Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.121
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora Parole: Journal of Linguistics and Education RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa Publika Budaya Mozaik Humaniora KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) UNEJ e-Proceeding FKIP e-PROCEEDING Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Semiotika Patrawidya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah dan Budaya Sawerigading UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa dan Sastra JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra International Journal of English and Applied Linguistics (IJEAL) Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Interdisciplinary Social Studies Arif: Jurnal Sastra dan Kearifan Lokal Qonun Jurnal Hukum Islam dan Perundang-Undangan Pancaran Pendidikan Leksema: Jurnal Bahasa dan Sastra Ghaly: Journal of Islamic Economic Law Mitsaq : Islamic Family Law Journal
Akhmad Sofyan
Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Jember
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : FKIP e-PROCEEDING

 1 
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA MADURA DI SEKOLAH Akhmad Sofyan
FKIP e-PROCEEDING 2017: SEMINAR NASIONAL #3: BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DALAM KONTEKS GLOBAL
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengungkapkan problematika pembelajaran Bahasa Madura di sekolah selama ini serta mencari solusi atas problematika tersebut. Problematika pembelajaran BM di sekolah secara umum bersumber dari 2 persoalan pokok, yakni ketersediaan bahan ajar dan kompetensi pengajar. Kedua persoalan pokok tersebut harus segera ditangani secara sinergis dan simultan. Dalam hal ketersediaan bahan ajar, sampai sekarang belum ada buku pegangan yang dapat digunakan sebagai materi pembelajaran BM yang lengkap, praktis, dan mudah. Untuk itu, perlu segera disusun buku ajar BM yang materinya: lebih mudah dipelajari baik oleh guru maupun oleh siswa, sesuai dengan GBPP,  dan sesuai dengan tingkat sekolah. Dalam hal kompetensi pengajar, saat ini, tidak seorang pun guru yang  memiliki kompetensi sebagai guru BM. Tidak jarang pembelajaran BM di banyak sekolah dilakukan oleh guru yang  ketika bersekolah dulu tidak mendapatkan pelajaran BM. Bahkan di beberapa sekolah ada guru yang bukan penutur asli BM. Untuk mengantisipasi problematika ketersediaan guru BM, perlu segera dilakukan pembukaan Jurusan Pendidikan Bahasa Madura di perguruan tinggi di Jawa Timur.  Kata Kunci: guru, kompetensi, pembinaan, regenerasi, dan solusi.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA MADURA DI SEKOLAH Akhmad Sofyan
FKIP e-PROCEEDING 2017: PROSIDING SEMINAR NASIONAL #3: BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DALAM KONTEKS GLOBAL
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Artikel ini bertujuan untuk mengungkapkan problematika pembelajaran Bahasa Madura di sekolah selama ini serta mencari solusi atas problematika tersebut. Problematika pembelajaran BM di sekolah secara umum bersumber dari 2 persoalan pokok, yakni ketersediaan bahan ajar dan kompetensi pengajar. Kedua persoalan pokok tersebut harus segera ditangani secara sinergis dan simultan. Dalam hal ketersediaan bahan ajar, sampai sekarang belum ada buku pegangan yang dapat digunakan sebagai materi pembelajaran BM yang lengkap, praktis, dan mudah. Untuk itu, perlu segera disusun buku ajar BM yang materinya: lebih mudah dipelajari baik oleh guru maupun oleh siswa, sesuai dengan GBPP, dan sesuai dengan tingkat sekolah. Dalam hal kompetensi pengajar, saat ini, tidak seorang pun guru yang memiliki kompetensi sebagai guru BM. Tidak jarang pembelajaran BM di banyak sekolah dilakukan oleh guru yang ketika bersekolah dulu tidak mendapatkan pelajaran BM. Bahkan di beberapa sekolah ada guru yang bukan penutur asli BM. Untuk mengantisipasi problematika ketersediaan guru BM, perlu segera dilakukan pembukaan Jurusan Pendidikan Bahasa Madura di perguruan tinggi di Jawa Timur. Kata-kata Kunci: guru, kompetensi, pembinaan, regenerasi, dan solusi.
Co-Authors A. Erna Rochiyati S. A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Azizul Ghaffar Abnan Pancasilawati Agus Sariono Agustina Dewi agustina dewi Agustina Dewi S. Agustina Dewi Setia Akhmad Haryono Ali Badrudin Andang Subaharianto Anggik Budi Prasetiyo Aqiqa, Ikfini Haula Ashary, Sayyidil Haqqy Asrumi Asrumi, Asrumi Atiqah, Nur Awalia Romadhona, Nora Bah, Robiah Bambang Wibisono Budi Suyanto Dewi Angelina Didik Suharijadi Dini, Rahma Dwi Astutik Edy Hariyadi Fahmi Reza Alfani Fillah, Muchammad Machbub Hairus Salikin Hervina Hervina Hikmah, Saripatul Ika Anindya Azizah Ikromal Hasin Kusnadi Kusnadi Kuspita Sari Materan Materan Maulidia Hasanah Miskiyah Miskiyah Moh Fajrik Muta'allim Muta'allim Muta'allim Muta’allim Nisa, Zakiyatun Noviarini Indah Astuti Panakajaya Hidayatullah Panakajaya Panakajaya Puspa Wahyu Kartikasari Ramadhan, Muhammad Rizki Resti Purnama Sari Riantino Yudistira Samudji Samudji Santuso, NFN Sari, Husnul Anita Setyari, Agustina Dewi Siti Johar Insiyah Wijaya, Roma Yatul, Robi