Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.803
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Indonesian Journal of Engineering and Technology (INAJET) Jurnal Teknik Elektro (JTE) Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Informatika Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Journal of Educational Technology Studies and Applied Research Jupiter: Publikasi Ilmu Keteknikan Industri, Teknik Elektro dan Informatika Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik (IDENTIK) CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Educational Journal Jurnal Elektronika dan Telekomunikasi
Fendi Achmad
Universitas Negeri Surabaya
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Inkuiri Ditunjang Media Training Kit Pengasutan Dan Pengereman Motor Listrik AC 3 Fasa Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik Siswa SMK Negeri 7 Surabaya Sechvira Marzabella; Puput Wanarti Rusimamto; Fendi Achmad; L. Endah Cahya Ningrum
Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus : Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/juprit.v2i3.2142

Abstract

The exhaust is part of the exhaust on the motorbike which is designed for exhaust gas exhaust paths and as a motor silencer. The exhaust system or often called the exhaust has an important role in the function of the exhaust (muffler) as a silencer and regulates the direction of flow of combustion gases so that they flow regularly. This study aims to examine the effect of exhaust changes on torque and power or performance of Aerox 155cc motorbikes. The maximum torque of the standard exhaust is 11.36 N.m and the power is 11.01 HP. On the racing exhaust, the torque is 11.14 N.m with a power of 11.33 HP. Changes in the exhaust affect motorcycle performance but not significantly.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Aplikasi Android Glideapps Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Ketenagalistrikan di SMKS Antartika Surabaya Aditya Setya Wahyudi; Ali Nur Fathoni; Subuh Isnur Haryudo; Fendi Achmad
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol. 11 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v11i2.25041

Abstract

Tujuan dari dilakukannya penelitian ini ialah guna membuat pengembangan bahan ajar dengan basis aplikasi Android GlideApps guna menambah kemampuan kognitif dari para siswa pada mata pelajaran Dasar-Dasar Ketenagalistrikan di SMKS Antartika Surabaya. Penelitian dilakukan dengan memanfaatkan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, yang di dalamnya meliputi tahapan menganalisis, mendesain, mengembangkan, menerapkan, serta mengevaluasi. Siswa kelas X Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) tahun akademik 2025-2025 adalah subjek dari penelitian ini. Alat yang dimanfaatkan pada penelitian ini yakni mencakup lembar validasi media, lembar validasi materi, lembar validasi soal, lembar validasi angket, serta tes pre- dan juga post test. Hasil dari penelitian memperlihatkan bahwasanya bahan ajar yang dilakukan pengembangan sangat valid, dengan presentase validasi materi yakni sebanyak 96,70%, validasi media sebesar 94,20%, validasi soal sebesar 96,30%, dan validasi angket sebesar 96,00%. Selain itu, presentase respons siswa terhadap penggunaan bahan ajar sebesar 88,00%. Hasil uji dari Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai Asymp.Sig. (2-tailed) < 0,001, yang menunjukkan bahwa terdapat hal yang beda secara signifikan antara hasil pretest dan juga hasil posttest. Nilai rata-rata dari para siswa mengalami peningkatan yakni yang semula 56,4 menjadi 90,6, dengan nilai N-Gain sebanyak 0,79 untuk kategori yang paling tinggi. Hasil dari dilakukannya penelitian ini memperlihatkan bahwasannya bahan ajar dengan basis GlideApps praktis, valid, serta efektif guna menambah serta meningkatkan kemampuan kognitif para siswa dalam mata pelajaran dasar ketenagalistrikan.
Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis ZepQuiz Terhadap Penguasaan Konsep dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X TITL Laura Megaretha; Puput Wanarti Rusimamto; Joko; Fendi Achmad
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol. 11 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v11i2.25042

Abstract

Studi ini dilakukan dengan rendahnya penguasaan konsep dasar listrik dan motivasi belajar siswa kelas X TITL SMKS Antartika Surabaya. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh karakteristik materi kelistrikan yang cenderung abstrak serta proses pembelajaran terus menggunakan teknik tradisional sehingga keterlibatan siswa belum optimal. Tujuan dari penelitian ini ialah guna memeriksa pengaruh media pembelajaran interaktif dengan basis GameEdu Zep Quiz terhadap penguasaan konsep dasar listrik dan motivasi belajar, serta mengetahui hubungan antara kedua variabel tersebut. Penelitian menggunakan desain pra-eksperimental Pretest–Posttest satu kelompok secara kuantitatif. Peserta penelitian terdiri atas 36 murid di kelas X TITL SMKS Antartika Surabaya. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest, kuesioner motivasi belajar, dan lembar observasi implementasi pembelajaran. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan media GameEdu Zep Quiz memiliki pengaruh signifikan pada penguasaan konsep dasar listrik yang nilai signifikansinya < 0,001, nilai N-Gain 0,86 berkategori tinggi. Penggunaan media tersebut juga memberikan dampak substansial dengan nilai signifikan terhadap motivasi belajar siswa < 0,001 dan nilai N-Gain 0,84 berkategori tinggi. Temuan uji Spearman menunjukkan hubungan yang menguntungkan dan kuat pada penguasaan konsep dasar listrik dengan motivasi belajar siswa. Dengan demikian, GameEdu Zep Quiz bisa digunakan sebagai media pendidikan yang berbeda dan mutakhir untuk meningkatkan efektivitas pendidikan dasar kelistrikan di SMK.
The Pengembangan “SIMOLI” Berbasis Website untuk Meningkatkan Keterampilan Praktikum Instalasi Motor Listrik di SMK Eka Putra Anugrah; Nur Kholis; Endryansyah; Fendi Achmad
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol. 11 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v11i2.25350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat validitas, keefektifan, dan kepraktisan media pembelajaran interaktif berbasis website "SIMOLI" dalam meningkatkan keterampilan psikomotorik praktikum peserta didik kelas XI TITL di SMK Negeri 2 Surabaya. Masalah utama penelitian adalah keterbatasan waktu praktikum fisik serta tingginya risiko kerusakan alat akibat kesalahan perakitan rangkaian. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model Borg and Gall yang dibatasi hingga 7 tahapan , dengan desain uji coba produk menggunakan pendekatan one-shot case study yang melibatkan 30 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket respon peserta didik, dan rubrik penilaian hasil tes psikomotorik , yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif serta uji one-sample t-test berbantuan SPSS. Perangkat pembelajaran "SIMOLI" terbukti sangat valid dengan rata-rata kelayakan keseluruhan dari para ahli sebesar 88,96%. Media ini juga dinyatakan sangat praktis berdasarkan penilaian angket respon peserta didik sebesar 89,61%. Dari segi keefektifan, SIMOLI terbukti efektif dengan pencapaian nilai rata-rata psikomotorik siswa sebesar 86,50 yang melampaui KKM 75. Hasil uji hipotesis memperkuat bukti efektivitas dengan perolehan nilai t hitung sebesar 12,958 (t tabel = 2,045) dan signifikansi 0,000. Dapat disimpulkan bahwa media interaktif "SIMOLI" berbasis website layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai alternatif penunjang praktikum mandiri pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik di SMK.
Pengembangan Jobsheet Training Kit Otomasi Instalasi Tenaga Listrik Menggunakan PLC Omron CP1E Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik SMK Ramadhani Willian Pratama; Fendi Achmad
Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Vol 6 No 2 (2026): Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Publisher : LPPM Politeknik Raflesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53494/jpvr.v6i2.1411

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan jobsheet training kit otomasi instalasi tenaga listrik menggunakan PLC Omron CP1E yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kompetensi peserta didik di SMK Semen Gresik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri dari 20 peserta didik kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL). Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 89,4% dan validasi ahli media sebesar 88,2% dengan kategori valid. Hasil kepraktisan berdasarkan respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 84,46% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji Paired Sample T-Test memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan hasil uji N-Gain memperoleh skor rata-rata sebesar 0,75 dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, jobsheet training kit otomasi instalasi tenaga listrik menggunakan PLC Omron CP1E dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk meningkatkan kompetensi peserta didik di SMK Semen Gresik.
IMPLEMENTASI WORKSHOP SITASI BERBASIS MENDELEY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI AKADEMIK PESERTA DIDIK SMKN 1 LINGSAR, KABUPATEN LOMBOK BARAT, NUSA TENGGARA BARAT Alfredo Arianto Permana Putra; Yulia Fransisca; L. Endah Cahya Ningrum; Joko Joko; Fendi Achmad; Ali Nur Fathoni; Khusnul Khotimah; Inaya Retno Putri
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 10 (2026): MARTABE : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i10.%p

Abstract

Literasi akademik penting bagi peserta didik SMK, khususnya dalam pencarian informasi, sitasi, pengelolaan referensi, dan penyusunan laporan Praktik Kerja Industri (Prakerin). Namun, keterampilan sitasi dan pengelolaan referensi peserta didik SMKN 1 Lingsar masih perlu diperkuat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi akademik melalui workshop sitasi berbasis Mendeley dengan Model Workshop 5P: Pahami, Persiapkan, Praktikkan, Perbaiki, dan Terapkan. Kegiatan dilaksanakan pada 18 September 2026 dengan melibatkan 29 peserta didik. Evaluasi menggunakan desain One Group Pretest–Posttest, observasi, penilaian produk, dan kuesioner. Hasil menunjukkan peningkatan pada seluruh dimensi literasi akademik dengan N-gain kategori sedang. Evaluasi kegiatan memperoleh respons positif dengan rata-rata 94,14%. Peserta terutama merasakan manfaat dalam pengelolaan referensi, sitasi, parafrase, dan penyusunan laporan Prakerin. Workshop berbasis praktik dan tugas autentik Prakerin dapat mendukung penguatan literasi akademik peserta didik SMK dan berpotensi dilanjutkan melalui pendampingan berkelanjutan
PELATIHAN APLIKASI ANDROID NO-CODE BERBASIS GLIDEAPPS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN BAGI SISWA SMK NEGERI 1 LINGSAR DALAM MENDUKUNG PENCAPAIAN SDG 4 DAN SDG 8 Khusnul Khotimah; Ali Nur Fathoni; Fendi Achmad; Inaya Retno Putri; Alfredo Arianto Permana Putra; L. Endah Cahya Ningrum; Yulia Fransisca
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 10 (2026): MARTABE : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i10.%p

Abstract

Penguasaan teknologi no-code penting untuk memperkuat pembelajaran kejuruan dan menyiapkan wirausahawan muda digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan menyelenggarakan pelatihan aplikasi Android no-code berbasis GlideApps sebagai media pembelajaran kewirausahaan bagi siswa SMKN 1 Lingsar dalam mendukung SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) dan SDG 8 (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi). Evaluasi efektivitas mencakup lima dimensi: pemahaman materi, keterampilan, manfaat kegiatan, pelaksanaan, dan kepuasan peserta. Penelitian kuantitatif deskriptif ini menggunakan sampel jenuh pada 30 siswa (N=30). Data dikumpulkan melalui kuesioner 27 indikator (skala Likert 1–5) dan dianalisis menggunakan rata-rata skor serta Tingkat Capaian Responden (TCR). Hasilnya menunjukkan grand mean 4,20 dengan TCR 84,02% (Sangat Baik). Dimensi Kepuasan Peserta (4,27; 85,33%) dan Pemahaman Materi (4,25; 84,93%) meraih pencapaian tertinggi. Pelatihan ini terbukti efektif meningkatkan kompetensi wirausaha digital siswa guna mendukung pendidikan kejuruan berkualitas (SDG 4) dan keterampilan kerja mandiri (SDG 8).
Analisis Tingkat Degradasi Minyak Transformator Daya 80 MVA Menggunakan Metode Health Index Multi-Parameter Ananta Deka Ramadhani; Ali Nur Fathoni; Subuh Isnur Haryudo; Fendi Achmad
JURNAL TEKNIK ELEKTRO Vol 15 No 3 (2026): Vol 15 No 3 (2026): SEPTEMBER 2026
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jte.v15n3.p280-290

Abstract

Minyak transformator merupakan bagian penting dari sistem isolasi yang berfungsi sebagai media isolasi listrik dan pendingin selama transformator beroperasi. Penurunan kualitas minyak akibat panas, oksidasi, kelembapan, dan tekanan listrik dapat mempengaruhi keandalan transformator. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kondisi minyak transformator menggunakan metode Health Index dengan mengintegrasikan parameter Dissolved Gas Analysis (DGA), Oil Quality, dan furan. Data diperoleh melalui pengujian DGA, Breakdown Voltage (BDV), Water Content, Interfacial Tension (IFT), Acidity, Colour, dan 2-FAL. Setiap parameter diberikan skor dan bobot, kemudian dikonversi menjadi Health Index Factor (HIF) untuk memperoleh nilai Health Index secara keseluruhan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kelompok DGA memiliki nilai HIF sebesar 3,33, Oil Quality sebesar 2,08, dan furan sebesar 4,00. Nilai Oil Quality yang rendah terutama dipengaruhi oleh BDV sebesar 25 kV dan Water Content sebesar 40,4 ppm yang berada pada kategori D. Sementara itu, nilai 2-FAL sebesar 75,40 ppb berada pada kategori A dengan kondisi bagus. Berdasarkan integrasi seluruh parameter, diperoleh nilai Health Index sebesar 76,05% yang termasuk dalam kategori Bagus. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kondisi transformator secara keseluruhan masih berada pada kondisi baik, dengan parameter BDV dan Water Content menjadi aspek yang perlu mendapat perhatian dalam kegiatan pemantauan dan pemeliharaan.
Pengembangan Modul Ajar Rangkaian Direct On-Line (DOL) Berbasis Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik SMK Chusnul Khuluq Kusnadi; Inaya Retno Putri; Yulia Fransisca; Fendi Achmad
Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Vol 6 No 2 (2026): Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Publisher : LPPM Politeknik Raflesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53494/jpvr.v6i2.1390

Abstract

Pembelajaran di SMK Negeri 1 Cerme menuntut peserta didik untuk terampil dalam keterampilan praktik. Hal ini sejalan dengan tujuan SMK yaitu mempersiapkan lulusan yang siap bekerja di dunia industri. Karena pembelajaran di SMK yang berfokus pada penekanan praktik dan kurang penekanan pada aspek teoritis, akibatnya kemampuan pemahaman konsep peserta didik tidak berkembang. Oleh karena itu diperlukan tindakan lanjut berupa penelitian pengembangan modul ajar berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk mengatasi masalah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan, keefektifan, dan kepraktisan modul ajar yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan jenis Research and Development dengan model pengembangan 4D. Dalam penelitian ini menggunakan tiga instrumen penelitian utama, yaitu instrumen kelayakan produk, instrumen pretest-posttest, dan instrumen kepraktisan produk. Sebelum digunakan dalam penelitian, instrumen-instrumen tersebut terlebih dahulu melalui tahap validasi untuk mengetahui tingkat kelayakannya. Hasil validasi instrumen penelitian memperoleh skor persentase rata-rata total 89,99% (layak) untuk instrumen kelayakan produk, 91,33% (layak) untuk instrumen pretest-posttest, dan 89,99% (layak) untuk instrumen kepraktisan produk. Hasil validitas modul ajar mendapat skor persentase rata-rata total 89,99% (sangat layak) untuk materi, dan 92,66% (sangat layak) untuk media. Hasil uji efektivtas modul ajar yang dikembangkan memperoleh nilai Asymp. sig. (2-tailed) sebesar 0,001 yang berarti Asymp. sig. (2-tailed) < 0,05 pada uji Wilcoxon dan anlisis N-Gain memperoleh skor 0,7 (sedang). Hasil uji kepraktisan juga membuktikan bahwa modul ajar yang dikembangkan sangat praktis. Hal ini didukung dengan hasil uji kepraktisan yang memperoleh skor persentase rata-rata total 89,66%.
Pengembangan Jobsheet Instalasi Penerangan Listrik Pada Trainer Basic Smart Home Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Rachmat Hidayat; Inaya Retno Putri; Yulia Fransisca; Fendi Achmad
Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia Vol 6 No 2 (2026): Jurnal Pendidikan Vokasi Raflesia
Publisher : LPPM Politeknik Raflesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53494/jpvr.v6i2.1405

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilatar belakangi oleh keterbatasan media pembelajaran praktik pada mata pelajaran instalasi penerangan listrik yang masih konvensional dan belum mendukung perkembangan teknologi. Kondisi tersebut mendorong pengembangan jobsheet berbasis trainer basic smart home terintegrasi BARDI sebagai media pembelajaran inovatif guna meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan jobsheet yang dikembangkan. Metode yang digunakan ialah Research and Development dengan model ADDIE, meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 60 siswa kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 1 Driyorejo. Desain penelitian menggunakan one group pretest-posttest. Data dikumpulkan melalui validasi ahli, angket respons siswa, serta tes hasil belajar kognitif, psikomotor, dan afektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jobsheet memperoleh nilai validitas sebesar 84% dari ahli materi dan 86% dari ahli media. Nilai kepraktisan mencapai 77%. Efektivitas jobsheet terlihat dari peningkatan rata-rata nilai kognitif, yaitu dari 65,47 pada pretest menjadi 85,32 pada posttest. Nilai rata-rata psikomotor mencapai 83,03, sedangkan nilai afektif sebesar 83,96, yang termasuk kategori baik hingga sangat baik. Dengan demikian, jobsheet berbasis trainer basic smart home terintegrasi BARDI dinyatakan valid, praktis, efektif, dan layak digunakan sebagai media pembelajaran di SMK, khususnya pada pembelajaran praktik instalasi penerangan listrik berbasis teknologi modern terkini.
Co-Authors Abdul Hakim Afrizal Achmad Imam Agung Aditya Chandra Hermawan Aditya Setya Wahyudi Agus Wiyono Ahmad Mustafa Akbar Sena Wijaya Alfredo Arianto Permana Putra Ali Nur Fathoni Ananta Deka Ramadhani Apria Nur Eka Falah Arjuna Hening Arya Wicaksana Arvian Ega Nararya Athallah Atikah Fadhillah Alliatuzzahro Ayoeb Asih Satriya Chusnul Khuluq Kusnadi Daryanto Daryanto Eka Putra Anugrah Elisa Kurniawati Endryansyah Fajar Nur Zamman Farid Baskoro Khafid Ageng Prayoga Khovivatul Qolby Khusnul Khotimah L Endah Cahya Ningrum L. Endah Cahya Ningrum Laura Megaretha Lorencia Endah Cahya Ningrum M. Syariffuddien Z M. Yofi Nur Wijaya Mardika Wahyu Kristanto Mar’atus Suci Novitasari Meini Sondang Miftahur Rohman Mochammad Rizqi Aditya Mohamad Yasfin Imanuddin Mohammad Rosyid Kamil Muhamad Syariffuddien Zuhrie Muhammad Oksa Pratama Putra Muhammad Rizky Ardiansyah Nanda Julian AlFaris Narsya Rizky Yuliansyah Nathanael Putra Sanyoto Nizar Sampramudya Yafie Nur Kholis Pipit Marshanda Puji Dwi Pangestu - Puput Wanarti Rusimamto Putri, Inaya Retno Rachmat Hidayat Rahmatullah, Daeng Ramadhani Willian Pratama Regan Pandya Purnarbawa Ridho Setiawan Rina Harimurti Rizdana Galih Pembudi Ryan Rasidi Purwanto Sayyidul Aulia Alamsyah Sechvira Marzabella Subuh Isnur Haryudo Supari Muslim Suyitno Suyitno Taufiq Ismail Tri Rijanto Tri Rijianto Unit Three Kartini Widi Aribowo Yuli Sutoto Nugroho Yulia Fransisca Zaky Barriqurrizqy Aslam