Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.703

P-Index

This Author published in this journals

All Journal AL-MAKTABAH JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal) Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan El Tarbawi JICSA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services) Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Journal of Science and Science Education (JoSSEd) Al-Rasikh : Jurnal Hukum Islam Jurnal Pijar MIPA Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini Spiritualita : Journal of Ethics and Spirituality Al-Rasikh : Jurnal Hukum Islam International Journal of Islamic Educational Research Kasyafa: Jurnal Pendidikan Agama Islam Media for Empowerment, Mobilization, and Innovation in Research & Community Indonesian Journal of Islamic Studies Jurnal Publikasi Teknik Informatika

Muhammad Zuhdi

Unknown Affiliation

Author-ID : 2587931

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Penyuluhan Penggunaan KIT IPA Rangkaian Listrik Sederhana bagi Guru- Guru SD Negeri Subahnala untuk Menunjang Pelaksanaan Kurikulum 2013 Wahyudi Wahyudi; Kosim Kosim; Muhammad Zuhdi; I Wayan Gunada; Muh. Makhrus
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 4 No. (2) (2022)
Publisher : Universitas Mataram

Salah satu masalah di dunia pendidikan di SD adalah rendahnya kemampuan guru-guru SD dalam menggunakan KIT IPA. Untuk mengatasinya, perlu diadakan pelatihan penggunakan KIT IPA sebagai alat bantu belajar, yang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. KIT IPA adalah salah satu media pembelajaran yang mempunyai peranan yang sangat penting dalam pembelajaran, yaitu untuk menjelaskan konsep, sehingga siswa memperoleh kemudahan dalam memahami hal-hal yang dikemukakan guru, memantapkan penguasaan materi yang ada hubungannya dengan bahan yang dipelajari, dan mengembangkan keterampilan. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah melatih guru-guru SD Negeri Subahnala dalam penggunakan KIT IPA, utamanya rangkaian listrik. Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan tutorial cara menggunakan cara menggunakan KIT IPA tentang rangkaan listrik. Setelah mengikuti kegiatan ini, guru-guru SD Negeri Subahnala memperolah tambahan wawasan pengetahuan dan keterampilan penggunaan KIT IPA rangkaian listrik, sehingga bisa digunkan sebagai media pembelajaran IPA SD untuk menunjang pelaksanaan kurikulum 13.

Kemampuan Kognitif Momentum dan Impuls ditinjau dari Hasil Belajar Peserta Didik dengan Model Inkuiri Terbimbing: Indonesia Maidya Anugerah; Muhammad Zuhdi; Muh Makhrus
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Vol. 4 No. 2 (2022)
Publisher : Prodi Fisika FKIP Unram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppfi.v4i2.181

The purpose of this study was to determine the students' cognitive abilities after the implementation of the guided inquiry learning model on the material momentum and impulse at MAN 2 Mataram. The type of research used is Research & Development with 4D models. The data collection technique used is students' worksheet on cognitive abilities and instrument test of cognitive abilities. Data during learning activities obtained from the results of the Students Worksheet (LKPD) on cognitive abilities, while the result the increase in the ability of students is obtained from the results of pretest and posttest of students using the N-Gain test. The average result of the pretest The results obtained are 34.42, the average posttest result is 94.76. The average cognitive ability per learner indicator gets N-Gain of 0.63 in the medium category. The highest increase was found in remembering indicator (C1) with an N-Gain of 0.78 in the category high, while the lowest increase was in the category of creating (C6) with an N-Gain of 0.44 in the medium category. Percentage increase in cognitive abilities with high category by 38.10%, the medium category is 61.90% and there is no low category, so the the guided inquiry learning model is effective can be improve the cognitive abilities of students in the material of momentum and impulse. Keywords: Guided Inquiry Learning Model, Cognitive Abilities, Momentum and Impulse.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Pengetahuan Konseptual Peserta Didik Materi Teori Kinetik Gas: Indonesia Faridatun Hasanah; Muhammad Zuhdi; I Wayan Gunada
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Vol. 4 No. 2 (2022)
Publisher : Prodi Fisika FKIP Unram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppfi.v4i2.183

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatf tipe group investigation terhadap pengetahuan konseptual peserta didik pada materi pokok teori kinetik gas. Jenis penelitian ini merupakan quasi eksperimen dengan menggunakan nonequivalent control group design. Popuasi penelitian ini adalah semua kelas XI di SMAN 1 Kediri. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang masing-masing terdiri dari 22 peserta didik, pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh. Instrumen yang digunakan adalah tes pengetahuan konseptual peserta didik dalam bentuk essai sebanyak 10 soal. Hasil analisis data pre-test kemampuan pengetahuan konsepual kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah sama. Setelah diberikan perlakuan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen 69,91 dan kelas kontrol 58,86. Hasil uji t post-test menunjukkan thitung < ttabel sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berpengaruh terhadap pengetahuan konseptual peserta didik pada materi teori kinetik gas. Keywords: Model Pembelajaran Kooperatif, Group Investigation (GI), Pengetahuan Konseptual, Teori Kinetik Gas.

Fresh Water Exploration in Gunung Tunak, Lombok Island, Using Wenner Electrodes Configuration Muhammad Zuhdi; Syamsuddin Syamsuddin; Bakti Sukrisna; Teguh Ardianto; Agus Wahid Habiburrohman
Journal of Science and Science Education Vol. 4 No. 1 (2023): April
Publisher : Pascasarjana, Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jossed.v4i1.2075

Geoelectric is the most popular geophysical method for groundwater exploration. This method is based on measuring the electric current injected into the earth and measuring the potential generated at the surface. This research was carried out at Mount Tunak, on the island of Lombok, using the Wenner electrode configuration. The data is then processed using the Res2div software. The survey was conducted on two lines and obtained two parameters, namely the injection electric current measured at the current electrode and the potential generated at the surface measured through the potential electrode. The measurement results show the rock resistivity values between 0.053 to 194 Ohm-meters. The resistivity of the aquifer rock has a value of 1.67 to 4.25 Ohm-meter, which is a sandy claystone with an aquifer containing fresh water at the depth of about 20 meters below the surface. There is a presence of salty water below the fresh water with resistivity between 0.102-0.657 Ohm-m.

Pemaknaan Agama Komunitas Tombo Ati (Analisis Pemikiran Keagamaan) Muhammad Zuhdi
Spiritualita Vol. 3 No. 1 (2019)
Publisher : Prodi Tasawuf dan Psikoterapi Fakultas Usluhuddin dan Dakwah IAIN Kediri

Klaim kebenaran Islam secara sepihak terjadi antara lain karena pemaknaan agama yang dilakukan secara tekstual dogmatic dengan mengabaikan aspek kontekstualÂ filosofis, historis, sosiologis dan antropologis. Pemaknaan yang dilakukan secara tekstual dogmatik melahirkan pemahaman keagamaanÂ yangÂ syariat Â sentris Â yangÂ cenderungÂ hitam Â putih Â dalam melihat dan menilai persoalan khususnya yang terkait dengan perbedaan paham atau aliran. Tulisan ini mencoba menyuguhkan sebuah realitas keagamaan yang secara sosiologis merupakan bagian dari masyarakat tapi memiliki perbedaan signifikan khususnya jika dibandingkan dengan aliran mainstream. Realitas tersebut direpresentasikan oleh sebuah komunitas keagamaan yang bernama Komunitas Tombo Ati yang dalam tulisan ini yang dikaji adalah pemikiran keagamaan ketuanya yang bernama Ahmad Luthfi (Gus Luthfi). Teori yang digunakan adalah sosiologi agama dalam perspektif Durkheim dan Nottingham.Â Metode yang digunakan adalah etnometodologi. Tulisan ini menunjukkan bahwa pemaknaan agama Komunitas Tombo Ati memunculkan pemahaman keagamaan yang unik karena lebih lebih mengedepankan aspek intrinsik atau nilai-nilai hakikat dari agama.

Dirasah Islamiyah RELASI AGAMA ISLAM DENGAN AGAMA LAIN: Relasi Agama Islam dengan Agama Lain Muhammad Zuhdi
al-Rasῑkh: Jurnal Hukum Islam Vol. 9 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah Bangil Pasuruan

Abstrak Kerukunan Umat Beragama adalah salah satu bentuk sosialisasi yang damai dan tercipta berkat adanya toleransi agama. Sebab toleransi agama merupakan salah satu sikap saling pengertian dan menghargai, tanpa adanya diskriminasi dalam hal apapun, khususnya dalam masalah agama. Agama Islam adalah suatu agama yang banyak dianut oleh sebagian besar masyarakat indonesi, sehingga prilaku masyarakat muslim selalu menjadi sorotan, apalagi yang sbersangkutan dengan toleransi, dari sinilah penulis mengangkat makalah yang berhubungan hal tersebut, karena hal ini selalu menjadi masalah. Maka sangat dianggap perlu untuk menjelaskan apa itu toleransi dan apakah Islam itu agama yang toleransi atau sebaliknya.

Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Fisika Wiridiatul, Wiridiatul; Muh. Makhrus; Muhammad Zuhdi; Gunawan
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 5 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v5i3.413

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) dengan berbantuan media powerpoint interaktif terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran fisika kelas XI. Jenis penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain kelompok kontrol yang tidak setara. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI. Pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik sampling purposive dan diperoleh kelas XI MIPA 1 sebagai kelas Eksperimen dan XI MIPA 3 sebagai kelas Kontrol. Kelas eksperimen diberikan perlakuan berupa model Problem Based Learning dengan bantuan media powerpoint interaktif, sedangkan kelas kontrol menggunakan model konvensional. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan berpikir kritis peserta didik pada kelas eksperimen yaitu 80,271, sedangkan di kelas kontrol yaitu 67,329. Pengujian hipotesis menggunakan uji-t polled varians menghasilkan nilai thitung sebesar 5.62, dengan ttabel sebesar 2,00 dan tingkat taraf signifikan 5%. Analisis data menunjukkan nilai thitung lebih besar dari ttabel, maka hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima, menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelas tersebut. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Problem Based Learning dengan berbantuan media powerpoint interaktif terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran fisika di SMAN 7 Mataram.

The Strategy of Madrasah Development Amidst Globalization Challenges Firmansyah, Firmansyah; Muhammad Zuhdi; Karoma
el-Tarbawi Vol. 16 No. 2 (2023): Jurnal El-Tarbawi
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/tarbawi.vol16.iss2.art3

As an educational institution born from the cradle of Islamic civilization, madrasahs have played a role in the advancement of the Muslim community in the past. However, in the midst of this era of globalization, madrasahs face complex challenges. This research aims to describe the development of madrasahs in the dynamics of Islamic education and the strategic steps madrasahs take in facing the era of globalization. This study is a literature review that uses documentation as the method of data collection, while the analysis technique employs inductive analysis. The results of this research indicate that in this era of globalization, madrasahs encounter two main challenges: 1) internal challenges, such as the low quality and competitiveness of madrasah graduates; and 2) external challenges, namely Islamophobia in the global community, especially in the West. To address internal issues, integrated improvements involving all elements of madrasah management need to be pursued. External issues need to be approached with a new marketing model that utilizes contemporary communication patterns to combat negative stigma against madrasahs and simultaneously create a positive trend towards the image of Islamic educational institutions and Islam itself.

The Dynamics Of Negotiation And Accommodation Of Civil Society On Pesantren Education Policy Fadhly Azhar; Asep Saepudin Jahar; Armai Arief; Muhammad Zuhdi
International Journal of Islamic Educational Research Vol. 1 No. 4 (2024): October : International Journal of Islamic Educational Research
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidkan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ijier.v1i4.63

In Indonesia, conflicts of interest regarding matters of religious education in Indonesia were not unique because the state and community interest groups tend to participate with each other in matters of education. The nation's ideological values and religious principles were interrelated, even experiencing interconnectivity. This conflict only occured in certain sub-sub-communities which had not yet fully reached state policy regarding religious education, where this encourages the politicization of education created by sub-dominant powers if an educational policy was not in accordance with the wishes and interests of the sub-dominant powers. This research aimed to identify and analyze the dynamics of negotiation and accommodation of civil society on Pesantren education policy. This research used a qualitative research approach with a case study method. The results of this research concluded that the involvement of Pesantren Kyai played a role in political interests in history before playing a role in legislative politics as happened in the Pesantren policy. The background to the involvement of Kyai in the Pesantren policy was born from the phenomenon that Kyai enjoyed a high social position since Islam entered Java in carrying out negotiation and accommodation efforts. There were two roles played by Kyai in the legal political constellation of the Pesantren policy. First, the formal role, where in this case the Kyai was a politician who has entered the political system. In this way, Kyai in this case also participates in carrying out party plans and activities, for example serving in the people's representative council, campaigns, work meetings and the like. Second, non-formal roles, in this case the Kyai had more status but then they also tried to approach politics itself. Kyai of this kind, structurally could not be said to be politicians, but socially they had a role in developing political circles.

HAK WARIS ANAK HASIL PERNIKAHAN SIRRI PERSPEKTIF SYARI’AT Muhammad Zuhdi
al-Rasῑkh: Jurnal Hukum Islam Vol. 10 No. 1 (2021): July
Publisher : Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah Bangil Pasuruan

Sudah menjadi hal yang umum bahwasanya pernikahan yang terjadi diindonesia tidak semuanya tercatat dalam hukum negara dengan berbagai macam faktor dan alasan, maka status anak yang bersangkutan pun juga terpengauh oleh status perkawinan tersebut. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui hak waris anak yang pernikahannya berstatus dibawah tangan., metode yang digunakan adalah Kualitatif dengan pendekatan normatif, dan anak tersebut memiliki hak waris secara syariat walaupun belum terdata secara hukum kenegaraan.

Co-Authors Adella Ulyandana Jayatri Agus Wahid Habiburrohman Ahmad Bakir Ahmad Harjono Akbar Prayoga Alaa, Siti Aldy Ramadhan Ardiah Juita ARI SETIAWAN Arie Nugroho Aris Doyan Armai Arief Asep Saepudin Jahar Bakti Sukrisna Bobi Erni Rusadi Bobi Erno Rusadi Chairunisyah Sahidu Chalida Alfany Desti Suci Safitri Dian Wijaya Kurniawidi Euis Supianah Fadhly Azhar Faridatun Hasanah Firmansyah Firmansyah Gunawan I Wayan Gunada Ika Umratul Asni Aminy Indah Nahdiat Isrori Joni Rokhmat Karoma Kormil Saputra Kosim Kosim Lili Jamali M. Teguh Jaka Satya Samudra Jati Suara Maidya Anugerah Moh Haifan Muh. Makhrus Muhammad Ridhoni Al Arif MUHAMMAD TAUFIK Muliadi Muliadi Musanni Musanni Nuhidayatullael Rahmat Subriyanto Rahmatun Inayah Ridho Ahyana Slamet Slamet Susilawati Susilawati Syahrial A Syahrial Ayub Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin Syamsul Arifin Teguh Ardianto WAHYUDI Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wiridiatul, Wiridiatul Yulia Azmi Khotimah Yunitun Tamara

Title

Found 31 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 31 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 31 Documents
Search