Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Nilai Tambah Biji Kakao Menjadi Produk Coklat Olahan Jumrah, Jumrah; Iswandi, R Marsuki; Yunus, Lukman
Jurnal Ilmiah Membangun Desa dan Pertanian Vol 3, No 4 (2018)
Publisher : Department of Agribusiness Halu Oleo University Kendari Southeast Sulawesi

This study aims to determine the processing of cocoa beans into cocoa products processed, to determine the added value of cocoa beans into cocoa products processed, and to identify the obstacles encountered in increasing the added value of cocoa beans into chocolate products processed in the laboratory FTIP UHO Kendari. Determination of purposive sample is done with the consideration that the Laboratory of Food Technology FTIP UHO is the only college in Southeast SulawesiÂ perform processing cocoa beans into chocolate products processed. The data was processed using descriptive qualitative analysis and the analysis of value-added. The results showed that (1) The processing of cocoa beans into chocolate products processed in the laboratory FTIP UHO Kendari include: preparation of cocoa beans, sorting, roasting, cooling, separation of seeds, roasting nib, cooling nib, milling pasta rough, grinding fine paste, storage pasta, dough-making, printing and freezing. (2) Value-added processing of cocoa beans into chocolate products in the Laboratory FTIP UHO for every kilogram of raw material cocoa is Rp 312.252,26/kg with added value ratio of 41,65% which is an increase each output value by Rp. 1 will increase the added value amounting to Rp. 41,65. Labor's share amounted to 30,01% and the share of profits amounted to 29,15%, (3) The constraints that exist in increasing the added value of cocoa beans into chocolate products Processed marketing network cocoa preparations have not been too broad, consumers of these products amounted to 83% of lecturers / employees in the scope of FTIP UHO, indoor processing cocoa beans into chocolate products processed still as well as the limited durability of processed cocoa products is very low at only can last for 8 hours so easy to melt

PENINGKATAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWASMAN 5 PALU MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA PEMBELAJARAN ASAM-BASA Jumrah, Jumrah
Media Eksakta Vol 2, No 2 (2006)
Publisher : Media Eksakta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (12.331 KB)

Penelitian ini bertujuan menemukan pola pendekatan pembelajaran kimia dalam meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa yang optimal. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan keterampilan proses dengan menggunakan model kooperatif tipe STAD pada pembelajaran konsep Asam dan Basa sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 5 Palu dan yang menjadi sasaran dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-IPA 1 (uji coba 1), berjumlah 35 siswa dan Â Â kelas XI-IPA 2 (uji coba 2), berjumlah 37 siswa tahun ajaran 2005/2006. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan; (1) Keterampilan proses siswa baik secara individu, kelompok, maupun klasikal, dalam proses belajar mengajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD sangat baik, (2) Hasil belajar siswa baik secara individu, kelompok maupun klasikal dengan menggunakan keterampilan tipe STAD sangat baik, dan (3) Terdapat pengaruh positif yang signifikan penggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan keterampilan proses belajar siswa yang berdampak pada peningkatan ketuntasan hasil belajarnya.

Meningkatkan Karakter Kepemimpinan Mahasiswa Melalui Program Character Building English Student Association Jumrah, Jumrah; Lutfiah, Syafawati; Pati, Tifani; Fadillah, Muâ€™minatul; Setyawan, Farid Helmi
Jurnal Borneo Humaniora Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/borneo_humaniora.v6i2.4984

Tujuan penulisan karya tulis ilmiah ini untuk meningkatkan karakter kepemimpinan mahasiswa melalui kegiatan character building. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriftif kuantitatif yaitu dengan melakukan pengumpulan data yang dilakukan melalui pre-test dan post-test dalam bentuk pertanyaan seputar kepemimpinan. Karakter kepemimpinan yang sangat diperlukan pada era milenial sekarang ini adalah karakter yang baik dan ideal dalam memanajemen suatu organisasi, kelompok social maupun sumber daya manusia yang ada. Seorang pemimpin yang baik harus memiliki karakter seperti 1) bertanggung jawab 2) mampu berkolaborasi 3) integritas 4) rendah hati 5) menginspirasi 6) respect terhadap orang lain. Pemimpin dengan karakter kepemimpinan yang baik bisa menjadi kunci mencapai kesuksesan visi dan misi suatu organisasi. Keberhasilan dan kegagalan suatu organisasi ditentukan oleh karakter seorang pemimpin, karena seorang pemimpin merupakan pengendali dan penuntun menuju tujuan yang akan dicapai oleh suatu organisasi maupun institusi.

Pengembangan Instrumen Tes Berbasis HOTS dengan Pendekatan Pengukuran Rasch pada Pelajaran Matematika Topik Bangun Ruang untuk Siswa Sekolah Dasar Jumrah, Jumrah; Rukli, Rukli; Sulfasyah, Sulfasyah
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4207

Penelitian ini bertujuan menghasilkan instrumen tes HOTS siswa pada pembelajaran Matematika kelas VI yang valid dan reliabel ,praktis dan efektif serta memiliki karakteristik yang baik. Instrumen tes yang dikembangkan dianalisis validitas internal menggunakan Aiken dan analisis butir soal menggunakan pengukuran RASCH untuk mengetahui tingkat kesulitan soal, tingkat kesesuaian soal dan deteksi adanya bias. Penelitian inidilaksanakan di UPT SD Negeri 12 Bontoramba Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan yang dikemukakan oleh Martin Tessmer, yang terdiri dari empat tahapan. Instrumen tes di telaah oleh 3 ahli, uji coba one to one diikuti oleh 3 orang siswa, small group diikuti oleh 6 orang siswa dan field tes diikuti oleh 28 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik wawancara, kuisioner, dan pemberian soal tes sehingga data yang dianalisis adalah data kualitatif dan kuantitatif. Kesimpulan dari penelitian ini keefektifan instrumen tes HOTS yang telah dikembangkan danÂ menghasilkan prototype III; (d) serta tahap field test (high resistance in revision).

The Role of the Independent Student Exchange Program in Increasing Student Tolerance Attitude Apriliyanto, Erwin; Sulfiani, Besse; Lasmi, Hardiyanti; Jungso, Amir; Hasanah, Niswayanti; Jumrah, Jumrah
Journal of Universal Community Empowerment Provision Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Universal Community Empowerment Provision
Publisher : Pusat Studi Pembangunan dan Pemberdayaan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55885/jucep.v4i1.334

This research aims to find out the role of the Independent Student Exchange Program in increasing student tolerance. This study used qualitative research methods. This research uses various written data sources such as articles, documents and government policies related to education. The results of this research show that the Nusantara Module activities with four activity points consisting of, diversity, reflection, inspiration and social contribution provide a very big impact and role in increasing the tolerance attitude of Independent Student Exchange Program students as well as providing opportunities for Exchange Program students. Merdeka Students' ability to carry out the learning process together with regular students of the recipient universities further strengthens the tolerant attitude of the students of the Merdeka Student Exchange Program system.

Canva Training by Teaching Campus Students in Developing Digital Literacy Skills in Educational Environments Mita Permatasari; Nurhayati, Nurhayati; Lasmi, Hardiyanti; Fujiastuti, Winarni; Hasanah, Niswayanti; Jumrah, Jumrah
Journal of Universal Community Empowerment Provision Vol. 4 No. 1 (2024): Journal of Universal Community Empowerment Provision
Publisher : Pusat Studi Pembangunan dan Pemberdayaan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55885/jucep.v4i1.339

Training in using the Canva application is one of the most important things in developing digital literacy skills in the educational environment because Canva as a technology-based application provides a learning space for every educator and student to carry out learning. The aim of this activity is to improve participants' abilities in creating learning media and educational posters using Canva. The method used in this training activity is qualitative through descriptive analysis techniques. The training was carried out by providing material and direct practice using the Canva application. This activity was attended by 66 participants who were educators and students from three schools in different locations. The research results showed that Canva training provided participants with a positive experience in developing their digital literacy skills. Participants expressed an increase in their deeper understanding of graphic design and creating visual learning materials after participating in this activity.

Pengaruh Edukasi Gizi Dengan Media Booklet terhadap Pengetahuan dan Kadar Hemoglobin Ibu Hamil Di Desa Hitu Daerah Pesisir Pantai Pulau Ambon 2024 Senduk, Rahmawati; Fitrianingsih, Julia; jumrah, Jumrah; Herman, Sriyana; Handayani, Rika; Syamsuriyati, Syamsuriyati; Wilma, Wilma; ru, Rusli
JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan P-ISSN : 1979-3340 e-ISSN : 2685-7987 Vol 16 No 3 (2024): SEPTEMBER
Publisher : NHM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Latar Belakang: Anemia pada ibu hamil dapat berdampak buruk bagi ibu dan janin yang dikandungnya. Ibu hamil dengan anemia yang lebih parah dapat mengalami kesulitan yang lebih serius selama kehamilan, persalinan, dan pascapersalinan, termasuk keguguran (aborsi), persalinan prematur, kelahiran bayi dengan berat badan lahir rendah, perdarahan pasca persalinan akibat atonia uteri, syok, infeksi intrapartum, dan postpartum. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi gizi dengan media booklet terhadap pengetahuan dan kadar hemoglobin ibu hamil di Desa Hitu Daerah Pesisir Pantai Pulau Ambon 2024. Jenis penelitian: Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan non-equivalent control group design. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian penelitian kualitatif. Analisa data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis univariat dan Bivariat. Hasil penelitian: Penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas responden berusia 15-25 tahun (26,7%), dengan kehamilan di usia <20 dan >35 tahun menjadi faktor risiko anemia. Sebagian besar responden berada pada usia kehamilan 11-20 minggu (60%) pada pretest, yang berkurang menjadi 53,3% pada posttest. Usia kehamilan mempengaruhi kadar hemoglobin, yang menurun seiring bertambahnya usia kehamilan. Analisis univariat menunjukkan bahwa edukasi gizi melalui booklet efektif meningkatkan pengetahuan dan kadar hemoglobin ibu hamil. Sebelum intervensi, banyak ibu hamil memiliki pengetahuan dan kadar hemoglobin rendah, namun setelah intervensi keduanya meningkat signifikan. Analisis bivariat dan uji hipotesis mengonfirmasi bahwa edukasi gizi dengan booklet secara signifikan meningkatkan pengetahuan dan kadar hemoglobin ibu hamil. Edukasi gizi sangat penting dalam pencegahan anemia pada ibu hamil.

Pengembangan Instrumen Tes Berbasis HOTS dengan Pendekatan Pengukuran Rasch pada Pelajaran Matematika Topik Bangun Ruang untuk Siswa Sekolah Dasar Jumrah, Jumrah; Rukli, Rukli; Sulfasyah, Sulfasyah
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4207

Penelitian ini bertujuan menghasilkan instrumen tes HOTS siswa pada pembelajaran Matematika kelas VI yang valid dan reliabel ,praktis dan efektif serta memiliki karakteristik yang baik. Instrumen tes yang dikembangkan dianalisis validitas internal menggunakan Aiken dan analisis butir soal menggunakan pengukuran RASCH untuk mengetahui tingkat kesulitan soal, tingkat kesesuaian soal dan deteksi adanya bias. Penelitian inidilaksanakan di UPT SD Negeri 12 Bontoramba Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan yang dikemukakan oleh Martin Tessmer, yang terdiri dari empat tahapan. Instrumen tes di telaah oleh 3 ahli, uji coba one to one diikuti oleh 3 orang siswa, small group diikuti oleh 6 orang siswa dan field tes diikuti oleh 28 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik wawancara, kuisioner, dan pemberian soal tes sehingga data yang dianalisis adalah data kualitatif dan kuantitatif. Kesimpulan dari penelitian ini keefektifan instrumen tes HOTS yang telah dikembangkan danÂ menghasilkan prototype III; (d) serta tahap field test (high resistance in revision).

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN 1 Bagik Polak Barat Tahun Pelajaran 2021. Jumrah Jumrah; Muhammad Tahir; Khairun Nisa
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i1.2875

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Heads Together (NHT) dengan Bantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas IV SDN 1 Bagik Polak Barat Tahun Pelajaran 2021. Desain Grup. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 1 Bagik Polak Barat tahun ajaran 2021 yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas IVA dan IVB. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar (Pretest-Posttest) untuk memperoleh data hasil belajar PPkn, instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi pelaksanaan pembelajaran dan tes hasil belajar 10 butir yang memenuhi validitas. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan polled varian t-test. Sebelum menguji hipotesis, data yang diperoleh terlebih dahulu menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas data. Berdasarkan perhitungan pengujian hipotesis dengan uji-t diperoleh thitung = 2,117, sedangkan ttabel 1,681 pada taraf signifikan 5% dengan dk 42 sehingga thitung 2,117 > 1,681 maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak yang artinya bahwa terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together. Media Gambar Berbantuan Hasil Belajar PPKn Kelas IV SDN 1 Bagik Pola Barat Tahun Pelajaran 2021. yang artinya ada Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together. Media Gambar Berbantuan Hasil Belajar PPKn Kelas IV SDN 1 Bagik Pola Barat Tahun Pelajaran 2021. yang artinya ada Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together. Media Gambar Berbantuan Hasil Belajar PPKn Kelas IV SDN 1 Bagik Pola Barat Tahun Pelajaran 2021.

PERAN MANAJEMEN SUMBERDAYA MANUSIA DI ERA DIGITAL Nur Fadillah, Listiana; Jumrah, Jumrah; Kamarullah, Pratiwi; Veranita, Mira
JURNAL PENDIDIKAN, HUMANIORA, LINGUISTIK DAN SOSIAL (JAGADDHITA) Vol 3 No 2 (2025): Vol. 3 No. 2 Maret 2025
Publisher : ABISATYA DINAMIKA ISWARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58268/jg.v3i2.151

Human Resource Management (HRM) plays a crucial role in helping organizations manage their workforce effectively to achieve their goals. In digital era, the role of HRM has expanded far beyond traditional administrative tasks. It has become a strategic partner focused on driving innovation, managing data, and building employees’ digital skills. Organizations are now expected to integrate digital technologies—such as Human Resource Information Systems (HRIS), artificial intelligence (AI), and various digital platforms—into key HR functions like recruitment, training, performance evaluation, and talent retention. This article explores the meaning and evolving role of HRM in the digital age through a qualitative, literature-based approach. The findings highlight that the success of HRM depends on how well organizations can adapt to technological change and foster a work culture that is flexible, collaborative, and data-driven. In this fast-paced, ever-changing environment, HRM plays a vital role in shaping resilient and competitive organizations

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search