Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.076
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Daya Matematis BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Varian Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Madaniya Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities International Journal of Progressive Mathematics Education Abdimas Langkanae Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Social and Educational Studies Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Issues in Mathematics Educations (IMED)
Agusalim Juhari
Jurusan Matematika, Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Issues in Mathematics Educations (IMED)

 1 
Analisis Komunikasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII Pada Materi Geometri Nur Fadillah Amir; Juhari, Agusalim
Issues in Mathematics Education (IMED) Vol. 8 No. 2 (2024): Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Program of Mathematics Education Department of Mathematics Faculty of Mathematics and Natural Sciences (FMIPA) Universitas Negeri Makassar (UNM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/imed.v8i2.5372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal geometri. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 siswa berkemampuan tinggi, 1 siswa berkemampuan sedang dan 1 siswa berkemampuan rendah. Hasil analisis data, peneliti menyimpulkan bahwa siswa berkemampuan tinggi dan siswa berkemampuan sedang dapat mencapai semua indikator-indikator komunikasi matematis pada penelitian ini yaitu siswa mampu menyajikan gambar yang sesuai, siswa juga mampu memahami masalah dengan mengoprasikan rumus, serta siswa mampu menggunakan notasi-notasi matematika dengan benar. Sedangkan siswa berkemampuan rendah hanya dapat mencapai indikator 1, yaitu siswa dapat menyajikan masalah kedalam bentuk gambar dengan sesuai.
Co-Authors Abdurahman Hamid Andi Syukriani asmaun, asmaun Asmayani Asmayani Asmayani Basri, Muhammad Yusran Beoang, Irene Noni Bernard Bernard, Bernard Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien Bungatang Bungatang Dewi Ratnasari Djaman, Nurwati Hamzah Upu Hartoto Hartoto Ikhbariaty Kautsar Qadry Ilham Minggi Jenung, Yovita K, Agnes Arnil Latri Latri Latri, Latri Marwan Marwan Mislia Muh. Darwis Muhammad Darwis M. Muhammad Syarifuddin Rahman Muhammad Yusran Basri Muthahharah, Isma Nur Fadillah Amir Nurhiqmah Takbir Pasinggi, Yonathan S Rahmat Syam Rahmawati Patta Rahmawati Patta, Rahmawati Rasmi Djabba, Rasmi Rusdianto Rusdianto, Rusdianto Sabri Sabri Sitti Habibah St. Habibah St. Habibah, St. St. Habibah, St. Habibah Sulolipu, Andi Annisa Supardi, Herman Syahrullah Asyari, Syahrullah Syam, Sriwahyuni Syamsinar Syamsuriyani Eka Putri Atjo Syarifuddin Syarifuddin Takdirmin, Takdirmin Taskirah, Andi