p-Index From 2021 - 2026
9.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Suska Journal of Mathematics Education HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika PRISMA Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika MEJ (Mathematics Education Journal) Instructional Development Journal Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JIPIS J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Unri Conference Series: Community Engagement Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Jurnal PRINSIP Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Mandiri Journal of Educational Sciences Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika JME (Journal of Mathematics Education) Journal of Research on Mathematics Instruction (JRMI) Tematik: Jurnal Konten Pendidikan Matematika Jurnal Pendidik Indonesia International Journal of Educational Best Practices Jurnal Tadris Matematika (JTMT) JME (Journal of Mathematics Education) Media Pendidikan Matematika
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika

DESKRIPSI KEBUTUHAN BAHAN AJAR LINGKARAN UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS Elsya Suharnita; Kartini Kartini; Sehatta Saragih; Yenita Roza
HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2023): Histogram
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/histogram.v7i1.2488

Abstract

Kemampuan Pemecahan Masalah merupakan komponen penting dalam mempersiapkan generasi unggul di abad 21. Pembelajaran matematika mengharuskan siswa untuk memiliki kemampuan pemecahan masalah. Kemampuan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika masih tergolong rendah. Kemampuan pemecahan masalah dapat ditingkatkan melalui penggunaan bahan ajar. Kemudahan menggunakan bahan ajar dapat membantu siswa dalam memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis. Salah satu kelemahan siswa sulit memahami bangun geometri, misalnya pada materi Lingkaran kelas VIII. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bahan ajar lingkaran yang dibutuhkan untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan subjek 3 guru dari 3 sekolah dan 30 siswa SMPN 14 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, angket, dan dokumentasi bahan ajar. Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan merupakan metode analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan guru dan siswa masih bersifat sederhana karena hanya memuat ringkasan materi, contoh soal dan latihan soal. Bahan ajar belum mengarah pada pendekatan pemecahan masalah. Bahan ajar yang tersedia hanya memuat soal rutin dan belum kontekstual, siswa tidak mengetahui penerapan materi dalam kehidupan sehari-hari. Temuan penelitian tersebut mengarah pada kesimpulan bahwa dibutuhkan pengembangan bahan ajar berupa modul ajar pada materi lingkaran yang dapat memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis
DESKRIPSI KEBUTUHAN BAHAN AJAR LINGKARAN UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS Elsya Suharnita; Kartini Kartini; Sehatta Saragih; Yenita Roza
HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2023): Histogram
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/histogram.v7i1.2488

Abstract

Kemampuan Pemecahan Masalah merupakan komponen penting dalam mempersiapkan generasi unggul di abad 21. Pembelajaran matematika mengharuskan siswa untuk memiliki kemampuan pemecahan masalah. Kemampuan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika masih tergolong rendah. Kemampuan pemecahan masalah dapat ditingkatkan melalui penggunaan bahan ajar. Kemudahan menggunakan bahan ajar dapat membantu siswa dalam memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis. Salah satu kelemahan siswa sulit memahami bangun geometri, misalnya pada materi Lingkaran kelas VIII. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bahan ajar lingkaran yang dibutuhkan untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan subjek 3 guru dari 3 sekolah dan 30 siswa SMPN 14 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, angket, dan dokumentasi bahan ajar. Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan merupakan metode analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan guru dan siswa masih bersifat sederhana karena hanya memuat ringkasan materi, contoh soal dan latihan soal. Bahan ajar belum mengarah pada pendekatan pemecahan masalah. Bahan ajar yang tersedia hanya memuat soal rutin dan belum kontekstual, siswa tidak mengetahui penerapan materi dalam kehidupan sehari-hari. Temuan penelitian tersebut mengarah pada kesimpulan bahwa dibutuhkan pengembangan bahan ajar berupa modul ajar pada materi lingkaran yang dapat memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis
Co-Authors ', Armis ', Asmarita ', Sudarmono ', Suhermi ', Syofni ', Zuhri D Ade Suci Ramadhani Adityawarman Hidayat Afriyanti, Nadya Aini, Zahratul Ainul Hikmah Ainul Mardiah Alfajri, Hadiyanta Alfajri, Hadiyanta Ali, Elsiska Ningsi Ali, Rini Hardiyanti Andri Saputra Angraini, Rini Dian Arisman Adnan Armis Armis Armis Arus Ginanjar Arus Ginanjar Atma Murni Atma Murni Chintya, Cici Ayu Cici Ayu Chintya Desi Kurnia Wati Dhea Ika Putri Dwinda, Tasya Syafa Eka Hayu Elfis Suanto Elsya Suharnita EMELIA EMELIA Enno Triandini Eva Novita Nurhasanah Farida Farida Fikri, Yomaysha Jasmia Ginanjar, Arus Hardy, Nabilla Hasanah, Rizatul Herni Purnamawati Hesty Marwani Siregar Indah Fitriani Indra, Afifah Reghina Irma Sari Juliana Purba Karisma, Romi KARTINI Kartini Kartini Kartini Kartini, Kartini Khusnal Marzuqo Laylatul Rahmi, Laylatul Luthfiani, Ulfa Maimunah, Maimunah Manalu, Agatha Friendsi Manalu, Ezra Glory Maruli, Fitryani Maulani, Karina Azzahra Meldawati Rahman Morri Manik Muhammad Abdi Muliyana, Dewi Nabilah, Ulfa Nadia Nadia Nadia Nadia Nahor Murani Hutapea Nelli Susanti Noveli, Sonya Novriyeni, Fitri Nurawan Lubis Nurjannah, Ike Nurul Fitria Oktaviani, Nona Oktazatika, Resti Payasto, Eko Prayulia Trisandi, Yogi Puji Karunia, Puji Putri Madhavia Putri Yuanita Rahayu Rahayu Ratih Mauliandri Ravina Faradilla Syahril Reny Reski Reny Reski Reny Resmi Rianti Rianti, Resmi Rini Dian Anggraini Rini Hardiyanti Ali Robbiati, Robbiati Rotua, Yuli Ani RR. Ella Evrita Hestiandari Sakur, Sakur Sandy, Aulia Saputra, Andespa Saputra, Andespa SAPUTRO, AGUS Seftia Wulan Dari Setiani, Nining Siahaan, Paulina Solly Aryza Sriyanti Mustafa Suharnita, Elsya Suhermi, Suhermi Suhermi, Suhermi Suhermi, Zuhri D Suraji Suraji suraji suraji Suraji Suraji Susanti, Putri Aulia Susda Heleni Swasto, Widya Syamsul Arifin Syarifah Nur Siregar Syofni Syofni Syofni Syofni Syofni, Syofni Titi Solfitri Triandini, Bella Wati, Desi Kurnia Yanti Yanti Yenita Roza Yurrahma, Arretta Yusa Putra Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain