Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.465
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal) REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal SOLMA Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JOURNAL SPORT AREA JUARA : Jurnal Olahraga JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal Maenpo : Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Journal Coaching Education Sports Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Citius: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan COVIT Sepakbola Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Tanjungpura Journal of Coaching Research PADIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Mohamad Da'i
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Effectiveness Of Online Physical Education Learning During Covid-19 Pandemic On Students Of Sma Plus Alfatimah Bojonegoro Mohamad Da'i; Hilmy Aliriad
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 5, No 3 (2021): SEPTEMBER (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v5i3.17765

Abstract

This research aims to determine the effectiveness of Online Learning Physical Education in Times of Pandemic COVID-19 on High School Students Plus Al Fatimah Bojonegoro. The type of research used is descriptive quantitative. The method used is a survey using a questionnaire instrument. The population in this study were students of class X, XI and XII with a sample of 100 students. The analysis technique uses descriptive quantitative analysis techniques with percentages. The results of this study indicate that the responses of students regarding online learning during the pandemic with the very effective category are 21%, the effective category is 74%, the less effective category is 5%, and the ineffective category is 0%. Thus, it can be concluded that the effectiveness of learning Physical Education, Sports and Health in the network (online) during the covid pandemic based on the views of SMA Plus Al Fatimah Bojonegoro students is included in the effective category.
Motivation In Physical Education (PE) Learning Through Online System Mohamad Da'i; Olivia Dwi Cahyani; Adi S
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 5, No 1 (2021): MARET (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v5i1.14436

Abstract

This study aims to determine the learning motivation of students in the Physical Education subject through online / online learning in the 2020/2021 academic year. This study used a descriptive survey method and a questionnaire for data collection. The subjects in this study were all students of class X at SMA Plus Al Fatimah Bojonegoro, totaling 112 students. The validity coefficient is 0.890 and the reliability is 0.891. The results of this study indicate that through the online learning system physical education subjects in class X SMA Plus AL Fatimah Bojonegoro academic year 2020/2021 the learning motivation of students is in the "high" category which is 14.29% (14 students), the "medium" category namely 73.21% (82 students) while those in the "low" category were 12.50% (16 students). Thus it can be concluded that through the online system students of class X / SMA Plus AL Fatimah Bojonegoro in the academic year 2020/2021 the learning motivation of Physical Education students is in the moderate category.
Level of Physical Activity and Mass Body Index of Students in the Pandemic Period Adi S; Mohamad Da’i; Olivia Dwi Cahyani
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 6 No 1 (2021): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/juara.v6i1.1046

Abstract

Physical activity is essential in maintaining health. This study aimed to investigate the level of physical activity of students at the time of the COVID-19 pandemic. The International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) questionnaire was used to examine students' level of physical activity. Students who participated in this study were 1367. The number of female students in this study was 920, while male students were 447. The results showed there were differences in physical activity between male and female students. The average activity value of male students is three medium categories, while female students are two low categories. The biological activity of male students is one level higher than female students. The female student body mass index is included in the "light fat" category. This can be interpreted as the lower the level of physical activity, the more potentially these students are obese. Simultaneously, the body mass index of male students is included in the "normal" category. In conclusion, the higher the level of physical activity, the more potential the student has a good body mass index.
THE EFFECT OF EXERCISE ROPE JUMP AND FRONT CONE HOPS WITH RATIO 1: 1, 1: 2 TO POWER, LIMBS MOTOR STRENGTH, AND VO2 MAX CAPACITY Mohamad Da'i
Widyagogik Vol 9, No 2 (2022): Widyagogik
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v9i2.15430

Abstract

Plyometric exercise is a form of training that is quite diverse. In this study the researchers only use two forms of training that is Front Cone Hops and Rope Jump with a ratio of 1:1 and 1:2. By using the ratio 1:1 and 1:2 then this form of exercise in addition to increasing leg muscle strength, leg muscle power can also affect the increase in aerobic capacity. Pre test is done to know the initial data which will be used for division of group in Rope Jump and Front Cone Hops with ratio 1: 1.1: 2. given treatments 3 meetings in 1 week for 6 weeks. A week after the treatments were done post test in all groups. The results of paired t-test after post test in four groups showed significant results for leg muscle strength variables, to increase leg muscle power significantly only occurred in Front Cone Hops 1: 1 training group, and Front Cone Hops 1: 2. However, for aerobic capacity improvement showed less significant results in the four training groups. So it can be concluded that plyometric exercise using Front Cone Hops and Rope Jump with a ratio of 1: 1 and 1: 2. very efficient to increase leg muscle strength and leg muscle power but less efficient to increase aerobic capacity.
Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada Masa Pandemi Covid-19 Muhammad Eka Asti Suseno; Olivia Dwi Cahyani; Mohamad Da'i
Citius : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Vol. 2 No. 1 (2022): CITIUS: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Publisher : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/citius.v2i1.453

Abstract

Penelitian ini bertujuan melihat implementasi pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) pada masa pandemi Corona Virus Disease-19 (Covid-19) yang bertempat pada Kabupaten Bojonegoro. Penelitian ini metode penelitian deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini populasi yang digunakan adalah berjumlah 18 Guru PJOK di SDN Se-Kecamatan Sukosewu Kabupaten Bojonegoro. Data diolah dengan rumus prosentase. Hasil: indikator pelaksanaan pembelajaran yaitu 100% tetap melaksanakan pembelajaran, indikator metode pembelajaran 72,22 % guru menggunakan daring, indikator media pembelajaran 55,56% tenaga pendidik menggunakan media whatsapp, indikator upaya pelaksanaan pembelajaran 100,00% tenaga pendidik bekerjasama dengan orang tua peserta didik, indikator fasilitas yang disediakan 83,33% tenaga pendidik tidak menyediakan fasilitas, indikator hambatan yang dihadapi selama pembelajaran 44,44% tenaga pendidik kesulitan mengakses, indikator partisipasi peserta didik 50,00% peserta didik tidak memperhatikan pembelajaran, indikator sistem dan proses penilaian 72,22% kesesuaian pengumpulan tugas dan ujian, indikator pendapat penilaian 77,78% tenaga pendidik mengatakan penilaian peserta didik melalui pembelajaran daring kurang efektif, indikator kesulitan dalam pembelajaran menunjukkan bahwa 77,78% tenaga pendidik menjawab kurang responnya peserta didik. Sekolah  sebaiknya  memberi  bimbingan  dan  pelatihan  kepada  Bapak/Ibu  Guru  dalam  pemanfaatan  media  dan  metode  pembelajaran  serta  memberikan  fasilitas  untuk  menunjang  proses  pembelajaran  pada  masa  pandemi  Covid-19  agar  terlaksana  dengan  efektif  dan  efisien.
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Mohamad Dai; Wahyu Setia Kuscahyaning Putri
Citius : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Vol. 1 No. 1 (2021): CITIUS: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Publisher : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (153.138 KB) | DOI: 10.32665/citius.v1i1.189

Abstract

Penelitian fokus pada permainan tradisional sebagai alat untuk membantu proses pembelajaran Pendidikan jasmani dan olahraga disekolah, permainan tradisional merupakan permainan rakyat yang sudah dimainkan sejak jaman dahulu. Aspek kognitif, afektif dan psikomotor dapat ditingkatkan melalui permainan tradisional, untuk itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode experimental dengan One-Grup Prettest-posttest design. Populasi dan sampel yaitu SDN Tanjungharjo IV yang berjumlah 25 orang dengan teknik purposive sampling teknik pengeumpulan data ini menggunakan angket hasil belajar. Pengujian hipotesis menggunakan t-test: paired two sample for means. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh permainan tradisional terhadap hasil belajar siswa. Dengan t-hitung > t tabel (3,644 > 2,262) maka keputusan Ha diterima dan H0 ditolak. Terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah mendapat perlakuan permainan tradisional.
Pelatihan Digital Marketing UMKM Untuk Membangun Ekonomi Revolusi Industri 4.0 di Kelurahan Sukorejo Bojonegoro Hilmy Aliriad; Mohamad Da'i; Rohmad Apriyanto; Adi S
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 3 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i3.10578

Abstract

Background: Peran Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) di Sukorejo sudah berjalan dengan baik dalam segi pembuatan produk dan pengemasan produk. Produk utama yang banyak diminati adalah makanan jajanan jadul. Tujuan pelatihan ini untuk meningkatkan ekonomi dimasa revolusi industry 4.0 di Sukorejo. UMKM di Sukorejo memproduksi Jajanan Jadul dikarenakan peminatnya masih sangat tinggi. Metode: pelaksanaan pelatihan digital marketing dilaksanakan dengan tahapan-tahapan pelatihan mulai dari pengenalan E-commerce Shopee, cara pembuatan toko online dan tahapan penjualan. Subyek dalam penulisan ini adalah pemilik UMKM di RW 08 Kelurahan Sukorejo Bojonegoro. Jumlah subyek terdiri dari 30 Peserta yang diambil secara random. Motode kegiatan dilakukan dengan pemaparan pelatihan penjualan online di Shopee dengan menggunakan pendekatan demontrasi. Hasil: Hasil yang diperoleh dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu dengan adanya bantuan pelatihan dan aplikasi e-commerce dapat meningkatkan motivasi bagi mitra untuk melaksanakan pemasaran terhadap produknya supaya omsetnya meningkat, mulai dari tahap Persiapan pelatihan, pelatihan membuat toko online di shopee, pelatihan pengemasan dan mengatur resi penjualan serta pelaporan kegiatan. Berdasarkan kegiatan pengabdian pelatihan digital marketing UMKM dapat diambil kesimpulan bahwa peserta UMKM sangat semangat dalam memperhatikan pelatihan digital marketing. Menanyakan hal-hal yang belum jelas serta antusias untuk belajar berjualan di akun Shopee. Peserta dapat memulai dari produk jajanan atau makanan ringan yang dijadikan makanan khas UMKM di Sukorejo Bojonegoro
Comparison of Physical Fitness Levels between Boarding School Students based on Islamic Boarding School and Formal School Students Mohamad Da'i; Nurman Ramadhan; Abdul Rohman
Journal Coaching Education Sports Vol 4 No 1 (2023): May 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/jces.v4i1.1876

Abstract

The rapid development of the social environment has posed significant challenges and influences on educational development in schools. Therefore, education that combines both school and Islamic boarding school (pesantren) is seen as one of the solutions for parents and children to overcome the challenges of the current era. However, the different cultural and educational contexts between schools in pesantren environments and formal schools will certainly have different impacts on the physical fitness of students. This study aims to identify the differences in the level of physical fitness between students at MTs Islamiyah Tulungagung (Islamic boarding school) and students at MTs Al-Falah Gajah (formal school). The population used in this study consisted of 276 students, while the sample size used was 25% of the total population, amounting to 65 students. The research method used was the ex post facto method with a static group comparison approach. The research instrument used was a psychomotor test, specifically the Physical Fitness Test for junior high school/MTs students (aged 13-15 years), which included: a) 60-meter sprint, b) pull-ups, c) sit-ups for 30 seconds, d) vertical jump, and e) Multistage Fitness Test (MFT). The results showed a significant difference in the average level of physical fitness between the students of MTs Islamiyah Tulungagung with a total average of 61.88 and the students of MTs Al-Falah Gajah with an average of 60.75. Thus, the level of physical fitness of students at MTs Islamiyah Tulungagung was better compared to MTs Al-Falah Gajah.
Strategi Peningkatan Motorik untuk Menstimulus Motorik Anak Usia Dini melalui Pendekatan Aktivitas Luar Ruangan Hilmy Aliriad; Mohamad Da'i; Adi S; Rohmad Apriyanto
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 4 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i4.4149

Abstract

Perkembangan gerak pada anak usia dini sangat penting untuk memastikan kemampuan motorik yang baik. Penelitian dilakukan untuk mengetahui strategi aktivitas di luar ruangan terhadap perkembangan gerak anak usia dini dan bagaimana menyusun aktivitas yang tepat di luar ruangan untuk meningkatkan kemampuan motorik anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah aktivitas di luar ruangan dapat membantu meningkatkan kemampuan motorik anak usia dini, serta bagaimana cara menyusun aktivitas yang tepat di luar ruangan untuk membantu anak-anak mengembangkan kemampuan geraknya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional dengan teknik pengambilan sampel yaitu teknik random sampling. Pengumpulan data berupa test dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian menggunakan analisis korelasi dan regresi. Hasil penelitian menyatakan bahwa program latihan yang tepat untuk menstimulus motorik anak usia dini adalah program yang mencakup aktivitas fisik seperti berjalan, lari, melompat, mendorong atau menarik, mengendalikan bola, memanjat tangga, merangkak, berdiri tanpa dukungan, mengambil benda dengan jari-jari, meningkatkan daya tahan fisik.
Peran Globalisasi Pendidikan Tinggi dalam Pengembangan Pendidikan Jasmani yang Berkualitas di Indonesia Hilmy Aliriad; Adi S; Rohmad Apriyanto; Mohamad Da’i
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi pendidikan tinggi dapat memberikan kontribusi positif dalam penguatan kecemerlangan pendidikan di Indonesia, termasuk dalam bidang pendidikan jasmani. Dalam konteks pendidikan jasmani, globalisasi pendidikan tinggi dapat memberikan kesempatan bagi perguruan tinggi di Indonesia untuk mengembangkan kurikulum yang lebih inklusif dan beragam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran globalisasi pendidikan tinggi dalam pengembangan pendidikan jasmani yang berkualitas di Indonesia. Memahami dan menjelaskan fenomena dalam konteks yang kompleks dan tidak terukur secara kuantitatif, seperti pengalaman dan persepsi para stakeholder dalam pengembangan pendidikan jasmani di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Metode penelitian ini akan dilakukan melalui wawancara mendalam, dan analisis dokumen terkait kepada ahli Pendidikan Jasmani. Hasil penelitian Beberapa perguruan tinggi memiliki program khusus untuk atlet dan mahasiswa yang berprestasi di bidang olahraga. Terdapat beberapa penelitian yang dilakukan terkait dengan pengembangan pendidikan jasmani di Indonesia, namun jumlahnya masih terbatas. Tema penelitian meliputi pengaruh olahraga terhadap kesehatan, pengaruh lingkungan terhadap aktivitas fisik, dan efektivitas program latihan fisik. Implikasi atau manfaat dari penelitian ini adalah meningkatnya kesadaran akan pentingnya pengembangan pendidikan jasmani yang berkualitas di Indonesia. Hal ini dapat membantu dalam meningkatkan kualitas pendidikan jasmani yang dapat memberikan manfaat bagi kesehatan masyarakat secara keseluruhan. Selain itu, pengembangan kurikulum yang inklusif dan beragam dapat memperluas kesempatan bagi siswa yang memiliki bakat dan minat dalam bidang olahraga. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan juga mampu membantu pemerintah dan perguruan tinggi dalam merumuskan kebijakan dan program yang lebih efektif dalam pengembangan pendidikan jasmani di Indonesia.
Co-Authors Abdul Rohman Adi S Adi S Agus Afriliyanto Cahyono, Febriyan Dwi Dwi Yusrowatin, Choiriya Fahrudi, Ahmad Hasan Saifudin Hilmy Aliriad Jujur Gunawan Manullang Kaito, Ishimoto M Ramli M. Alif Yusuf Herminda Mellati, Ita Khusnia Miftakhul Huda, Mukhamad Muhammad Eka Asti Suseno Nur Hidayah NURMAN RAMADHAN Olivia Dwi Cahyani Pangondian Hotliber Purba Pembayun, Devi Lestya Putri, Wahyu Setia Kuscahyaning RAMADHAN, NURMAN Rohmad Apriyanto S., Adi Satria, M. Haris Sintia Nila Suningsih, Suningsih Suntoro Vesti Dwi Cahyaningrum Wahyu Ningsih Wiji, Aris Yuliati Holifah Zeti Novitasari