Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.05
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT TA´DIB Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains al-Afkar, Journal For Islamic Studies PeTeKa Jurnal Hadratul Madaniyah Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) FONDATIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Edutama JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan IJAS: Indonesian Journal of Arabic Studies AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Ta'lim al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research ISLAMICA : Jurnal Ilmu-Ilmu Agama Islam
Ramdhani, Khalid
Fakultas Agama Islam Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Implementasi Pembiasaan Membaca Asmaul Husna terhadap Kemampuan Hafalan Al–Qur’an Juz 30 Anak - Anak Majlis Ta’lim Milatul Fikriah Sihabudin Sihabudin; Ajat Rukajat; Khalid Ramdhani
ISLAMIKA Vol 4 No 4 (2022): OKTOBER
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v4i4.2088

Abstract

This study aims to find out how the implementation of the habit of reading Asmaul Husna before sunset in improving the ability to memorize Al - Qur'an children of Majis Ta'lim Milatul Fikriah West Karawang. By going through the method of reading Asmaul Husna, children will be better able and familiar with rote memorization, especially those written in Arabic, such as prayers, Hadiths of the Prophet SAW and others. This research design uses a qualitative approach, with data collection methods, namely: 1) observation 2) interviews 3) documentation. While the data analysis used the Miles Huberman model with three stages of analysis, namely: 1) data reduction 2) data presentation 3) conclusion drawing. The results showed that 1) the habit of reading Asmaul Husa was carried out at the time of sunset and direct guidance by the teaching ustadz little by little. So that the rhythm or tone in the reading of Asmaulhusan is in harmony with the game taught by the ustadz at the Majlis Ta'lim Milaul Fikriah, West Karawang; 2) through the application of the Asmul Husna reading habituation method, it has an influence in increasing the children's hadafal al qur'an abilities in the milatul fikriah congregational masjlis. And it also has an impact on children's morals and character, such as being more polite to their parents and respecting their peers; 3). The supporting factors that influence are the role of teachers and parents, the enthusiasm of students, and the rhythm, tone or style that is read. As for the inhibiting factor is a sense of laziness and children who tend to be carried away by bad themes,
Pembiasaan Membaca Al-Qur'an dengan Metode Iqro di MTs Hasanah Fathimiyah Cikarang Barat Ami Indriani; Ajat Rukajat; Khalid Ramdhani
ISLAMIKA Vol 4 No 4 (2022): OKTOBER
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v4i4.2090

Abstract

This research discusses the Efforts of Islamic Religious Education Teachers in Improving the Quality of Reading Al-Quran at MTs Hasanah Fathimiyah, West Cikarang. This research is motivated by the lack of students' interest in reading the Koran. The problem can be seen that in the process of learning the Qur'an, there are still students who are less serious, do not do assignments, do not pay attention when the teacher explains, speak unkindly / say impolitely. This research includes qualitative research with a case study approach with the aim of presenting situations, activities or social behavior in detail and accurately. This research data collection was done by means of interviews, observation, and documentation. While the data analysis techniques were obtained through data reduction, data presentation and data inference. The researcher found that the efforts of Islamic Religious Education teachers in improving the quality of reading the Al-Quran for students at MTs Hasanah Fathimiyah Cikarang Barat include: through habituation of the use of the Al-Quran before class starts, providing funding facilities for parent-student cooperation, assignment activities, and building good relationships with students. The method used by teachers in improving the quality of students' reading the Koran is by using various methods, namely the aiqro' method, the qira'ati method, and the Jibril method. Factors supporting and inhibiting Islamic Religious Education teachers in improving the quality of reading the Al-Quran for students include: supporting factors, namely from the innate nature of each student outside of school, the availability of supporting facilities. While the inhibiting factors are the lack of student interest in learning the Koran, the lack of parental support for their children, and limited time.
Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Akhlak Santri (Penelitian di Pondok Pesantren Modern Nurussalam Medangasem Jayakerta Karawang) Khalid Ramdhani; Ijudin; M.Tajudin Zuhri; Neneng Nafisah; Lalan Sahlani
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v6i1.529

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap akhlak santri Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Sampel populasi dalam penelitian ini adalah 62 santri Pondok Pesantren Modern Nurussalam Medangasem Jayakerta Karawang. Hasil penelitian yang diperoleh dilapangan menunjukan bahwa: Kompetensi kepribadian guru berpengaruh terhadap akhlak santri dengan koefisien deteminasi 15,76% dari pengujian hipotesis diperoleh bahwa nilai sig = 0,192 dan t hitung 1,758 sedangkan t table 2,00 karena nilai sig > 0,05 dan T hitung < T Tabel maka Ho diterima yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan variable bebas. Hasil ini memberikan pengertian bahwa keterkaitan variable terhadap akhlak santri signifikan dan positif.
Patterns Of Character Education In Islamic Boarding Schools In Anticipating Radicalism In The Industrial Revolution Era 4.0 Khalid Ramdhani; Kasja Eki Waluyo; Acep Nurlaeli
At-Tarbiyat Vol 6 No 1 (2023): Islamic Education In Indonesia
Publisher : Institut Agama Islam An-Nawawi Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37758/jat.v6i1.598

Abstract

Islamic boarding schools, as Islamic educational institutions that pay attention to the field of community empowerment, must be prepared to face the era of the industrial revolution 4.0 in producing students who have good character with extensive religious knowledge so that they avoid the traps of radicalism that are spread on the broader community and also on social media even when The government is also aggressive in anticipating and eradicating radical ideas. The purpose of this study is to describe how the management of the Baitul Burhan Islamic boarding school in building character and anticipating radicalism in the industrial era 4.0 has damaged the good image of Islam as a religion that is rahmatan lil alamin. This study used a descriptive qualitative approach with the method used, namely the case study method. This research was conducted at the Baitul Burhan Islamic Boarding School Lemahduhur Tempuran Karawang. The study results show that in carrying out their work, Islamic boarding schools in the last few decades have often been the target of suspicion by many elements of society and law enforcement; Islamic boarding schools are places to educate radicalism and terrorism. Based on the study's results, Islamic boarding schools were not found as a source of radicalism and terrorism. Even Islamic boarding schools play a role in preventing radicalism and terrorism with a pattern of character education.
Head Master Strategy On Quality Of Learning At Babakanjati Cianjur Elementary School Muhammad Fery Mustika; Khalid Ramdhani
ISLAMICA Vol 5 No 1 (2020): ISLAMICA
Publisher : STAI Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research discusses the influence of Principal's Strategy on Quality of Learning at Babakanjati Cianjur Elementary School. The study was motivated by the important role of the principal in order to improve the quality of learning, because the movement of a school organization is controlled by a principal. The benefit of this research is theoretically able to contribute to the development of education management, especially education leadership. Practically of which is as an information material to Babakanjati Cianjur Elementary School in implementing the principal's management in improving the quality of learning. As an information material to other institutions about the implementation of leadership management, and for principals and teachers can be used as a reference in an effort to develop the quality and performance itself in the organization where the responsibility. The type of this research is qualitative research with descriptive analysis approach. This method is implemented as an effort to search for information deeply about the strategy that has been done by principal through interview and direct observation. The results show that the principal has performed his leadership well in accordance with his role and function as principal. Principal strategy in improving the quality of education at Babakanjati Cianjur Elemetary School based on education quality management.
Strategi Pembinaan Karakter Peserta Didik Di SMK Plus Laboratorium Karawang M. Hafiyyan; Slamet Sholeh; Khalid Ramdhani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3529

Abstract

Jurnal ini meneliti tentang bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pembinaan karakter peserta didik di SMK Plus Laboratorium Karawang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pembinaan karakter peserta didik di SMK Plus Laboratorium Karawang. Metode penelitian kali ini menggunakan metode kualitatif dan data yang diperoleh melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian ditemukan bahwa perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pembinaan karakter peserta didik di SMK Plus Laboratorium Karawang sudah berjalan dengan baik dengan terlaksananya pembinaan karakter peserta didik di SMK Plus Laboratorium Karawang. Dalam hal perencanaan kami menetapkan visi dan misi sekolah yang mengedepankan pembentukan karakter yang berkualitas juga masyarakat ikut mengikuti dan mengawasi keputusan yang telah disepakati. Sementara dalam hal pelaksanaan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman kami tentang strategi pembinaan karakter yang efektif dan bagaimana mengintegrasikannya dengan baik dalam proses pembelajaran sehari-hari. Dan yang terakhir pengawasan yang efektif dalam program pembinaan karakter peserta didik. Kepala Sekolah secara aktif melibatkan diri dalam kegiatan pembinaan karakter, baik itu melalui seminar, pelatihan, atau kegiatan lain yang bertujuan meningkatkan kesadaran siswa akan nilai-nilai moral dan etika.
Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Membangun Budaya Akademik Guru Di MAN 1 Bekasi Muhamad Rafly Faisal; Slamet Sholeh; Khalid Ramdhani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3539

Abstract

Jurnal ini meneliti tentang bagaimana peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam membangun budaya akademik guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam hal sebagai supervisor. Tentunya Budaya akademik guru memiliki karakteristik yang erat kaitannya, yaitu: 1) menghargai prestasi ilmiah, 2) berpikir rasional, 3) berpikir kritis analitis, 4) kebiasaan membaca, 5) kebiasaan meneliti, 6) diskusi ilmiah, 7) jujur, dan 8) inovatif. Dari sinilah dapat kita lihat bahwa performance supervisor dalam peningkatan budaya akademik guru yang baik akan berdampak pada kemajuan dan peningkatan pendidikan di suatu sekolah/ lembaga pendidikan.keputusan, pelaksanaan, pengambilan manfaat dan evaluasi. Metode penelitian kali ini menggunakan metode kualitatif dan data yang diperoleh melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian Hasil penelitian yang membahas tetang peran kepala sekolah dalam membangun budaya akademik yang mana kita ketahui dalam kompetensi supervisi mempunyai indikator diantaranya, merencanakan program, melaksanakan program dam mengevaluasi hasil program. Dalam hal ini juga membahas budaya akademik guru di MAN 1 Bekasi
Efektifvitas Eksistensi Madrasah Dinniyyah Dan Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Kepribadian Santri Acep Nurlaeli; Khalid Ramdhani; Jaenal Abidin
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 10, No 1 (2023): January 2023
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jpe.v10i1.3365

Abstract

Madrasah Diniyah Takmiliyah merupakan lembaga Pendidikan Agama Islam non formal yang diselenggarakan di setiap daerah sebagai pengganti, penambah, dan atau pelengkap pendidikan agama Islam di lembaga pendidikan formal. Meski secara factual eksitensinya belum banyak menyita perhatian masyarakat secara luas dan masih dipandang sebelah mata. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris tentang efektivitas Madrasah Diniyah Takmiliyyah terhadap kepribadian   santri di majelis taklim Darul Huffaz Jayamakmur Batujaya Karawang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1. Efektivitas Eksistensi Madrasah diniyah terhadap terhadap kepribadian   santri 2. Efektivitas kompetensi kepribadian guru terhadap santri. 3. Efektivitas Eksistensi Madrasah diniyah  dan kompetensi kepribadian guru terhadap kepribadian santri. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian yang diperoleh dilapangan menunjukan bahwa: 1. Eksistensi Madrasah Dinyyah berefektivitas terhadap kepribadian santri dengan koefisien deteminasi 14,82%. 2. Kompetensi kepribadian guru berefektivitas terhadap santri dengan koefisien determinasi 34,69%. 3. Eksistensi Madrasah Dinyyah dan Kompetensi kepribadian guru berefektivitas terhadap santri dengan koefisien determinasi 35,16%. Hasil ini memberikan pengertian bahwa keterkaitan kedua variable berefektivitas positif dan signifikan terhadap kepribadian santri.
PERAN EKSTRAKURIKULER ROHIS DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAHSISWA SMPN 2 KUTAWALUYA Sholihat, Mar’atus; Ramdhani, Khalid; Rukajat, Ajat
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 7, No 2 (2023): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v7i2.16841

Abstract

Membentuk akhlaqul karimah pada diri siswa merupakan salah satu langkah yang tepat, selain peran guru dan orang tua dalam menumbuhkan akhlaqul karimah dalam diri peserta didik, organisasi rohis juga menjadi peran penting dalam menumbuhkan akhlaqul karimah dalam diri siswa karena rohis merupakan organisasi yang lebih memperdalam keilmuan yang bernuasa keislaman dan mengatur kegiatan-kegiatan keislaman di lingkungan sekolah. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui perann ektrakulikuler rohis dalam membentuk akhlakul karimah di SMP 2 Kutawaluya. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumwntasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Program yang dilaksanakan pengurus rohis dalam kegiatannya yaitu pertama kajian, kajian yang dilakukan di SMPN 2 Kutawaluya dilaksanakan di hari Jum’at. Dimana siswa berkumpul di mesjid untuk mendengarkan tausiyah dari ustadz, kegiatan ini rutin dilaksanakan seminggu sekali. Kedua tahsin qur’an, tahsin qur’an merupakan kegiatan dimana siswa belajar membaca al-qur’an dengan baik dan benar. Siswa yang ingin mengikuti tahsin qur’an diwajibkan untuk mendaftar agar tertulis datanya. Ketiga  pembacaan asmaul husna, kegiatan ini laksanakan setiap hari sebelum pembelajaran dimulai. Keempat pelatihan untuk menjadi khatib, pelatihan menjadi khatib dilaksanakan di dalam masjid, dimana siswa menjadi penceramah dan dalam kegiatan ini siswa diberi jadwal setiap minggunya secara bergiliran. Kelima  jum’at bersih, jum’at bersih dilaksanakan untuk membersihkan wilayah mesjid, siswa secara berjamaah membersihkan mesjid dan merapihkan alat-alat yang tersedia di masjid
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP ISLAM KARAWANG Dandi, Dandi; Ramdhani, Khalid; Rukajat, Ajat
ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Vol 7, No 1 (2023): JURNAL ANSIRU PAI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ansiru.v7i1.16356

Abstract

Untuk mencapai tujuan dari pembelajaran pendidikan agama Islam, guru berperan penting dalam mewujudkan tujuan pendidikan. Tujuan tersebut dapat diwujudkan dengan proses mengajar dengan perencanaan pembelajaran yang tepat, salah satunya pemilihan metode pembelajaran yang dapat menghidupkan suasana kelas agar terlihat aktif. Pendidikan Agama Islam sebagai salah satu bagian dari materi pendidikan mempunyai tanggung jawab untuk dapat merealisasikan tujuan pendidikan  Nasional. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Islam Karawang dengan tujuan untuk mengetahui penerapan metode mind mapping dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara guna mendapatkan informasi terkait penerapan metode mind mapping dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pai. Hasil penelitian menunjukan bahwa: pertama, guru meyiapkan langkah-langkah pembelajaran. Kedua, guru memberikan arahan kepada siswa terkait penggunaan metode maind mapping. Adapun hambatan yang terjadi dalam proses pembelajaran: pertama, waktu. Kedua, hanya siswa aktif yang terlibat, ketiga Tidak sepenuhnya murid yang belajar. Keempat, Jumlah detail informasi tidak dapat dimasukkan. Untuk mengatasi hal tersebut guru pai di SMP Islam Karawang harus lebih aktif lagi dalam memotivasi siswa untuk belajar dan untuk mengarahkan pembuatan mind mapping dengan menyesuaikan materi yang dibahas.
Co-Authors Abu Bakar Abubakar Abubakar Afifah Nurazizah Ajat Rukajat Akbar Nursyabani Ami Indriani Ananda Octavianie Fadilla Aris Fajar Kusumah Azhari Ardiansyah Nur Soleh Bariah, Oyoh Budie Agung Dandi, Dandi darojatun nuhaya dilla Dede Rahmatulloh Dewi Cinthia Arum Dewinta Novilisia Trisnawati Dhafa Frassetia Saputra Ditya Fatinia Ijudin Iqrimah Silvi Ulviana Isti Mahfuzhah Iwan Hermawan Jaenal Abidin Kasja Eki Waluyo Lalan Sahlani M. Hafiyyan M.Tajudin Zuhri Muhamad Rafly Faisal Muhammad Agiel Dwi Putra Muhammad Fery Mustika Neneng Nafisah Nurlaeli, Acep Rukajat, Ajat Sayan Suryana Sholihat, Mar’atus Sihabudin Sihabudin Slamet Sholeh Yosep Histiady Yulianti, Yulianti Yusuf, Yolanda Zuhri, M.Tajudin