Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.79
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Al-Qalam Jurnal Ilmu Dakwah Jurnal Dedikasi Pendidikan International Journal for Educational and Vocational Studies ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Jurnal Vokasi Jurnal Abdi Mas Adzkia TECHSI - Jurnal Teknik Informatika Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Salingka Abdimas Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Darussalam: Journal of Psychology and Educational
Maulidawati, Maulidawati
Universitas Malikussaleh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa

 1 
Pendampingan Penulisan Daftar Pustaka Menggunakan Aplikasi Mendeley Bagi Guru di SMKN 1 Dewantara Rahayu, Ririn; Iqbal, Muhammad; Azhari, Azhari; Maulidawati, Maulidawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 3 (2025): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i3.2333

Abstract

Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMKN 1 Dewantara dalam menyusun daftar pustaka secara efektif menggunakan aplikasi reference management Mendeley. Kegiatan ini dilakukan sebagai respons terhadap kebutuhan guru dalam menyusun karya ilmiah, seperti laporan penelitian, makalah, dan publikasi lainnya, yang sering terkendala pada penulisan daftar pustaka sesuai format akademik. Kegiatan ini memotivasi guru untuk memanfaatkan teknologi lain dalam kegiatan akademik mereka, seperti aplikasi pengelolaan kelas dan perangkat lunak untuk analisis data. Hasil yang diperoleh setelah pengabdian ini dilakukan yaitu 1) meningkatnya kompetensi guru, guru kini mampu menyusun daftar pustaka sesuai dengan format akademik seperti APA, MLA, dan IEEE. 2) Efisiensi dalam Penulisan Karya Ilmiah, dengan aplikasi Mendeley, waktu yang dihabiskan untuk menulis daftar pustaka berkurang secara signifikan. Guru juga lebih percaya diri dalam menyusun karya ilmiah, terutama yang ditujukan untuk publikasi. 3) Dukungan Terhadap Kegiatan Akademik, pelatihan ini juga mendukung rencana sekolah untuk mendorong guru menghasilkan karya tulis ilmiah yang berkualitas, baik untuk kebutuhan internal seperti akreditasi maupun publikasi eksternal. 4) Peningkatan Minat Terhadap Teknologi, kegiatan ini membuktikan bahwa pendampingan berbasis teknologi memberikan manfaat besar dalam mendukung pengembangan profesional guru, khususnya dalam penulisan karya ilmiah secara sistematis dan efisien. Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMKN 1 Dewantara dalam menyusun daftar pustaka secara efektif menggunakan aplikasi reference management Mendeley. Kegiatan ini dilakukan sebagai respons terhadap kebutuhan guru dalam menyusun karya ilmiah, seperti laporan penelitian, makalah, dan publikasi lainnya, yang sering terkendala pada penulisan daftar pustaka sesuai format akademik. Kegiatan ini memotivasi guru untuk memanfaatkan teknologi lain dalam kegiatan akademik mereka, seperti aplikasi pengelolaan kelas dan perangkat lunak untuk analisis data. Hasil yang diperoleh setelah pengabdian ini dilakukan yaitu 1) meningkatnya kompetensi guru, guru kini mampu menyusun daftar pustaka sesuai dengan format akademik seperti APA, MLA, dan IEEE. 2) Efisiensi dalam Penulisan Karya Ilmiah, dengan aplikasi Mendeley, waktu yang dihabiskan untuk menulis daftar pustaka berkurang secara signifikan. Guru juga lebih percaya diri dalam menyusun karya ilmiah, terutama yang ditujukan untuk publikasi. 3) Dukungan Terhadap Kegiatan Akademik, pelatihan ini juga mendukung rencana sekolah untuk mendorong guru menghasilkan karya tulis ilmiah yang berkualitas, baik untuk kebutuhan internal seperti akreditasi maupun publikasi eksternal. 4) Peningkatan Minat Terhadap Teknologi, kegiatan ini membuktikan bahwa pendampingan berbasis teknologi memberikan manfaat besar dalam mendukung pengembangan profesional guru, khususnya dalam penulisan karya ilmiah secara sistematis dan efisien.
Co-Authors Agnestiani, Maesaroh Al Furqan Al Furqan, Al Amalia, Rizky Putri Andres Sanjaya, Lari Anita Wahyuni Aprilizia, Cut Roza Azhari Azhari Barani, Siti Masita Defry Hamdhana Diana Hardiyanti Emilda Emilda Emilda, Emilda Fortuna, Rania Jevira Harliyana, Iba Harliyana, Iba Heryyanoor, Heryyanoor Humaira, Rizka Iklima Iklima Irawan, Ria Irda Irda Iryana Muhammad, Iryana Jamalullael, Jaiz Jauro, Alfa Juni Ahyar Juni Ahyar Khakim, Ahmad Lukman Lia Junita Lukman Khakim, Lukman Mahsa, Masithah Monadia, Monadia Muhammad Iqbal Muharna, Mera Mursalin . Nasrah, Sayni Norasiah, Norasiah Nuraiza, Nuraiza Pratiwi, Rani Ardesi Putri Wahyuni Rahayu, Ririn Rahayu, Sucik Rasyimah Rasyimah Rasyimah, Rasyimah Reza Pahlevi Ginting Rohantizani, Rohantizani Rohmah, Fatma Mustikaning Roziqi, Ahmad Khoirur Safriandi, Safriandi Safriandi, Safriandi Sayed Fachrurrazi Siti Aisyah Hanim, Siti Aisyah Suci Ulandari Suciawati, Anni Sultan Abdul Qawi Syahriandi Syahriandi Triono, Teguh Iman Tusilawati, Eva Wangsanata, Susana Aditiya Wulanda Wulanda, Wulanda Yundari, Yundari Zuhriati Zuhriati