Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA

Pendidikan Lingkungan Melalui Sekolah Alam Edukasi Mangrove di Literasi Pesisir Dusun Cemare Nabila, Hesti; Napsita, Dian; Anggraini, Eva; Sulistianawati, Nadia Evi; Deayantika, Ni Nengah Cindy Sri; Safitri, Ila; Santoso, Didik; Lestari, Tri Ayu
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 2 (2025): April-Juni 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i2.10480

Abstract

Mangrove forests play an important role in protecting the coast from abrasion, providing habitat for marine life, and sequestering carbon. However, mangroves are threatened by land conversion, unsustainable activities, and lack of public awareness. This program aims to build a generation that cares about the environment and encourages active community involvement in coastal conservation. This approach is expected to create a generation that not only has environmental knowledge, but also has the care and skills to contribute to conservation efforts. The program began with field observations and interviews to collect data on the geographical conditions and understanding of the local community regarding mangrove ecosystems. The results of observations were used to design teaching media in the form of mangrove species identification books, books about mangrove ecosystems, animal association books in mangroves, and educational games about food chains in mangroves. Based on the results of the activities, this study shows that the use of teaching media in the form of mangrove food chain posters, pictures of mangrove ecosystem fauna, and books about mangrove species is effective in increasing children's knowledge about mangrove ecosystems.
Implementasi Program Pembelajaran Di Luar Kelas Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa SMAN 1 Labuapi Raksun, Ahmad; Sukmayanti; Fadhillah, Falya Aura; Anggraini, Eva
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 1 (2024): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i1.7320

Abstract

Kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru umumnya berlangsung di dalam kelas. Pada kegiatan ini kami mencoba melakukan inovasi pembelajaran dengan melakukan kegiatan pembelajaran diluar kelas dengan memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar. Pada kegiatan ini, sekolah yang digunakan adalah jenjang sekolah menengah atas dengan metode pelaksanaan kegiatan melalui beberapa tahapan yaitu perencanaan, persiapan dan evaluasi. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran di luar kelas dengan memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar dapat memudahkan siswa dalam memahami materi pembelajaran. Terlebih lagi, kondisi sekolah sangat mendukung yakni terdapat banyak tumbuhan yang di tanam di lingkungan sekolah. Kegiatan tersebut juga dapat meningkatkan daya literasi siswa melaui pengamatan lingkungan sekolah dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.