p-Index From 2021 - 2026
4.782
P-Index
This Author published in this journals
All Journal WIDYATAMA Jurnal Arbitrer LINGUAL: Journal of Language and Culture Jurnal Ilmu Pangan dan Hasil Pertanian Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) LET: Linguistics, Literature and English Teaching Journal IJBE (Integrated Journal of Business and Economics) Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English Register Journal Squalen Bulletin of Marine and Fisheries Postharvest and Biotechnology BASIS (BAHASA DAN SASTRA INGGRIS) Lire journal (journal of linguistics and literature Jurnal Teknik Pertanian Lampung (Journal of Agricultural Engineering) Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings Adabiyyat: Jurnal Bahasa dan Sastra EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal of Pragmatics Research Abdimas UNWAHAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat UNWAHAS Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal of Servite International Journal of English Linguistics, Literature, and Education (IJELLE) ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education Jurnal Industri Pariwisata Journal of Food Technology and Health Journal of English Development ELLITE: Journal of Education, Linguistics, Literature and Language Teaching Educate: Journal of Community Service in Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia Journal on Studies in English Language Teaching (JOSELT) Journal of Linguistics, Culture and Communication Lire Journal (Journal of Linguistics and Literature) REGISTER JOURNAL
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : WIDYATAMA

Pengenalan Budaya dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Giyatmi, Giyatmi
WIDYATAMA Vol 20, No 1 (2011)
Publisher : WIDYATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengenalan Budaya dalam Pembelajaran Bahasa InggrisGiyatmi  Program Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo, Jl. Letjend Sujono Humardani No.1 Jombor Sukoharjo, 57512, Telp:0271-593156giyatmique@yahoo.comAbstrak Pembelajaran bahasa Inggris tidak hanya sekedar pembelajaran tentang aspek kebahasaan (tata bahasa, kosa kata, pengucapan, pelafalan) serta pengembangan empat kemampuan berbahasa (mendengar, berbicara, membaca dan menulis) namun juga perlu pembelajaran tentang budayanya. Pengenalan budaya ini terutama disarankan bagi pembelajaran bahasa asing yang lebih menekankan pada pengembangan kemampuan berkomunikasai dengan bahasa target. Pengenalan budaya dalam proses pembelajaran bahasa Inggris dapat mengurangi potensi terjadinya kesalahpahaman terjadi selama proses komunikasi berlangsung. Budaya dan bahasa memiliki hubungan yang erat. Bahasa merupakan salah satu bentuk dari budaya, budaya supaya tetap terjaga keberadaanya perlu dikomunikasikan dan untuk mengkomunikasikan budaya perlu sebuah media komunikasi yaitu bahasa. Dalam Sapir-Whorf Hypothesis dinyatakan bahwa ada hubungan yang erat antara bahasa yang digunakan oleh seseorang dengan bagaimana orang tersebut memahami dunia dan berperilaku di dalamnya. Masih menurut Sapir-Whorf, bahasa atau peristiwa memengaruhi cara seseorang dalam berfikir dan memandang dunia. Banyak metode pengajaran bahasa yang memasukkan unsure budaya di dalamnya, seperti Direct Method, Audio lingual Method, Silent Way, Community Language Learning, Suggestopedia, Total Physical Response, Communicative Language Teaching, Task Based, Content Based Instruction dan Genre Based Approach. Hampir semua metode pengajaran bahasa asing tersebut memandang bahwa bahasa tidak terpisahkan dengan budaya. Selain itu mereka memandang budaya tidak hanya semata-mata karya sastra dan seni namun lebih ke cara pandang, cara berfikir, norma, adat istiadat, kebiasaan dari penutur asli. Pengenalan budaya memainkan peran penting dalam pembelajaran bahasa asing. Peranan tersebut antara lain adalah mengurangi kesalahpahaman dalam berkomunikasi baik komunikasi verbal maupun komunikasi non verbal, mengurangi stress akibat kontak budaya, menyikapi stereotipe. Pengenalan budaya harus berintegrasi dengan pengajaran bahasa yang diterapkan seiring dengan pengembangan empat kemampuan berbahasa (mendengar, berbicara, membaca, menulis). Materi dan cara yang dapat dimanfaatkan dalam pengenalan budaya selama pembelajaran bahasa antara lain: teks dan film asli, praktek table manner, peribahasa, cerita rakyat, penutur asli.                Kata kunci : budaya, bahasa, pengajaran bahasa asing