) KOLONI Sustainable Business Journal Reswara Journal of Psychology Journal of Law, Education and Business JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Tematik Assyfa Journal of Islamic Studies Journal of Nonformal Education Afeksi: Jurnal Psikologi Journal Social Civilecial Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Borneo Nursing Journal Experientia : Jurnal Psikologi Indonesia

Rini Sugiarti

Universitas Semarang

Author-ID : 2575279

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

7 8 9 10 11

Peran psychological meaning dan dukungan organisasi sebagai pemediasi pengaruh beban kerja terhadap kepuasan kerja Eriq Yusuf; Rohmini Indah Lestari; Lucia Rini Sugiarti
Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis Vol. 16 No. 3 (2023): DESEMBER
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/jreb.v16i3.6849

Pentingnya kemampuan mengelola beban kerja, seharusnya dapat semakin meningkatkan kepuasan kerja. Penelitian ini memiliki kebaruan dari variabel intervening psychological meaning dan objek penelitian pada Ditpamobvit Polda Jateng. Tujuan penelitian untuk menganalisis peran psychological meaning dan dukungan organisasi sebagai pemediasi pengaruh beban kerja terhadap kepuasan kerja anggota Ditpamobvit Polda Jateng. Penelitian ini menggunakan 76 orang anggota Ditpamobvit Polda Jateng. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Penelitian ini menerapkan metode analisis regresi berganda, uji Sobel, dan analisis jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa psychological meaning berperan dalam memediasi pengaruh beban kerja terhadap kepuasan kerja, sedangkan dukungan organisasi tidak memediasi pengaruh beban kerja terhadap kepuasan kerja anggota Ditpamobvit Polda Jateng.The importance of the ability to manage workload should be able to increase job satisfaction further. This research has the novelty of the intervening psychological meaning variable and the object of research at the Central Java Regional Police's Ditpamobvit. The study aimed to analyze the role of psychological meaning and organisational support in mediating the influence of workload on the job satisfaction of members of the Central Java Regional Police's Ditpamobvit. This study used 76 members of the Central Java Police Ditpamobvit. Data collection using a questionnaire. This study applies multiple regression analysis, Sobel test, and path analysis. The results showed that psychological meaning played a role in mediating the effect of workload on job satisfaction, while organizational support did not mediate the effect of workload on job satisfaction of Ditpamobvit members of the Central Java Regional Police.

Pengaruh In House Training Dan Knowledge Sharing Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Kompetensi Profesional Sebagai Variabel Intervening Pada Pt Finansia Multi Finance Kudus Dwi Murtiningsih; Indarto Indarto; Rini Sugiarti
Sustainable Business Journal Vol. 3 No. 2 (2024): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/sbj.v3i2.11173

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh In House Training dan Knowledge Sharing terhadap kompetensi profesional. Menganalisis Pengaruh In House Training, Knowledge Sharing dan kompetensi profesional terhadap kinerja karyawan. Jenis penelitian ini Explanatory Research dengan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan metode survey dengan instrumen kuesioner sebanyak 65 orang karyawan tetap dan aktif di PT Finansia Multi Finance Kudus. Sumber data primer. Teknik pengambilan sampelnya dengan metode sensus. Alat analisis yang digunakan regresi linier berganda dan uji intervening. Hasil penelitian ini adalah; in house traning dan knowledge sharing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi profesional. In house traning, knowledge sharing dan kompetensi profesional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. in house traning dan knowledge sharing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan melalui kompetensi profesional sebagai mediasi. Kata kunci: in house training; knowledge sharing; kompetensi profesional; kinerja karyawan.

School Well-Being Dan Agresivitas Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Kurnia Galih Nastiti; Rini Sugiarti
Reswara Journal of Psychology Vol. 4 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Program Studi Magister Psikologi Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/rjp.v4i2.5354

Sekolah Adiwiyata merupakan penghargaan yang diberikan oleh pemerintah sebagai sekolah sehat. Julukan sekolah sehat ini disertai dengan kondisi di dalam lingkungan sekolah diadakan kegiatan yang mendukung kebersihan. Sekolah sehat ini diupayakan selalu menjaga lingkungan sekolah yang bersih dan sehat sehingga siswa merasakan nyaman ketika berada di sekolah. Sekolah diharapkan menjadi tempat yang menyenangkan bagi siswanya dalam belajar mapun beraktivitas di sekolah, sehinggan diharapkan scool well-being siswa menjadi tinggi. School well-being merupakan penilaian siswa terhadap keadaan sekolah, kesejahteraan dan kenyamanan yang dirasakan siswa. Keadaan school well-being siswa yang baik ini sangat diperlukan karena dengan kondisi nyaman dan merasakan kesejahteraan di sekolah siswa akan meminimalisir keinginan untuk berperilaku merusak atau melukai teman-temannya yang disebut dengan agresivitas. Agresivitas dapat diartikan sebagai keinginan untuk memunculkan tingkah laku secara fisik maupun verbal terhadap individu lain dengan maksud untuk melukai, menyakiti ataupun merusak.Tujuan tulisan ilmiah ini adalah adalah untuk mengetahui gambaran umum school well-being pada siswa SMP, untuk mengetahui gambaran umum agresivitas pada siswa SMP, dan untuk mengetahui hubungan antara school well-being dengan agresivitas pada siswa SMP.

Peran Media Sosial dan Pola Pengasuhan Orang Tua terhadap Perilaku Agresif Jalanan pada Remaja Andri Gunadi; Rini Sugiarti; Erwin Erlangga
Reswara Journal of Psychology Vol. 1 No. 2 (2022): November 2022
Publisher : Program Studi Magister Psikologi Universitas Semarang

Kondisi perkembangan remaja yang berada di Indonesia sangat membutuhkan perhatian. Perihal ini dapat dirasakan mulai dari tahap remaja masa kini yang terkesan lebih bebas dan sering mengabaikan asas-asas moralitas yang maknanya ada di keseharian tindakan yang dilakukan. Dalam riset ini menyampaikan penjelasan berkaitan dengan ancaman sosial media beserta gaya asuh orangtua terhadap tindakan brutal jalanan remaja. Riset ini mempergunakan metode riset kualitatif beserta kepustakaan, didampingi oleh beberapa jurnal penelitian tentang perilaku remaja yang berhubungan dengan sosok sosial media, gaya asuh serta agresi jalanan. Akhir dari riset ini menampilkan jika media sosial serta gaya asuh orang tua memiliki dampak yang sangat akurat terhadap tindakan brutal jalanan remaja

Kontrol Diri Dan Prokrastinasi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Ivaniar Nadaa Nabila; Rini Sugiarti
Reswara Journal of Psychology Vol. 2 No. 1 (2023): May 2023
Publisher : Program Studi Magister Psikologi Universitas Semarang

Mahasiswa tingkat akhir untuk menyelesaikan tugas akhir yang sebagai syarat untuk menyandang gelar sarjana. Skripsi juga menjadi salah satu bukti dari kemampuan seorang mahasiswa dan menambah pengetahuan tentang apa yang dikerjakan. Namun, pada saat mahasiswa dihadapkan oleh hambatan yang menyebabkan seorang mahasiswa melakukan menunda-nunda terhadap tugas akhir. Prokrastinasi merupakan perilaku dengan sengaja menunda-nunda pekerjaan tanpa adanya dampak negatif. Jika prokrastinasi menjadi sebuah kebiasaan, hal ini akan berdampak bagi masa depan dalam dunia kerja seorang mahasiswa. Hal ini sangat diperlukan kontrol diri yang dapat mencegah perilaku prokrastinasi menjadi sebuah kebiasaan dan lebih dari konsekuensi apa yang akan diambil pada seorang individu. pada mahasiswa tingkat akhir, untuk mengetahui gambaran umum Kontrol diri pada mahasiswa tingkat akhir

Pengaruh Media Sosial Dan Pola Asuh Orangtua Terhadap Perilaku Bullying Siswa Smp Monica Santosa; Rini Sugiarti; Edwin Erlangga
Reswara Journal of Psychology Vol. 3 No. 1 (2024): May 2024
Publisher : Program Studi Magister Psikologi Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/rjp.v3i1.5375

Bullying di sekolah merupakan suatu permasalahan yang muncul terus menerus, dari generasi ke generasi, dan sampai saat ini belum menemukan solusi untuk mengatasinya. Bullying berasal dari kata bully yang merupakan suatu kata yang berpusat kepada adanya suatu "ancaman" yang dilakukan oleh seseorang terhadap orang lain yang terlihatnya lebih lemah atau "rendah" dari perilaku, yang dapat menimbulkan gangguan psikologis maupun fisik pada korban. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media sosial dan pola asuh terhadap perilaku bullying siswa SMP. Media sosial dan pola asuh orangtua sebagai faktor eksternal dalam diri seseorang sehingga memicu munculnya perilaku bullying. Metode penelitian yang digunakan adalah literature review mengenai variabel tersebut.

Terapi Cognitive Behavioral Therapi (CBT) Bagi Korban Penyalahgunaan Narkoba Muhammad Shobirin; Rini Sugiarti
Reswara Journal of Psychology Vol. 4 No. 2 (2025): November 2025
Publisher : Program Studi Magister Psikologi Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/rjp.v4i2.5376

Banyaknya perilaku penyimpangan terutama para remaja yang berusia produktif dalam bentuk kekerasan seringkali berhubungan dengan penggunaan narkoba, alkohol, dan obat-obatan (zat adiktif). Pengaruh narkotika di bidang sosial yaitu masalah peredarannya, perdangangan gelap, penyalahgunaan narkotika, psikotropika, alkhohol, dan zat adiktif lainnya, bukan saja mengakibatkan ketergantungan para korbanya terhadap narkotika, alkhohol, psikotropika, dan zat adiktif lainnya secara fisik maupun psikis, melainkan juga menghancurkan kepribadiannya, karena hilangnnya kepercayaan dan harga dirinya, seterusnya menghilangkan rasa kesadaran dan tanggung jawab, sosial mereka terhadap dirinya, terhadap keluarganya, lingkungan masyarakatnya serta terhadap bangsa dan negaranya bahkan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.salah satu cara untuk mencegah terjadinya perilaku kekambuhan (relapse) yang diterbitkan di The British Journal Of Psychiatry (2016) adalah dengan menggunakan terapi cognitive behavior therapy

Pengaruh Konsep Diri dan Dukungan Sosial Teman Sebaya terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa yang Kuliah Sambil Bekerja dengan Kecemasan Akademik sebagai Variabel Intervening Aimay Adhine Setyahandayani; Rini Sugiarti
Reswara Journal of Psychology Vol. 3 No. 1 (2024): May 2024
Publisher : Program Studi Magister Psikologi Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/rjp.v3i1.5572

This study aims to (1) empirically test the effect of self-concept on academic anxiety, (2) empirically test the effect of academic procrastination on self-concept, (3) empirically test the effect of social support on academic challenges, (4) empirically examine the effect of support peer social influence on academic procrastination, (5) empirically testing academic anxiety on academic procrastination, (6) empirically testing the effect of self-concept on academic procrastination as an intervention variable, and (7) empirically testing peer social support on academic procrastination by academic anxiety as an intervention variable. The subjects in the study were 88 students who studied while working and the data collection method used accidental sampling. Research data were collected using four scales, namely (1) academic procrastination scale, (2) academic scale, (3) self-concept scale, and (4) peer social support scale. Data analysis using path analysis using SmartPLS 3.2.9 program. The results showed (1) self-concept has a significant effect on academic anxiety with p = 0.000 where p <0.05, (2) self-concept has a significant effect on academic procrastination with p = 0.000 where p <0.05, (3) social support peers have a significant effect on academic anxiety p = 0.000 where p < 0.05, (4) peer social support has a significant effect on academic procrastination with p = = 0.000 where p < 0.05 (5) academic anxiety has a significant effect on academic procrastination with p = 0.002 where p < 0.05, (6) self-concept affects academic procrastination through academic anxiety p = 0.035 where p <0.05, and (7) peer social support affects academic procrastination through academic academics with p = 0.003 where p < 0.05.

Adiksi Internet Dan Kontrol Diri Dengan Kedisiplinan Siswa Alfan Khoirul Huda; Rini Sugiarti; Arumwardhani Nusandari
Reswara Journal of Psychology Vol. 2 No. 1 (2023): May 2023
Publisher : Program Studi Magister Psikologi Universitas Semarang

Penerapan kedisiplinan siswa di sekolah diharapkan mampu menciptakan suasana lingkungan belajar yang nyaman. Termasuk juga siswa disiplin dalam menggunakan media internet saat jam aktif belajar. Siswa yang kecanduan penggunaan internet berlebihan akibat kurangnya kemampuan kontrol diri yang baik, sehingga kedisiplinan siswa sangat penting untuk diterapkan agar siswa bisa belajar dengan kondusif di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh adiksi internet dan kontrol diri dengan kedisiplinan siswa. Hipotesis sementara, yaitu terdapat hubungan positif antara adiksi internet dan kontrol diri dengan kedisiplinan siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan 80 subyek siswa lewat instrumen skala kedisiplinan siswa, adiksi internet, dan kontrol diri yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya serta dianalisis dengan model regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan secara parsial adiksi internet tidak berpengaruh pada kedisiplinan siswa, kontrol diri berpengaruh positif dan signifikan pada kedisiplinan siswa, secara simultan adiksi internet dan kontrol diri bersama-sama berpengaruh pada kedisiplinan siswa.

Dukungan Orangtua dan Efikasi Diri Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Melalui Motivasi Sebagai Variabel Intervening Rohdeli Urina Damanik; Rini Sugiarti
Reswara Journal of Psychology Vol. 2 No. 1 (2023): May 2023
Publisher : Program Studi Magister Psikologi Universitas Semarang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan orangtua dan efikasi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dengan motivasi sebagai variabel intervening. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 70 siswa. Penelitian ini menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan empat skala yaitu skala minat, skala motivasi, skala dukungan orangtua, dan skala efikasi diri. Analisis data menggunakan analisis jalur dengan menggunakan program SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukan (1) dukungan orangtua tidak berpengaruh terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. (2) efikasi diri tidak tidak berpengaruh terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. (3) dukungan orangtua berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi (4) efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi (5) dukungan orangtua berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi (6) efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap motivasi (7) motivasi berpengaruh secara signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggiAbstract. This study aims to determine the effect of parental support and self-efficacy on the interest in continuing education to college with motivation as an intervening variable. Subjects in this study amounted to 70 students. This research uses purposive sampling. Data were collected using four scales, which namely: Interest Scale, Motivation Scale, Parental Support Scale, and Self-Efficacy Scale. The data analysis uses path analysis using the SmartPLS 3.0 program. The results showed (1) parental support did not affect the interest in continuing education to college. (2) self-efficacy does not affect the interest in continuing education to higher education. (3) parental support has a significant effect on interest in continuing education to college through motivation (4) self-efficacy has a significant effect on interest in continuing education to college (5) parental support has a significant effect on motivation (6) self-efficacy has a significant effect on motivation ( 7) motivation has a significant effect on the interest in continuing education to college.Keywords: (interest, motivation, parental support, self-efficacy) Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan orangtua dan efikasi diri terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dengan motivasi sebagai variabel intervening. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 70 siswa. Penelitian ini menggunakan purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan empat skala yaitu skala minat, skala motivasi, skala dukungan orangtua, dan skala efikasi diri. Analisis data menggunakan analisis jalur dengan menggunakan program SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukan (1) dukungan orangtua tidak berpengaruh terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. (2) efikasi diri tidak tidak berpengaruh terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. (3) dukungan orangtua berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui motivasi (4) efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi (5) dukungan orangtua berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi (6) efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap motivasi (7) motivasi berpengaruh secara signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggiKata kunci: dukungan orangtua, efikasi diri, minat, motivasi

Co-Authors Abilifano forangga putra Ade Machnun S Ade Machnun Saputra Ade Machnun Saputra Adhisty Wisudaningtyas Adinda Ery Larasati Agung Santoso Pribadi Agus Dodi Praptomo Ahmad Fatkhus Syahdani Aimay Adhine Setyahandayani Alex Sujanto Alfan Khoirul Huda Almaida Kusuma Wardani Anastasia Bintari Kusumastuti Andri Gunadi Andri Gunadi Angela Budy Indah Anggreaeni Annisa Nurlaili April Firman Daru Ardi Novrian Ariestya Wulandari Arsan Shanie Arumwardani N Arumwardhani Nusandari Arumwardhani Nusandari Ary Pancawati Agustin Asri Hana Savitri Assyifa Salsabila Baskhoro Edo Prasetyo Beta Nur Bety Cahyo Harry Sancoko Cahyo Harry Sancoko Cahyo Harry Sancoko Chezia Prima Vividia Christantius Dwiatmadja Christina Erriana Putri Deafika Trisnanda Riesta Dewi Rochmawati Dicky Firmansyah Dwi Murtiningsih Dyah Arbaini Dynna Arienta Octavia Edwin Erlangga Elisabeth Esti Rahayu Elisabeth Esti Rahayu Elisabeth Supriharyanti Emanuel Hindro Cahyono Eriq Yusuf Erwin Erlangga Esteran Damanik Esti Sri Ananingsih Fajar Nugraha Fathia Alya Rosyada Fendi Suhariadi Fendi Suhariadi Fendy Suhariadi Fendy Suhariadi Fendy Suhariadi Fendy Suhariadi Fendy Suhariadi Ferren Azzagha Putri Ferren Azzahra Putri Fety Indrawati Futihatul Hilmi Gigih Marisna Putra Guritna Wasesa Samudra Hanum Farida Ahmad Hardani Widhiastuti Harjanto Harjanto Herlina Herlina Indarto Indarto Indra Kurniawan Ira Kusumawaty Ira Kusumawaty Ira Lestary Iswanto Iswanto Iswanto Isyroqul Mubarok Ivaniar Nadaa Nabila Ivaniar Nadaa Nabila Ivaniar Nadaa Nabila, Karina Widia Ratih Kartika Dwi H apsari Kesi Widjajanti Kuni Kusuma Prahastami Kurnia Galih Nastiti Leny Marlina Lestari, Rohmini Indah Liana Sari Maharani Mahar Maulana Fathur Rahman Mega Sukma Dewi Mego Husodo Milati Udhma Mohammad Fakhrudin Mudzakkir Monica Santosa Monica Santosa Muhamad Andika Muhamad Bayu Wibowo Muhamad Ifan Fauzi Muhammad Abd Hadi bin Bunyamin Muhammad Abd Hadi Bunyamin Muhammad Cholil Munadi Muhammad Shobirin Mustafid Amna Umary Nadia L. S. Masinambouw Nanda Puspita Aprianingrum Nia Riana Nico Pracahya Nur Alam Fajar Nur Azizah Jamal Nur Hikmah Nurul Jannah Ouys Alkharani Pahlawansjah Harahap Rahmawati Mahardhika Hariaji Ratih Budi Sunaringtyas Reners Reners Ririn Handayani Risna Mona Aristin Robertus Heru Setyo Suhartono Robertus Jematu Rohdeli Urina Damanik Rusmalia Dewi Sahening Dian Ardini Sahening Dian Ardini Saifullah Aldeia Samuel Nugraha Siraj Bugar Adhetian Siti Septiani Sri Ayu B. Hamzah Sri Hardiani Sri Widyawati Sudibyo Aji Narendra Buwana Sufyan Abdillah Sulistyoningsih Sulistyoningsih Suranto Suranto Susantie Susantie Tantri Ida Nursanti Tantri Ida Nursanti Tatas Transinata Triyani Sutarjo Umar Diharja Umi Farida Febriani Waliyati Waliyati Wenny Ayu Lestari Winta, Mulya Virgonita Iswindari Wyati Saddewisasi Yani Widi Astuti Yudi Kurniawan Yulia Risanti Yunike Yuyun Yuliyani Zulkifli Zulkifli

Title

Found 109 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 109 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 109 Documents
Search