Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.354
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Dinamika Pendidikan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Khazanah: Jurnal Pengembangan Kearsipan JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Office Administration : Education and Practice INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Dinamika Pendidikan
Yuliansah Yuliansah
Universitas Negeri Yogyakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Pemahaman dan Keterampilan dalam Pengelolaan Arsip Keluarga bagi Masyarakat di Karimunjawa, Jepara, Jawa Tengah Muslikhah Dwihartanti; Sutirman Sutirman; Yuliansah Yuliansah
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 3 No 3 (2023): JAMSI - Mei 2023
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.771

Abstract

Arsip keluarga merupakan salah satu hal yang penting dalam aktivitas keluarga. Masyarakat Karimunjawa masih belum mampu mengelola arsip keluarga dengan baik sehingga masih terjadi arsip yang sulit ditemukan apabila diperlukan. Oleh karena itu tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan arsip keluarga yang baik dan benar supaya apabila diperlukan arsip keluarga dapat dengan cepat ditemukan. Metode pelaksanaan kegiatan pada pengabdian ini menggunakan metode ceramah, diskusi untuk memberikan pemahaman tentang pengelolaan arsip keluarga serta metode demonstrasi dan evaluasi untuk memberikan pemahaman bagaimana mengelola arsip keluarga dengan baik dan benar. Kegiatan pengabdian dilaksanakan selama 2 hari. Pelaksanaan kegiatan Berdasarkan data pada hasil PPM diapat diketahui bahwa 1) tingkat pemahaman terhadap materi yang diberikan melebihi target yang telah ditetapkan 2) semua peserta mampu menyusun arsip keluarga sesuai dengan materi yang telah diberikan. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan kegiatan PPM ini telah dilaksanakan dengan baik.
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah untuk Meningkatkan Kemampuan Guru SMK Negeri 1 Wonosari dalam Menulis Artikel Ilmiah Sutirman Sutirman; Muslikhah Dwihartanti; Yuliansah Yuliansah; Rr. Kumala Sri Wahyu Gahara
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 3 No 5 (2023): JAMSI - September 2023
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.928

Abstract

Publikasi karya ilmiah merupakan salah satu bagian dari kompetensi guru dalam bidang profesional. Sebagian besar guru SMK Negeri 1 Wonosari selama 5 tahun terakhir belum pernah mempublikasikan karya ilmiah. Beberapa kendala yang dihadapi diantarannya belum mempunyai pengalaman, belum mempunyai ide, tidak mempunyai waktu. Untuk membantu guru menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas maka penting dilakukan pelatihan penulisan karya ilmiah. Metode dalam kegiatan pengabdian ini adalah ceramah, demonstrasi dan diskusi. Kegiatan pengabdian telah berhasil dilakukan pada tanggal 12 Juli 2023 di SMK Negeri 1 Wonosari. Keberhasilan kegiatan pengabdian yaitu 1) tingkat kehadiran peserta melebihi target yang telah ditetapkan, 2) peningkatan pengetahuan peserta sebelum kegiatan pelatihan dan setelah kegiatan pelatihan, 3) Seluruh peserta pelatihan berpendapat bahwa kegiatan pengabdian yang telah diselenggarakan menarik bagi guru dan, 4) Sebagian besar pelatihan berpendapat bahwa kegiatan pengabdian yang telah diselenggarakan bermanfaat untuk profesi guru.
PENGEMBANGAN VIDEO PRAKTIK MANAJEMEN KEARSIPAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN VOKASI ERA PANDEMI Sutirman, Sutirman; Dwihartanti, Muslikhah; Yuliansah, Yuliansah
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 21 No. 1 Februari 2024
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v21i1.58455

Abstract

Abstrak: Pengembangan Video Praktik Manajemen Kearsipan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Vokasi Era Pandemi. Proses pembelajaran pada saat pandemi covid-19 mengalami banyak permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui proses  pengembangan video pembelajaran interaktif berbasis H5P, 2) menghasilkan video pembelajaran interaktif berbasis H5P; 3) menguji efektivitas video pembelajaran interaktif berbasis H5P. Penelitian dilakukan dengan model research and development, action research, dan quasi experiment. Model research and development yang digunakan adalah model Richey & Klein yang terdiri atas tahap pengembangan, validasi, dan implementasi. Pengumpulan data menggunakan teknik focus group discussion, dokumentasi dan kuesioner. Subjek penelitian ini terdiri dari validator media dan materi 4 orang dan subjek ujicoba terbatas 52 orang. Hasil penelitian menunjukkan 1) bahwa proses video interaktif berbasis H5P telah melalui tahapan analisis kebutuhan, desain, pengembangan dan validasi, 2) telah tersedia 7 video interaktif berbasis H5P yang berhasil dikembangkan 3) hasil validasi media dan materi terhadap video interaktif berbasis H5P mendapatkan predikat sangat baik atau "A"Kata kunci: Video Pembelajaran Interaktif; Pembelajaran Vokasi; Video H5P Abstract: Development of Archives Management Practice Videos to Improve the Quality of Vocational Learning in the Pandemic EraThe learning process during the COVID-19 pandemic experienced many problems. This study aims to: 1) determine the process of developing H5P interactive videos for  learning, 2) produce H5P interactive videos for learning; 2) test the effectiveness of H5Pinteractive videos for learning. The research was conducted using research and development, action research, and quasi-experimental models. The research and development model used is the Richey & Klein model which consists of the stages of development, validation, and implementation. Data collection using focus group discussion techniques, documentation, and questionnaires. The subjects of this study consisted of media and material validators 4 people and a limited trial subject of 52 people. The results showed 1) that the H5P interactive video process has gone through the stages of needs analysis, design, development, and validation, 2) there have been 7 H5Pinteractive videos for learning that have been successfully developed 3) the results of media and material validation H5P interactive videos for learning got predicate very good or "A"
ANALISIS KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DENGAN PEMBELAJARAN MELALUI LMS BESMART PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI DI SMK NEGERI 1 PENGASIH Sumarwati, Titik; Setiyaningsih, Heni; Yuliansah, Yuliansah
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 20 No. 2 Agustus 2023
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v20i2.79477

Abstract

Abstrak: Analisis Kemandirian Belajar Siswa dengan Pembelajaran Melalui LMS Besmart pada Mata Pelajaran Korespondensi di SMK Negeri 1 Pengasih. Kemandirian belajar merupakan salah satu faktor penentu dalam keberhasilan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat kemandirian belajar siswa dengan pembelajaran melalui LMS besmart pada Mata Pelajaran Korespondensi. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 72 siswa yang terdiri dari 2 kelas X OTKP SMK Negeri 1 Pengasih Tahun Pelajaran 2021/2022. Analisis dilakukan dengan uji normalitas, statistik deskriptif, dan rekapitulasi angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kemandirian belajar siswa melalui e-learning besmart berada pada tingkat sangat tinggi dengan rata-rata nilai sebesar 86,22. Artinya pemanfaatan e-learning besmart efektif untuk menumbuhkan kemandirian belajar siswa sehingga dapat menjadi solusi keterbatasan waktu belajar di kelas.Kata kunci: Analisis; Kemandirian Belajar Siswa; LMS Besmart; KorespondensiAbstract: Analysis of Student Learning Independence through Besmart LMS in Correspondence Subjects at SMK Negeri 1 Pengasih. Learning independence is one of the key factors in academic success. This study aims to determine the level of student learning independence when using Besmart LMS in Correspondence subjects. The research employs an ex-post facto design with a quantitative descriptive method. The population of this study consists of 72 students from two 10th-grade OTKP classes at SMK Negeri 1 Pengasih for the 2021/2022 academic year. The analysis includes normality tests, descriptive statistics, and questionnaire recapitulation. The results indicate that students' learning independence through the Besmart e-learning platform is at a very high level, with an average score of 86.22. This suggests that the utilization of the Besmart e-learning platform is effective in fostering students' learning independence, making it a viable solution to overcome classroom time limitations. Keyword: Analysis; Student Learning Independence; Besmart LMS; Correspondence
PENGARUH PENGGUNAAN WHATSAPP DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN BELAJAR PEMBELAJARAN JARAK JAUH Yuliansah, Yuliansah
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 19 No. 2 Agustus 2022
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v19i2.52663

Abstract

Abstrak: Pengaruh Penggunaan Whatsapp dan Motivasi Belajar Terhadap Kesiapan Belajar Pembelajaran Jarak Jauh. Kesiapan belajar menjadi faktor penting dalam pembelajaran karena menjadi dasar awal siswa belajar. Tingkat kesiapan belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penggunaan Whatsapp dan motivasi belajar memberikan pengaruh pada kesiapan belajar pembelajaran daring. Metode penelitian ini merupakn penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI OTKP dengan jumlah 56 orang. Uji hipotesis dilakukan dengan analasis regresi menggunakan SPSS.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penggunaan Whatsapp mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan belajar pembelajaran jarak jauh sebesar 24.2%, 2) Motivasi belajar mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kesiapan belajar pembelajaran jarak jauh sebesar 60.2%, 3) Penggunaan Whatsapp dan motivasi belajar secara simultan mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kesiapan belajar pembelajaran jarak jauh sebesar 60.5%.  Kata kunci: whatsapp; motivasi belajar; kesiapan belajar; pembelajaran jarak jauh  Abstract: The Effect of Using Whatsapp and Learning Motivation on E-Learning Readiness. Learning readiness is an important factor in learning because it is the basis for students to learn.The level of learning readiness is influenced by several factors. This study aims to analyze how the use of Whatsapp and learning motivation influence the e-learning readiness. This research was an ex-post facto with quantitative apparoach. The subject of this research is all students in class XI of Automation and Office Governance which amounted to 56 people. Hypothesis testing is carried out by means of regression analysis on SPSS software. The results of this study indicate that: 1) The used of Whatsapp has a positive and significant influence on e-learning readiness by 24.2%, 2) learning motivation has a positive and significant influence on e-learning readiness by 60.2%, 3) The used of Whatsapp and learning motivation simultaneously positive and significans influence on e-learning readiness by 60.5%. Keyword: whatsapp; learning motivation; learning readiness; e-learning
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN SELF-EFFICACY SISWA KELAS XI SMK ABDI NEGARA MUNTILAN Amalia, Dafa Nur; Yuliansah, Yuliansah
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Vol. 12 No. 2 (2024): JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/judika.v12i2.11923

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) efektivitas media pembelajaran berbasis video dalam meningkatkan motivasi belajar siswa (2) efektivitas media pembelajaran berbasis video dalam meningkatkan self-efficacy siswa kelas XI Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada mata pelajaran Tata Kelola Humas dan Keprotokolan di SMK Abdi Negara Muntilan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan model Quasi Experimental Design dengan desain posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI MPLB SMK Abdi Negara Muntilan yang mengikuti pembelajaran Tata Kelola Humas dan Keprotokolan berjumlah 38 siswa. Sampel penelitian ini menggunakan sampel jenuh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) media pembelajaran berbasis video efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa 2) media pembelajaran berbasis video efektif dalam meningkatkan self-efficacy siswa kelas XI MPLB pada mata pelajaran Tata Kelola Humas dan Keprotokolan di SMK Abdi Negara Muntilan. Oleh karena itu pembelajaran dengan memanfaatkan video dapat menjadi pilihan utama untuk pembelajaran pada mata pelajaran lain ataupun pada jenjang pendidikan lain di Indonesia.
Pendampingan Pengelolaan Usaha UMKM di Kampung Emas Seyegan, Daerah Istimewa Yogyakarta untuk Peningkatan Daya Saing dan Pemasaran Digital Siswanto, Siswanto; Sutirman, Sutirman; Mustofa, Mustofa; Widayati, Ani; Darmawati, Arum; Yuliansah, Yuliansah; Wibawa, Eka Ary; Susilowati, Nenden
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 4 No 6 (2024): JAMSI - November 2024
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.1421

Abstract

Kampung Emas Seyegan merupakan kawasan pemukiman yang terletak di Dusun Krapyak, Kapanewon Seyegan, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta, Indonesia. Kampung Emas Seyegan memiliki banyak potensi ekonomi, salah satunya adanya UMKM lokal yang diharapkan dapat tumbuh dan berkembang. Beberapa kendala yang dihadapi oleh pengelola UMKM diantaranya belum memahami bagaimana perhitungan harga pokok produk (HPP), sebagian besar pemasaran dilakukan dengan cara konvensional, para pelaku UMKM masih belum memahami proses pemasaran secara digital. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman pelaku UMKM di Kampung Emas Seyegan dalam menghitung HPP dan memasarkan produk melalui platform digital. Metode kegiatan pengabdian yaitu terdiri dari survei, perumusan solusi dan pelaksanaan melalui ceramah, diskusi dan demonstrasi. Hasil kegiatan pengabdian ini adalah 1) telah selesainya pemaparan materi oleh tim pengabdi kepada para peserta 2) sebagian besar atau 80% peserta telah berhasil melakukan praktik perhitungan HPP, pembuatan toko online di Shopee dan pembuatan google profil bisnis,  3) 100% peserta menunjukkan sikap puas terhadap kegiatan pengabdian apabila dilihat dari aspek materi, pembicara, fasilitas dan penyelenggaraan. Kendala pada kegiatan pengabdian ini karena sebagian besar belum mempunyai foto produk yang menarik untuk ditampilkan pada Shopee dan google profil bisnis. Dampak dari kegiatan ini adalah pengelola UMKM siap  bersaing dengan memanfaatkan platform e-commerce untuk pemasaran dan memiliki daya saing pada era ekonomi digital saat ini.
PENINGKATAN KESADARAN KEAMANAN SIBER SISWA SMK INSAN CENDEKIA YOGYAKARTA Yuliansah, Yuliansah; Kustitik, Kustitik; Siregar, Ilham Ramadan Pandu Setia Negara; Dwihartanti, Muslikhah; Sutirman, Sutirman
ABDIMAS ALTRUIS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Sanata Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/aa.v8i1.9590

Abstract

Advancements in information and communications technology (ICT) have accelerated significantly in the last decade, with key indicators such as artificial intelligence, the Internet of Things, and cloud computing demonstrating a level of technological development far surpassing previous years. This progress has provided substantial benefits to society, enhancing the efficiency and accessibility of information across various sectors. However, these technological advances also present challenges, particularly concerning increasingly complex cybercrimes that are frequently encountered by Generation Z as active internet users. Community service activities were conducted at Vocational High School Insan Cendekia Yogyakarta on June 11-12, 2024, aiming to increase the students’ awareness of cybersecurity and digital literacy. The activities included lectures, demonstrations, and discussions on cybercrime and digital literacy, involving 35 participants. Results from pretests and posttests indicated a significant improvement in participants' knowledge, with an average score increase of 11.43 points or 16.8%. Participant satisfaction surveys also revealed that the activity was highly beneficial and met expectations. Overall, the activity successfully achieved its primary objective of enhancing students' awareness and knowledge about cybersecurity, evidenced by high levels of participation and satisfaction.
ERISE: A Web-Based Learning System for Digital Records Management in Vocational High Schools Sutirman, Sutirman; Yuliansah, Yuliansah
Dinamika Pendidikan Vol. 20 No. 1 (2025): Dinamika Pendidikan
Publisher : Economics Education Department Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v20i1.12157

Abstract

This study aims to develop the Electronic Record Information System for Education (ERISE) as a learning medium to accommodate practical learning of digital archive management at VHS OMBS. The research employed a Research and Development (R&D) method using the Richey & Klein model, consisting of three phases: design, development, and evaluation. The respondents in this study were 14 individuals, comprising seven teachers, five archival practitioners, and two media experts. Data were collected using questionnaires, focus group discussions (FGDs), and interviews, with instruments including a 5-point Likert-scale questionnaire, FGD guidelines, and interview protocols. Data were analyzed descriptively, with raw scores converted to a 5-point scale and the minimum media feasibility category set at a “B” rating. The results indicate that (1) the ERISE application has been developed as a web-based learning system for digital archive management practice by the needs analysis, design, and development stages; and (2) the feasibility test yielded an average score in the “Very Good” (“A”) category. This learning medium is expected to make a concrete contribution to enriching vocational practice, particularly by facilitating the entire archiving process starting from receipt, recording, distribution, classification, retention, and digital signatures.
Implementasi Electronic Record Information System for Education (ERISE) untuk Mengelola Arsip di PT Naturindo Surya Niaga Qotimah, Qusnul; Yuliansah, Yuliansah
Khazanah: Jurnal Pengembangan Kearsipan Vol 18, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : Perpustakaan dan Arsip Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/khazanah.106473

Abstract

This study aims to: 1) identify the implementation of the Electronic Record Information System for Education (ERISE) at PT Naturindo Surya Niaga, and 2) identify the challenges faced in the implementation of ERISE at PT Naturindo Surya Niaga. The research uses a descriptive  qualitative approach. The subjects in this study are company leaders, archive officers, and company employees. Data collection methods include observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques involve data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results indicate that the implementation of ERISE for archive management at PT Naturindo Surya Niaga includes the following activities: 1) creation and storage, which involves media conversion using a scanning machine, inputting incoming and outgoing letters, and storing these letters in the database; 2) distribution and use, which includes the distribution process using the letter disposition feature, locating archives in the database, and downloading incoming and outgoing letters; 3) maintenance, which involves backup activities, archive security, and scheduling electronic archive maintenance; and 4) disposition, which includes scheduling archive retention and determining final actions for archives. The challenges faced during the ERISE implementation process at PT Naturindo Surya Niaga are grouped into three categories: 1) technical challenges related to the ERISE application, 2) human resource (HR) challenges, and 3) challenges related to security and accessibility.
Co-Authors Aliyah A. Rasyid Amalia, Dafa Nur Ani Widayati Arum Darmawati Eka Ary Wibawa Heni Setiyaningsih Isti Kistiananingsih Isti Kistiananingsih Joko Kumoro Kiromim Baroroh Kistiananingsih, Isti Kustitik, Kustitik Mardiansyah, Yoga Muhyadi Muhyadi Muslikhah Dwihartanti, Muslikhah Muslikhah Muslikhah Mustofa Mustofa Nadia Sasmita Wijayanti Nenden Susilowati Niken Purnamasari NURUL HIDAYAH Oktafia, Millanda Purwanto Purwanto Qotimah, Qusnul Rosidah Rosidah Rr. Kumala Sri Wahyu Gahara S Siswanto Setiyaningsih, Heni Siregar, Ilham Ramadan Pandu Setia Negara Siti Umi Khayatun Mardiyah Sudirman, Amalia Nurannisa Sumarwati, Titik Sutirman Sutirman Umar Yeni Suyanto Wahyu Rusdiyanto, Wahyu