Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.584
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan Cakrawala Pendidikan DIKSI Litera Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Bahasa dan Sastra Lingua Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Sosioteknologi KEMBARA Jurnal Penelitian Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Diglosia Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi ABDIMAS SILIWANGI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Suar Betang Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Kode : Jurnal Bahasa MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Mamangan Social Science Journal DIMASATRA JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Ta'dib Lektur, Jurnal Ilmu Komunikasi Anafora: Jurnal Penelitian Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Khaerudin Kurniawan
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : kode jurnal bahasa

 1 
Tajuk Rencana Mediaindonesia.com Sebagai Bahan Ajar Teks Editorial Berbasis Kecakapan Hidup di SMA Kelas XII Khaerudin Kurniawan; Devi Oktaviany
Kode : Jurnal Bahasa Vol 10, No 3 (2021): Kode: Edisi September 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (524.026 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v10i3.28303

Abstract

Media massa saat ini menjadi sumber kebutuhan informasi yang cepat dan akurat. Apalagi dalam bentuk yang mudah didapatkan oleh masyarakat. Seperti yang terjadi saat ini, dunia Pendidikan telah beralih menjadi Belajar dari Rumah (BDR). Sehingga media massa daring menjadi solusi dalam menjawab dan memenuhi kebutuhan itu. Pengembangan bahan ajar berbasis kecakapan hidup (life skill) diperlukan karena berorientasi pada tujuannya yakni untuk melaksanakan Pendidikan dalam meningkatkan kecakapan/kompetensi psikososial seseorang dalam mengatasi berbagai tuntutan dan tantangan hidup sehari-hari. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana fungsi, struktur dan kebahasaan tajuk rencana pada media massa daring serta menghasilkan luaran rancangan bahan ajar modul berbasis kecakapan hidup (life skill). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Teknik analisis yang digunakan adalah teori analisis wacana kritis model Teun A. Van Dijk dimensi teks. Penelitian ini menggunakan mediaindonesia.com sebagai objek penelitian dengan tema tajuk rencana yang memiliki nilai-nilai kecakapan hidup (life skill). Redaktur dalam menyampaikan elemen praanggapan, saran dan maksud cenderung terang-terangan sehingga dapat ditelaah nilai-nilai kecakapan hidupnya. Tajuk rencana yang telah ditelaah fungsi, struktur dan kebahasaannya ini, selanjutnya dijadikan sebagai bahan ajar dengan pengembangan berbasis kecakapan hidup (life skill) berbentuk modul fungsi, struktur dan kebahasaan teks editorial di SMA kelas XII.Kata kunci: analisis wacana kritis, kecakapan hidup, media massa daring, tajuk rencana
Pengembangan Model Pembelajaran Komunitas Sosial Berbasis Lierasi Bahasa Dalam Penulisan Buku Teks Khaerudin Kurniawan
Kode : Jurnal Bahasa Vol 9, No 3 (2020): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (626.235 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v9i3.19976

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan kemampuan berpikir dan kompetensi komunikasi abad 21, literasi sebagai budaya pembelajaran, dan kompleksitas penulisan akademik di perguruan tinggi. Tujuan penelitian ini adalah merancang dan mengembangkan model Social Community Learning (SCL) berbasis literasi bahasa dalam pembelajaran menulis buku teks. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Design Based Research (DBR) Reeves. Mahasiswa FPBS Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia angkatan 5C tahun ajaran 2014/2015 serta mahasiswa kelas 5A dan dan 5B tahun ajaran 2017/2018 dijadikan sebagai subjek penelitian. Temuan dari penelitian ini adalah: pertama, model baru SCL berbasis literasi bahasa mampu menjawab permasalahan pembelajaran abad 21, yaitu mengembangkan empat kompetensi pembelajaran (kemampuan pemahaman tinggi, kemampuan berpikir kritis, kemampuan berkolaborasi, dan komunikasi). Kedua, model SCL mampu menciptakan interaksi yang efektif, lingkungan belajar yang lebih terbuka, budaya akademik yang positif, dan memicu siswa untuk berpikir terbuka dengan cara berbagi masalah, informasi, pengalaman, dan pemecahan masalah. Ketiga, adanya pedoman penulisan buku teks sebagai acuan siswa dan komunitas sosial lainnya dalam menulis buku teks. Keywords : Model pembelajaran komunitas social, literasi bahasa, buku teks
Co-Authors Aegustinawati Aegustinawati Aegustinawati, Aegustinawati Ai Santi Andoyo Sastromiharjo Ani Nurinda Sari Anzar Anzar, Anzar Asri, Milya Febrirurahmy Ayu, Desi Ratna Ayuningrum, Sylpia Chairunnisa, Priscilia Dadang S Anshori Dadang Sunendar Dedi Irawan Desi Ratna Ayu Devi Oktaviany Dewi jayana Eka Malinda Rahmawati Eka Rahmat Fauzy Elsan Nasrillah Encep Kusumah Engkos Kosasih Fasya, Mahmud Fauziyah, Rahmah Fitriyani, Lia Fuadin, Ahmad Halimah Halimah Hipana, Wiwin Isah Cahyani Islami, Nelita Indah Kamil, Ruby Aina Khoirunnisa, Ananda Siti Lutfiyani, Maudina Maharani, Amanda Mhd Virzha Nafandri Utama Mhd. Virzha Nafandri Utama Mhd. Virzha Nafandri Utama Milya Febrirurahmy Asri Mujahida, Mahira Mutiara.S Ramadani Nada Fadhilah Nelita Indah Islami NFN Rahmawati Novi Resmini Nugroho, Rudi Adi Nunung Sitaresmi Nurfidah, Nurfidah Perwitasari, Wahyu Rahmalia Purnamasari, Widiyani Kuspi Qinthara Muftie Addina Rahayu, Yeva Rahmah Fauziyah Ramadani, Mutiara.S Rosita Rahma Rukman, Salma Adibah Simamora, Sri Arliyanti Siti Maryam Maulida Stella Talitha Suci Sundusiah Supriyono Supriyono Suroso suroso Syahfitri, Iqssyzia SYIHABUDIN, SYIHABUDIN Tiara Vidya Amalia Tri Indri Hardini Vismania S. Damaianti, Vismania S. Widia, Ida Yulfiani, Siti Rahmah Yulianeta Yunus Abidin