Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.364
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Jurnal Penelitian Humaniora Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Jurnal Hukum IUS QUIA IUSTUM Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Educational Research and Evaluation Humaniora Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Hukum Responsif : Jurnal Ilmiah Fakultas Hukum Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kewarganegaraan International Journal of Social Service and Research International Journal of Islamic Education, Research and Multiculturalism (IJIERM) Journal of Social Science Jurnal Multidisiplin West Science PANCASILA AND CIVICS EDUCATION JOURNAL Masyarakat: Jurnal Pengabdian
Eny Kusdarini
Universitas Negeri Yogyakara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Komparasi Konstitusi Negara Indonesia Dengan Konstitusi Negara Amerika Serikat Damanik, Prince; Christian Damanik, Prince Clinton Immanuel; Suprihatin, Ana; Kusdarini, Eny
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 3 No 08 (2024): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v3i08.1514

Abstract

Konstitusi dalam suatu negara merupakan suatu hukum dasar yang mengatur berbagai hubungan antara pemerintah dengan warga negaranya dalam berbagai aspek mulai dari bentuk negara, bentuk pemerintahan, lembaga negara, hak asasi manusia, hingga cita-cita negara. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji perbandingan konstitusi negara Indonesia dengan Amerika Serikat yang kerap dijadikan cerminan konstitusi oleh banyak negara. Fokus kajian adalah bentuk negara dan sistem pemerintahan, kelembagaan negara, dan pengaturan hak asasi manusia. Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan komparasi Pengumpulan data dilakukan secara studi kepustakaan lalu akan disajikan secara kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Hasil penelitian yang ada menunjukkan bahwa Indonesia dengan Amerika Serikat memiliki banyak kesamaan seperti bentuk pemerintahan, beberapa lembaga negara, aturan mengenai hak asasi manusia, dan mekanisme perubahan konstitusi. Perbedaan tampak pada bentuk negara, beberapa lembaga negara, hak asasi dalam aspek kepemilikan senjata, dan keterlibatan peradilan dalam mengubah konstitusi.
Implementation of the Merdeka Curriculum in the Planning, Implementation, and Assessment of Pancasila Education Learning in Senior High Schools Meidawati; Kusdarini, Eny
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 2 (2025): February
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i2.10202

Abstract

This study examines the implementation of the Independent Curriculum in the planning, execution, and assessment of Pancasila Education learning in Senior High Schools throughout Bulungan Regency, identifying key challenges and solutions. The research employs a mixed-methods approach (Concurrent Embedded Design), where qualitative data serves as the primary method, and quantitative data is embedded to support findings. Data were collected from principals and Pancasila Education teachers using interviews and questionnaires, analyzed through both qualitative and quantitative techniques. Results indicate that the implementation of the Independent Curriculum falls into the "fairly good" category, with an overall achievement of 60%. The highest performance was observed in learning planning, whereas assessment had the lowest scores. Key obstacles include difficulties in designing reflective learning, ensuring independent learning tasks align with student workload, and integrating diverse assessment methods. Limited engagement with external experts and lack of consistent feedback also pose challenges. To address these issues, teachers leverage resources such as the Merdeka Mengajar Platform and participate in professional training programs. These findings highlight the need for enhanced teacher training and structured assessment strategies to optimize the effectiveness of Pancasila Education learning under the Independent Curriculum.
PELATIHAN PENYUSUNAN PERATURAN DESA BAGI PERANGKAT DESA KALURAHAN GUWOSARI Febiantoni, Fungki; Kusdarini, Eny; Fathurrahman, Ali Masykur; Priyanto, Anang; Al Mashumiyyah, Maryamul Chumairo
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 2 No. 4 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v2i4.630

Abstract

Perkembangan zaman menuntut peningkatan kualitas aparatur desa agar mampu beradaptasi dan memberikan pelayanan publik yang optimal. Salah satu upaya strategis untuk mewujudkan hal tersebut adalah melalui pelatihan penyusunan peraturan desa yang efektif dan efisien. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kalurahan Guwosari, Kapanewon Pajangan, Kabupaten Bantul, dengan tujuan meningkatkan kemampuan dan pengetahuan perangkat desa dalam menyusun peraturan desa yang sesuai dengan kebutuhan dan dinamika masyarakat. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan teknis penyusunan rancangan peraturan desa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap prinsip-prinsip hukum dan tata kelola pemerintahan desa yang baik. Selain itu, perangkat desa mampu menghasilkan rancangan peraturan desa yang lebih sistematis, transparan, dan akuntabel. Pelatihan ini juga berdampak pada meningkatnya partisipasi masyarakat serta kesadaran akan pentingnya peraturan desa sebagai instrumen pembangunan. Luaran kegiatan berupa artikel ilmiah yang dipublikasikan pada jurnal PKM terakreditasi dan poster edukatif mengenai tata cara penyusunan peraturan desa yang dapat dijadikan referensi bagi desa lain di Indonesia.
Co-Authors Adityo Szauli Putra, Berkah Afgha Okza Eriranda Al Mashumiyyah, Maryamul Chumairo Ali Masykur Fathurrahman Ali, Ahmad Nabil Hikam Anang Priyanto Anwar, Heril Arpannudin, Iqbal Azis, Sulthon Abdul Aziz, Sulthon Abdul Bambang Nugraha, Agus Chandra Dewi Puspitasari Fajar Rahmad.S Fathikah Fauziah Hanum Fungki Febiantoni Imam Arifin Kamlasi, Anjulin Yonathan Kemala, Vinna Dinda khusnul khotimah Latif, M. Ali Marzuki Marzuki Meidawati Nasiwan nasiwan Ning Ayunda Chofifi Nugroho, Miko Nurhanifah, Isra Nurhayati Juddin Prince Clinton Immanuel Christian Damanik Rinenggo, Alil Setiati Widihastuti Suharno Suharno Sukma, Nanda Maharani Sunarso Sunarso Suprihatin, Ana Usman Hamimu