Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.29
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Bioedukatika Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CROP AGRO, Scientific Journal of Agronomy Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Mediteg) Jurnal Pendidikan dan Konseling ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Ekspektasi: Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Pengabdian UNDIKMA Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Research in Instructional Borneo Journal of Biology Education (BJBE) PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Inornatus: Biology Education Journal Jurnal Pengabdian Mandiri Biocaster : Jurnal Kajian Biologi PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Maimunah H. Daud
Universitas Flores
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 50 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MAHASISWA SEMESTER 1 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS FLORES Daud, Maimunah Haji; Kaleka, Melkyanus Bili Umbu
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 8 No. 2 (2024): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v8i2.4355

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa pendidikan fisika materi sistem organ pada mata kuliah biologi umum dengan menerapkan model pembelajaran picture and picture.  Penelitian deskriptif kuantitatif ini menggunakan one group pretest-postest design. Penelitian ini dilakukan pada bulan September sampai November 2024. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa di program studi pendidikan fisika universitas flores, sedangkan sampel penelitian mahasiswa semester satu tahun akademik 2024/2025 yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Analisis data untuk hasil belajar menggunakan rumus statistik sederhana. Besarnya peningkatan atau gain score hasil belajar dianalisis dengan rumus Hake. Hasil penelitian  menunjukan penerapan model pembelajaran picture and picture mampu meningkatkan hasil belajar. Hasil belajar mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menerapkan model picture and picture termasuk katergori tinggi. Hal ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi sistem organ.
PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CANVA DI SMP SWASTA ISLAM MUTHMAINNAH Yosephina Payu Wao; Jumilah Gago; Yuliana Yenita Mete; Ainun Jariyah; Melania Priska; Maimunah H. Daud; Veronika Praja Sinta Mbia Wae; Maria Waldetrudis Lidi; Maria Fatima Mei; Laurensia Due
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 4 No. 1: Januari 2025 (In Press)
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jpm.v4i1.9597

Abstract

Media pembelajaran berbasis teknologi menjadi salah satu unsur penting yang perlu dikuasai oleh guru maupun pengajar untuk mencapai tujuan pembelajaran pada era saat ini. Tujuan pengabdian masyarakat ini yaitu untuk mengenalkan dan melatih para guru dalam menguasai pembuatan media pembelajaran berbasis teknologi yaitu dengan aplikasi Canva. Pelatihan ini diberikan kepada 12 guru SMP Swasta Islam Muthmainnah. Metode pelatihan yang digunakan yaitu dengan pengarahan, diskusi dan tanya jawab, praktik langsung di lapangan serta pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memahami penggunaan Canva dan mampu mempraktikan secara langsung pembuatan media pembelajaran berbasis Canva yang kemudian dapat diaplikasikan kepada beberapa siswa
THE EFFECT OF LEARNING FACILITIES ON STUDENTS' LEARNING MOTIVATION AT SMP ISLAM MUTHMAINNAH ENDE Jariyah, Ainun; P. Sinta Mbia Wae, Veronika; H. Daud, Maimunah
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 7 No. 1 (2023): January
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v7i1.9146

Abstract

Learning facility is one important item to support the learning process. This paper discusses the effect of learning facilities on students' motivation at SMP Islam Muthmainnah Ende. The sample of the research involved 46 students in class VII. The sampling technique used was purposive sampling. The research instruments were questionnaires and documentation, which were analyzed by simple linear regression analysis through SPSS version 21. The results indicate that hypothesis Ha was accepted and H0 was rejected because there was an effect of learning facilities on students’ learning motivation which, was indicate a significance value of 0.000. The magnitude of the effect of learning facilities on students’ learning motivation is shown by the coefficient of determination of R2 = 0.310 or 31%.
BELAJAR SAINS ITU MENYENANGKAN MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN TENTANG LISTRIK DI SD SWASTA MUHAMMADIYAH Daud, Maimunah H.; AbuBekar, Fatimah; Bakar , Nur Hasanah Abu; Amarivo, Victoria Raso; Suri, Puput Intan; Ndeyu, Mariana Grisvan; sidi, Yoseph sawa; wula, Wilhelmina
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 04 (2025): JULI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ( PKM) ini di laksanakan di SD Muhammadiyah Ende dengan tujuan menumbuhkan minat dan semangat belajar sains sejak dini melalui pendekatan,eksperimen dan video edukasi yang menyenangkan. Dengan tema” Belajar Sains itu Menyenangkan melalui video tentang listrik”dan eksperimen langsung di kelas, khususnya dalam materi kelistrikan. Siswa diajak untuk memahami konsep listrik sederhana melalui praktek membuat Percobaan Listrik Statis dengan Pipet dan Botol “, Selain meningkatkan pemahaman konsep, kegiatan ini juga bertujuan menumbuhkan sikap ilmiah seperti rasa ingin tahu, kerjasama, dan keberanian mencoba. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari siswa dan guru serta meningkatnya pemahaman dasar mengenai konsep listrik.
Eksplorasi Etnobotani Mesi Koro Gami sebagai Warisan Kuliner Lokal Suku Lio di Desa Wolotopo Kabupaten Ende Daud, Maimunah H.; Mina, Estevania Inggrita; Ego, Agnesia Aprilia; Navi, Lusia Herlina; Mbere, Olivia Aprianti
Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Vol. 5 No. 3 (2025): July
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/biocaster.v5i3.528

Abstract

Mesi Koro Gami is a traditional food of the Lio people in Flores, East Nusa Tenggara, made from grated coconut roasted until dry and brown. This study aims to explore the process of making Mesi Koro Gami and the cultural values inherent in this food in the lives of the Lio people. The method used was descriptive qualitative, with data collection through interviews and direct field observations. The results show that Mesi Koro Gami has a distinctive savory taste and fragrant aroma, and is often consumed as a snack or mixed with staple foods such as sweet potatoes and corn. Besides being a daily food, Mesi Koro Gami also reflects a strong cultural heritage, demonstrating the close relationship between culinary practices and local community identity.
Kajian Etnobotani dalam Makanan Tradisional Ra’a Rete Khas Bajawa Kecamatan Jerebu’u Kabupaten Ngada Daud, Maimunah H.; Jimin, Renata Lusitania Bebhe; Nake, Maria Fransiska; Dhone, Maria Tifana; Liko, Viktor Kristian
Biocaster : Jurnal Kajian Biologi Vol. 5 No. 3 (2025): July
Publisher : Lembaga Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Kamandanu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/biocaster.v5i3.532

Abstract

Ra'a Rete is a traditional food of the Bajawa people of Ngada Regency, which holds cultural value and potential for development within an ethnobotanical context. This study aims to identify the local plants used in making Ra'a Rete and analyze their role in the Bajawa culinary tradition. The study employed a descriptive qualitative approach, with data collection techniques including field observations and in-depth interviews with community leaders and local culinary practitioners. The results indicate that Ra'a Rete utilizes a variety of local ingredients, such as tubers and spices, which possess high biodiversity and significant nutritional value. Furthermore, this dish plays an important role in preserving the cultural identity of the Bajawa people and provides an opportunity to raise awareness of the sustainable use of local resources. This research is expected to encourage the development of ethnobotanical-based culinary products in Indonesia and preserve traditional cultural heritage.
Peningkatan Kompetensi Profesional Guru SMA di Daerah 3T Melalui Pelatihan Penyusunan Laporan Penelitian Tindakan Kelas Sofia Sa'o; Konstantinus Denny Pareira Meke; Alexander Bala; Felix Welu; Marsel Nande; Maimunah Haji Daud; Melkyanus Bili Umbu Kaleka; Sayful Amrin; Stefanus Hubertus Gusti Ma; Maria Kristina Ota; Yosef Moan Banda; Bonaventura R. Seto Se
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol. 4 No. 1 (2023): February
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v4i1.6512

Abstract

This community service aims to increase the knowledge and competence of high school teachers in one of the 3T areas in compiling classroom action research (CAR) reports. This service method used training with stages, namely assistance in making proposals, choosing the right model in implementing classroom action research and designing learning activities and tools. These service partners were junior and senior high school teachers in Nangapanda Ende District, NTT. The instrument for evaluating this activity used a pretest, and the posttest was analyzed descriptively. This service showed that the teachers' insight increased in preparing class action research reports, and they better understood the stages in the CAR implementation process. These namely teachers were able to understand knowledge about CAR from the four indicators that were the focus of this training, including the steps for implementing CAR, the systematics of writing/composing CAR, success indicators, data analysis, and CAR implementation instruments. Implementing this training activity provides a good understanding of teachers' understanding and professional competence regarding the importance of carrying out CAR. 
hallo Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA PGRI Gelekat Lewo Boru Boruk, Martinus; Maimunah H. Daud; Yuliana Yenita Mete
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 7 No 1 (2023)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.7.1.124-130

Abstract

Hаsil wаwаncаrа dengаn guru biologi di SMА PGRI Gelekаt Lewo Boru Kаbupаten Flores Timur diketаhui bаhwа guru jаrаng mengunаkаn metode pembelаjаrаn yаng vаriаtif, mаsih menggunаkаn metode cerаmаh, guru jаrаng menggunаkаn mediа pembelаjаrаn berupа аlаt perаgа, dаn аkibаtnya siswа mengаlаmi kesulitаn dаlаm memаhаmi pembelаjаrаn sehinggа mаsih terdаpаt 40% siswа yаng belum mencаpаi kriteriа ketuntаsаn minimаl (KKM) yаng ditetаpkаn untuk pelаjаrаn biologi yаitu 73. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga berbasis kontekstual terhadap hasil belajar materi sistem gerak pada manusia, siswa kelas XI MIA SMA PGRI Gelekat Lewo Boru tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan metode eksperimen, dengan desain penelitiannya yaitu one grup pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI MIA SMA PGRI Gelekat Lewo Boru yang berjumlah 21 orang dengan teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes awal dan tes akhir. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa nilai pemahaman menggunakan alat peraga berbasis kontekstual. Analisis data menggunakan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunanaan alat peraga berbasis kontekstual berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan perolehan rata-rata nilai pada ranah kognitif sebesar 79,29%, ranah afektif sebesar 85,80% dan pada ranah psikomotorik sebesar 86,90% maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga berbasis kontestual sangat berpengaruh besar terhadap tingkat keberhasilan hasil belajar siswa pada ranah kognitif, afektif dan psikomotorik.
The effect of emotional intelligence on the learning achievement of physics high school students Tepi, Maria Yosephina; Daud, Maimunah Haji; Nasar, Adrianus; Wolo, Daniel
Journal of Research in Instructional Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Research in Instructional
Publisher : Univeritas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/jri.v2i2.97

Abstract

This study aims to assess the impact of emotional intelligence on students' physics learning achievement. Eighty-three students were taken randomly to measure their emotional intelligence. A questionnaire that measured emotional intelligence and learning achievement was obtained through school documentation. The data were analyzed using simple regression. The findings show that empathy is the aspect of emotional intelligence that gets the highest score. The regression results show Fcount (25.87) > Ftable (3.96). The findings of this research reveal that there is an influence of emotional intelligence on students' physics learning achievement. Emotional intelligence is a factor in a student's ability to learn and succeed in physics.
PROFIL KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 DEMON PAGONG FLORES TIMUR Barek Goran, Marselina; Kaleka, Melkyanus Bili Umbu; Haji Daud, Maimunah
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 5 No. 2 (2021): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v5i2.959

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X MIA SMA Negeri 1 Demon Pagong dalam pembelajaran Fisika. Jenis penelitian ini adalah survey (ex post facto) yang bersifat deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru fisika (1 orang) dan siswa kelas X MIA SMA Negeri 1 Demon Pagong yang berjumlah 30 siswa. Selanjutnya teknik pengumpulan data menggunakan teknik non tes yaitu angket. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, indikator kelancaran kemampuan berpikir kreatif sebesar 45% pada kategori kurang kreatif, indikator keluwesan kemampuan berpikir kreatif sebesar 40,63% pada kategori tidak kreatif, indikator originalitas kemampuan berpikir kreatif adalah 46,25% untuk kategori kurang kreatif, dan penjabaran indikator kemampuan berpikir kreatif sebesar 50% untuk kategori kurang kreatif. Terlihat bahwa secara keseluruhan indikator rata-rata kemampuan berpikir kreatif siswa kelas X MIA SMA Negeri 1 Demon Pagong adalah 45,47% dalam kategori kurang kreatif dan secara keseluruhan terdapat 23 siswa yang memiliki persentase 76,7% dalam kategori cukup kreatif.
Co-Authors AbuBekar, Fatimah Adrianus Nasar Agustina Yunita Seku Ainun Jariyah Ainun Jariyah Ainun Jariyah Alexander Bala Aloisius Harso Amarivo, Victoria Raso An Nisaa Al Mumin Liu Anastasia Owa Bahy, Diana Surat Bura Bakar , Nur Hasanah Abu Barek Goran, Marselina Bili Umbu Kaleka, Melkyanus Bolong, Morison Yosep M. Bonaventura R. Seto Se Boruk, Martinus Bule, Margareta Vilkanova Muwa Daniel Wolo Denny Pareira Meke, Konstantinus Dhone, Maria Tifana Ego, Agnesia Aprilia Eliseus Esto Emiliana Vivintha Yoman Felix Welu Gago, Jumilah Hery Widijanto Hubertus Gusti Ma, Stefanus Ilyas Indah Ukhrawi Jimin, Renata Lusitania Bebhe Josef Kusi Kaleka, Melkyanus B.U. Kea, Alfian Sabina Konstantinus Denny Pareira Meke Laurensia Due lely Suryani Lepu, Maria Kaspriani Liko, Viktor Kristian Maria De Santa Maria Fatima Mei Maria Kristina Ota Maria Septelniati Seko Maria Waldetrudis Lidi Marsel Nande Mbere, Olivia Aprianti Melania Priska Melyanus B. U. Kaleka Michaela Crystina Falensia Gerans Mina, Estevania Inggrita Nadrahwati Binti Muthalib Nake, Maria Fransiska Navi, Lusia Herlina Ndeyu, Mariana Grisvan Nona Yanti Pratiwi R Seto Se, Bonaventura Rangga, Beni Egidius Richardo Barry Astro Sa'o, Sofia Sade, Maria Patrisia Sani, Stefan Anselmus Lamen Sayful Amrin sidi, Yoseph sawa Sofia Sa'o Sofia Sa’o Stefanus Hubertus Gusti Ma Suri, Puput Intan Tepi, Maria Yosephina Tukan, Diana Awulina Bunga Wae, Veronika P. S. M. Wae, Veronika Praja Sinta Mbia wula, Wilhelmina YASINTA EMBU IKA Yeremias Bai Mema Yosef Moan Banda Yosephina Payu Wao Yuliana Yenita Mete Yuliana Yenita Mete