Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.029
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Beauty and Beauty Health Education JBC Jurnal Tata Rias
Dindy Sinta Megasari
Universitas Negeri Surabaya
Arts Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA CAPAIAN PEMBELAJARAN RIAS WAJAH SIKATRI DI SMKN 8 SURABAYA Kiryadona, Chatarina Dias; wilujeng, biyan yesi; Megasari, Dindy Sinta; dwiyanti, Sri
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n2.54400

Abstract

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA KOMPETENSI RIAS WAJAH GERIATRI KELAS XI SMKN 1 LAMONGAN Wardani, Eni Farliyana; maspiyah, Maspiyah; Wilujeng, Biyan Yesi; Megasari, Dindy Sinta
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 2 (2023): Berikut publikasi nomer 2 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n2.54404

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah; 1) Untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran berbasisproyek digunakan dalam pembelajaran kompetensi tata rias geriatri kelas XI SMKN 1 Lamongan 2)Memahami aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek; 3)Menggunakan model pembelajaran berbasis proyek untuk mengetahui hasil belajar siswa 4)Mengetahui bagaimana respon siswa terhadap model pembelajaran berbasis proyek. Menggunakanmetode pendekatan deskriptif kuantitaitf dengan desain penelitian pra-eksperimental one shoot casestudy. Lembar observasi pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, tes kognitif, dan tespsikomotor merupakan instrumen penelitian yang digunakan. serta lembar respon dari siswaterhadap penggunaan model pembelajaran berbasis proyek. Hasil penelitian menunjukkan antaralain: keterlaksanaan pembelajaran mendapatkan nilai rata-rata sebesar 96 dikategorikan sangat baik.Hasil aktivitas siwa menunjukkan nilai 89,4 dikategorikan sangat aktif. Hasil belajar siswa denganpenerapan model pembelajaran berbasis proyek mendapatkan nilai klasikal rata-rata mencapai 81%dikategorikan sangat baik. Nilai klasikal meliputi 2 ranah penilaian yakni, nilai kognitifmendapatkan 81,15 dan nilai psikomotorik mendapatkan 81,1. Angket respon belajar siswamendapatkan 82,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasisproyek dapat berhasil diterapkan pada kompetensi tata rias geriatri kelas XI SMKN 1 Lamongandengan baik.Kata Kunci : Model pembelajaran berbasis proyek, kompetensi tata rias wajah geriatri.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA KOMPETENSI PENATAAN SANGGUL TRADISIONAL UKEL TEKUK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 JOMBANG Yustia, Desya Mellini; maspiyah, Maspiyah; Megasari, Dindy Sinta; Wilujeng, Biyan Yesi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55769

Abstract

Penelitian ini dirancang untuk mendeskripsikan keterlaksanaan model pembelajaran discovery learning,peningkatan hasil belajar siswa, dan tanggapan siswa terhadap proses implementasi model pembelajarandiscovery learning pada kompetensi penataan sanggul ukel tekuk di SMK Negeri 2 Jombang. Subyek padapenelitian ini yaitu siswa kelas XI Kecantikan Rambut yang berlokasi di SMK Negeri 2 Jombang dengan total 30siswa. Penelitian ini menerapkan jenis penelitian pre eksperimental dengan menggunakan One Group Pretestand Posttest Design. Data diperoleh dengan menggunakan metode observasi untuk mengetahui keterlaksanaansintaks pembelajaran, pretest dan posttest untuk mendeskripsikan hasil belajar kognitif dan psikomotor, sertaangket untuk mengetahui tanggapan siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan keterlaksaan sintaks implementasimodel pembelajaran discovery learning didapatkan rata-rata 3,85 dengan kriteria sangat baik. Hasil belajar siswadilakukan uji paired t-test dalam ranah kognitif dan psikomotorik. Setelah uji paired t-test dilaksanakan terdapatpeningkatan hasil belajar yang signifikan dalam ranah kognitif dan psikomotor dengan hasil taraf signifikan P:0,00 < 0,05 yang artinya terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan treatment.Tanggapan siswa mendapatkan persentase sebesar 88,6% dengan kriteria sangat baik.Kata kunci: discovery learning, sanggul ukel tekuk, hasil belajar
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PERAWATAN BODY SPA SECARA MANUAL PADA HASIL BELAJAR SISWA SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO Muliana, Amma; Megasari, Dindy Sinta; Lutfiati, Dewi; Kusstianti, Nia
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55775

Abstract

Model problem based learning merupakan model pembelajaran yang dipusatkan pada siswa melaluipemberian masalah dari dunia nyata yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah padamateri perawatan Body SPA secara manual. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahuiketerlaksanaan sintaks (2) hasil belajar siswa secara kognitif dan psikomotorik (3) respon siswa terhadapproses pembelajaran elemen dasar konsep SPA menggunakan model problem-based learning. Jenispenelitian ini adalah pre-experimental design dengan desain penelitian one shot case study. Subyekpenelitian adalah siswa Tata Kecantikan Kulit dan Rambut kelas X SMKN 1 Sooko Mojokerto yangberjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan angket. Teknik analisadata menggunakan perhitungan persentase dan uji-t satu sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)keterlaksanaan sintaks PBL pada aspek kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan akhir terlaksanadengan kriteria sangat baik dengan rata-rata kecapaian 93,4% (2) ketuntasan hasil belajar siswa melaluipost-test pada ranah kognitif secara keseluruhan mencapai 87% dengan kategori sangat baik. SedangkanKetuntasan hasil belajar siswa melalui lembar kinerja keterampilan pada ranah psikomotorik secarakeseluruhan mencapai 100% dengan kategori sangat baik. (3) respon siswa terhadap pembelajaranmenggunakan model problem-based learning memperoleh rata-rata secara keseluruhan sebesar 81,2%dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajarmenunjukkan rata-rata hasil akhir yang tuntas setelah mendapat perlakuan dengan memberikan modelproblem-based learning pada elemen dasar konsep SPA di SMKN 1 Sooko Mojokerto.Kata Kunci: problem-based learning, hasil belajar, body SPA
FAKTOR -FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT KONSUMEN DALAM MEMILlH JASA RIAS PENGANTIN DI KABUPATEN KARO Singarimbun, Kirey Permata Crysti Br; Pritasari, Octaverina Kecvara; Megasari, Dindy Sinta; Lutfiati, Dewi
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.55778

Abstract

Jasa rias pengantin di Kabupaten Karo memiliki ciri khas dan kelebihan yang berbeda sehingga konsumenmemilih jasa rias pengantin yang sesuai dengan preferensinya. Faktor yang mempengaruhi minat bagi seorangkonsumen yaitu faktor budaya, faktor pribadi, faktor psikologis dan juga faktor sosial. Hal tersebut merupakanproses awal menegnai rangsangan atau stimulus dari jasa atau produk yang dilihatnya sehingga tertarik untukmembeli produk atau jasa yang di tawarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah faktor budaya,faktor pribadi, faktor psikologi dan faktor sosial yang mempengaruhi minat konsumen dalam memilih jasa riaspengantin di Kabupaten Karo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif.Instrument penelitian berupa kuisioner yang disebarkan melalui google form yang ditunjukkan kepada 40responden. Teknik analisis data yang digunakan ialah deskriptif presentase. Berdasarkan hasil pengolahan datadapat disimpulkan bahwa faktor budaya berpengaruh terhadap minat konsumen dalam memilih jasa riaspengantin dengan jawaban sangat setuju sebesar 87,5% pada sub variabel sub budaya. Faktor pribadi denganjawaban setuju sebesar 67,5% pada sub variabel gaya hidup. Faktor psikologis mempengaruhi minat konsumenterhadap jasa rias pengantin dengan jawaban sangat setuju sebesar 67,5% pada sub variabel integritas, danfaktor sosial berpengaruh terhadap minat konsumen dengan jawaban sangat setuju dan setuju sebesar 72,5%pada sub variabel pengaruh lingkungan. Dilihat dari hasil dan pembahasan disimpulkan bahwa semua faktortersebut mempengaruhi minat konsumen dalam memilih jasa rias pengantin di kabupaten karo.Kata Kunci: Faktor, Jasa Rias, Karo, Minat, Pengantin
PERWUJUDAN TATA RIAS TARI THENGUL DI KABUPATEN BOJONEGORO Choirunnisa, Arina; Faidah, mutimmatul; maspiyah, maspiyah; Megasari, Dindy Sinta
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56020

Abstract

HUBUNGAN PENGETAHUAN SANITASI DAN HYGIENE DENGAN PERILAKU KESEHATAN KERJA BEAUTICIAN SALON KECANTIKAN DI KOTA SURABAYA Leony, Dita Angie; Kusstianti, Nia; Maspiyah, Maspiyah; Megasari, Dindy Sinta
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56496

Abstract

Sanitasi dan hygiene adalah salah satu persyaratan yang harus dipenuhi di tempat umum, tak terkecuali salonkecantikan. Penelitian ini bertujuan (1)untuk mengetahui pengetahuan sanitasi dan hygiene beautician salonkecantikan yang ada di kota Surabaya, (2)untuk mengetahui perilaku kesehatan kerja beautician salon kecantikan dikota Surabaya, dan (3)apakah terdapat hubungan antara pengetahuan sanitasi dan hygiene dengan perilakukesehatan kerja beautician salon kecantikan di kota Surabaya. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptifkuantitatif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari dari 4 salon kecantikan yaitu salon DNS Pusat di royal square Lt1, salon DNS cabang di jalan babatan (wiyung), viona salon di jalan bubutan, dan salon charisma di jalan bratang.Diambil 5 beautician untuk mengisi lembar soal tentang pengetahuan sanitasi dan hygiene di tempat kerja sertaobservasi perilaku kerja. Didapatkan hasil mengenai hubungan pengetahuan sanitasi dan hygiene dengan perilakukesehatan yaitu sebesar 0,000 < 0,5 (taraf signifikansi) yang berarti terdapat hubungan antara pengetahuan sanitasidan hygiene dengan perilaku kesehatan beautician di kota Surabaya. Hasil penelitian pada pengetahuan sanitasihygiene dari beautician di kota Surabaya mendapatkan persentase keseluruhan 92% dengan kategori sangat baik,dan berdasarkan uji korelasi terdapat hubungan antara pengetahuan sanitasi dan hygiene dengan perilaku kesehatandengan nilai pearson correlation sebesar 0,862. Hal ini menunujukkan bahwa pengetahuan sanitasi dan hygiene daribeautician di kota Surabaya memiliki hubungan dengan perilaku kesehatan.Kata Kunci : Pengetahuan Sanitasi dan Hygiene, Perilaku Kesehatan Kerja
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI PERAWATAN KULIT WAJAH DEHIDRASI SECARA MANUAL DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING Sari, Ineke Kartika; Maspiyah, Maspiyah; Megasari, Dindy Sinta; Dwiyanti, Sri
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56592

Abstract

Tujuan dari penggunaan model pembelajaran problem based learning/PBL adalah untuk mengajarkanbagaimana cara peserta didik berfikir kritis dalam memecahkan suatu permasalahan dengan memberikan merekatantangan untuk memecahkannya. Dengan menginplementasikan model pembelajaran PBL pada mata pelajaranperawatan kulit wajah dehidrasi secara manual, hasil belajar dan keaktifan peserta didik perlu ditingkatkan sebagaiupaya dari penelitian ini. Dengan melakukan kegiatan selama dua siklus pembelajaran dengan total dua kalipertemuan, penelitian ini juga dapat disebut sebagai penelitian tindakan kelas/PTK. Penelitian Tindakan inidilakukan pada bulan September 2022, sebanyak 34 peserta didik SMK Negeri 8 Surabaya kelas XI KecantikanKulit dan rambut 1 dijadikan sebagai subjek penelitian. Nilai hasil post test diaplikasikan untuk mengetahui hasilbelajar peserta didik, sedangkan lembar observasi keaktifan peserta didik diaplikasikan untuk mengetahui hasilbelajar afektif.Temuan studi menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan PBL dapat meningkatkan hasil belajar dankeaktifan belajar peserta didik. Hasil belajar memiliki nilai rata-rata 72,94 pada siklus I dan 94,14 pada siklus II,meningkat sebesar 21,2%. Keaktifan belajar peserta didik dalam pembelajaran juga meningkat; pada siklus I 38%peserta didik tergolong kategori rendah, dan pada siklus II 62% peserta didik tergolong kategori rendah. Temuanpenelitian menunjukkan bahwa penggunaan paradigma pembelajaran PBL di kelas dapat meningkatkan hasilbelajar dan keaktifan peserta didik.Kata Kunci: Problem Based Learning, Hasil Belajar, Keaktifan, Perawatan Kulit Wajah Dehidrasi
PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS LECTORA INSPIRE SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN SANGGUL UKEL KONDE DI SMK NEGERI 2 JOMBANG Bidari, Citra Laksmi; Maspiyah, Maspiyah; Megasari, Dindy Sinta; Dwiyanti, Sri
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 3 (2023): Berikut publikasi nomer 3 tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n3.56714

Abstract

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK PENGUASAAN MATERI RIAS WAJAH CIKATRI DI SMKN 1 LAMONGAN Vebianti, Malra; Megasari, Dindy Sinta; Maspiyah, Maspiyah; Usodoningtyas, Sri
Jurnal Tata Rias Vol. 12 No. 4 (2023): Jurnal Tata Rias Edisi Khusus Tahun 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Tata Rias

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jtr.v12n4.57411

Abstract

Co-Authors Afida, Ummu Nadia Afifah, Nabila Tri aini, Nor Putri Anggraini, Alfin Isadora Arita Puspitorini Azizah, Livia Nur Bidari, Citra Laksmi Choirunnisa, Arina Dewi Lutfiati Diajeng Elok Setiti Egita, Zerina Evanggelista, Delaya Fatin, Hanani Auliya Fernanda, Hanny Ferry Firdausy, Salsabilla Putri Habsari, Lucky Auliya Hasan, Hazizah Martina Sari I Wayan Susila Ikbar, Idel Eg Nidia Isalia, Nadia Shalsabilla Ita Fatkhur Romadhoni jayanti, Devita Juhrah Singke KECVARA PRITASARI, OCTAVERINA Kiryadona, Chatarina Dias Kusnaedi, Sabrina Nurhaliza Laraswati, riyan Wahyuni Leony, Dita Angie Luftha Rudiyanto, Michelle Grezanda Lutfia, Novita maheswari, kara MASPIYAH Maspiyah Maspiyah Mayola, Cindy Arinda Miranti, Mauren Muliana, Amma Munawaroh, Maulidatul Mutimmatul Faidah Nia Kusstianti Niensona, Celia Sheiron Nofitasari, Sonia Nurdhati, Ratih Wahyu Nurmaylanda, Widya Nurromzanie, Dista Osy Nurul Indawati Nuryana, Baiq Mulya Octabella, dea denada Pattiselanno, Inka Delaya Safier Piwi, Adela Sanya Prillacaprienta, Ghesi Rindang Pritasari, Octaverina Pritasari, Octaverina Kecvara Pujiningrum, Dyah Kurniasari Puspita, Vivian Putri Ardiana Rachmawati, Eka Yolanda Sakila Rahma, Alya Zahra Nur Maulida Rahmah, Salsabilla Maulidia Rarasyanti, Mia Safira, Aninda nur Safitri, Binti Inna Saphira, Cynthia Shella Sari, Ineke Kartika Singarimbun, Kirey Permata Crysti Br Sri Dwiyanti Suhartiningsih Suhartiningsih Tasya Agita Tri Rijanto Trishantini, namira Usodoningtyas, Sri Vebianti, Malra Wahyuni, Nabila Dwi Wardani, Annisa Aprilia Wardani, Eni Farliyana Wijaya, Nieke Andina Wilujeng, Biyan Yesi Yuliana, Vonny Yustia, Desya Mellini