Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.208

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Usia Dini JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Tematik JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Progres Ekonomi Pembangunan Pharmascience Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat Jurnal Basicedu Journal of Management and Social Sciences Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Indonesian Research Journal on Education Jurnal Marital: Kajian Hukum Keluarga Islam Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Studi Islam dan Sosial STIKes BBM Mengabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Differential: Journal on Mathematics Education

Nasriah Nasriah

Unknown Affiliation

Author-ID : 328564

Religion Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Penerapan Metode Variasi Menjelaskan Dengan Media Buku Dongeng Terhadap Perkembangan Kemampuan Numerik (Matematika) Pada Anak Usia Dini Kelompok B Yaznina Arwani Pakpahan; Evrina Lamduma Bancin; Elya Siska Anggraini; Nasriah Nasriah
Jurnal Usia Dini Vol 6, No 2: Desember 2020
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Artikel ini merupakan artikel literatur dengan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil yang dianalisis ialah kemampuan anak dalam mengenal konsep dasar matematika. Metode kajian atau analisis yang digunakan ialah analisis induktif. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui gambaran penerapan metode variasi menjelaskan dengan menggunakan media buku dongeng terhadap pengenalan konsep dasar matematika pada anak usia dini kelompok B. Buku dongeng dapat dirancang dengan menggunakan cerita mencari harta karun. Sehingga anak akan lebih antusias dari sebelumnya dalam belajar matematika. Di dalam buku dongeng, ada beberapa kolom penomoran level baca. Artinya, anak-anak harus mampu menyelesaikan tugas-tugas mencari harta karun dari buku, setelah itu anak mencari tahu dengan hitungan langkah, sehingga anak berhasil naik ke level selanjutnya.

Pengaruh Menggambar Terhadap Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia 5-6 Tahun” Di Tk Daruz Zikra Medan Tuntungan TA 2019/2020 Eka Sriwahyuni; Nasriah Nasriah
Jurnal Usia Dini Vol 7, No 1: Juni 2021
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh menggambar terhadap kecerdasan visual spasial anak usia 5-6 tahun di TK DARUZ ZIKRA T.A 2019/2020. Penelitian ini dilakukan di kelas B dengan mengambil 100% jumlah populasi yang ada pada TK DARUZ ZIKRA yaitu sebanyak 22 orang responden. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode semu (quasi eksperimen) dengan bentuk the equivalent time samples design. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah menggambar dan variabel terikat adalah kecerdasan visual spasial. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Data analisis dengan menggunakan metode deskriptif dan uji tes Q chocran, yang dilanjutkan dengan uji signifikan pada taraf α = 0,05.Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kecerdasan visual spasial anak berkembang dengan baik dan mengalami peningkatan ketika diajarkan dengan pembelajaran menggunakan kegiatan menggambar dibandingkan ketika tidak diberikan dengan menggambar, dilihat dari uji test Q chocran diperoleh Qhitung ˃ X2tabel yaitu 390,8815789 ˃ 15,507 pada taraf α = 0,05. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa menggambar memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan visual spasial anak usia 5-6 tahun di TK DARUZ ZIKRA MEDAN TUNTUNGAN Tahun Ajaran 2019/2020.

Pengaruh Permainan Tradisional Kelereng Terhadap Perkembangan Sosial Anak Kelompok B di TK Puteri Sion Medan Sinaga, Roselly; Nasriah, Nasriah; Hidayati, Isa
Jurnal Usia Dini Vol. 6 No. 1: Juni 2020
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jud.v6i1.19161

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang berkembangnya kemampuan sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional kelereng terhadap perkembangan sosial anak kelompok B di TK Puteri Sion Medan. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yaitu posstetst-only group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelompok B yang ada di TK Puteri Sion yang berjumlah 40 orang Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling, yaitu memilih sampel dengan acak berdasarkan kelas dengan membuat undian. Cara undian yang dimaksud adalah dengan mengocok 2 gulungan kertas yang berisi nama kelas TK B Puteri Sion (B1 dan B2). Pengambilan pertama terambil satu kelas secara acak yaitu kelas Kelas B1 sebagai kelas eksperimen. Pengambilan kedua terambil satu kelas secara acak yaitu B2 sebagai kelas Kontrol. Untuk kelas eksperimen 20 orang anak dengan permainan tradisional kelereng dan kelas Kontrol dengan permainan tarik tambang. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa anak kelas eksperimen memiliki nilai terendah 15, nilai tertinggi 20 dan nilai rata-rata 18,2 yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang memiliki nilai terendah 12 dan tertinggi 17 dan nilai rata-rata 14,9. Hal ini menunjukkan bahwa perkembangan sosial anak pada kelas eksperimen lebih baik dibanding anak kelas kontrol. Dari hasil perhitungan diperoleh thitung = 6,6; nilai N= 38 diperoleh 2,058. Sehingga diperoleh nilai thitung > ttabel (6,6 > 2,058), dengan demikian hipotesis Ho di tolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan œAda pengaruh yang signifikan dari permainan tradisional kelereng terhadap perkembangan sosial anak kelompok B di TK Puteri Sion Medan.Kata Kunci: Permainan tradisional, perkembangan sosial, anak usia 5-6 tahun.

Penerapan Metode Variasi Menjelaskan Dengan Media Buku Dongeng Terhadap Perkembangan Kemampuan Numerik (Matematika) Pada Anak Usia Dini Kelompok B Pakpahan, Yaznina Arwani; Bancin, Evrina Lamduma; Anggraini, Elya Siska; Nasriah, Nasriah
Jurnal Usia Dini Vol. 6 No. 2: Desember 2020
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jud.v6i2.22190

Pengaruh Menggambar Terhadap Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Daruz Zikra Medan Tuntungan TA 2019/2020 Sriwahyuni, Eka; Nasriah, Nasriah
Jurnal Usia Dini Vol. 7 No. 1: Juni 2021
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jud.v7i1.26157

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh menggambar terhadap kecerdasan visual spasial anak usia 5-6 tahun di TK DARUZ ZIKRA T.A 2019/2020. Penelitian ini dilakukan di kelas B dengan mengambil 100% jumlah populasi yang ada pada TK DARUZ ZIKRA yaitu sebanyak 22 orang responden. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode semu (quasi eksperimen) dengan bentuk the equivalent time samples design. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah menggambar dan variabel terikat adalah kecerdasan visual spasial. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Data analisis dengan menggunakan metode deskriptif dan uji tes Q chocran, yang dilanjutkan dengan uji signifikan pada taraf Î± = 0,05.Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kecerdasan visual spasial anak berkembang dengan baik dan mengalami peningkatan ketika diajarkan dengan pembelajaran menggunakan kegiatan menggambar dibandingkan ketika tidak diberikan dengan menggambar, dilihat dari uji test Q chocran diperoleh Qhitung Ëƒ X2tabel yaitu 390,8815789 Ëƒ 15,507 pada taraf Î± = 0,05. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa menggambar memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan visual spasial anak usia 5-6 tahun di TK DARUZ ZIKRA MEDAN TUNTUNGAN Tahun Ajaran 2019/2020.

Co-Authors A. Rio Makkulau Wahyu Adam, Laode Bahana Aini Nurpratiwi Ali Syahbana Aliah, Nurul Andasari, Winda Anggraini, Elya Siska Anita Yus, Anita Ariadi, Ariadi Ariani Ariani Aziz, Fatimah Bancin, Evrina Lamduma Damaiwaty Ray DAMAIWATY RAY Dian Rahayu Dorlince Simatupang Eka Sriwahyuni Evrina Lamduma Bancin Fachry Abda El Rahman Fadlisyah Fadlisyah Gita Noveri Eza Haedar Akib Hasan, Faradila Herlina Rante Hidayati, Isa Hilda Trisna Napitu Hodriani Hodriani Hodriani Hodriani Hodriani Hodriani Idawati Idawati Ivo Selvia Agusti Kamtini Kamtini Kristian, Hari Advent Lukman Ismail Manulang, Lilis Sri Jayanti Marbun, Sariana Muhammad Nawir Mutammimul Ula Novi Yanti Nur Syafika Nurwandayani Nurwandayani Pakpahan, Yaznina Arwani Perangin-Angin, Reh Bungana Br Qalbi Aulia H.R Rahmat Madjid Rivai, Andi Muhammad Rizki Ramadhani Rosany Tayeb Rosmawardiani, Rosmawardiani Rosnah Siregar Rosnah Siregar Sianturi, Fortina Verawati Simanjuntak, Jasper Sinaga, Roselly Sitepu, Tisa Enika Siti Syalwa Salsabila Sriwahyuni, Eka Sugitanata, Arif Syawal Akhir Ummi Salamah Ummi Salamah WIRANI AISYAH ANWAR, WIRANI AISYAH Yaznina Arwani Pakpahan Yulianah Sulaiman

Title Search

Found 5 Documents Search Journal : Jurnal Usia Dini

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Usia Dini