Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.18
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PENDIPA Journal of Science Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Konseling Piston: Journal of Technical Engineering JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL ILMIAH MAKSITEK JURNAL ILMIAH SIMANTEK JURNAL ILMIAH KOHESI Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Educational Analytics INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Harapan Bangsa Jurnal Teknik Mesin UDA Jurnal Sains Student Research Jurnal ABDIMAS MUTIARA Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Pande Nami Jurnal (PNJ) Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Manalu, Andriono
Department Of Physics Education, Faculty Of Teacher Training And Education, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Pematangsiantar, 21132
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Program Pertukaran Mahasiswa terhadap Rasa Toleransi Mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Medan Desi Sonia Petlin Nainggolan; Endang Novi Trisna Siloto; Friska Tulus Fitri Ani Nababan; Simon Panjaitan; Andriono Manalu
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.725

Abstract

Toleransi adalah kemampuan sikap dan perilaku mengikuti aturan untuk saling menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap dan tindakan orang lain yang berbeda dari diri sendiri,baik sebagai mayoritas maupun minoritas. Sama halnya dengan mahasiswa yang mengikuti kegiatan Pertukaran Mahasiswa (PMM-2) yang berasal dari berbagai agama,suku,adat istiadat, budaya dan pendapat yang berbeda-beda, sehingga menjadi tantangan mahasiswa pertukaran untuk meningkatkan rasa toleransi baik kesesama mahasiswa PMM maupun ke mahasiswa di kampus inbond. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh program pertukaran mahasiswa terhadap rasa toleransi mahasiswa universitas HKBP Nommensen Medan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah penyebaran kuesioner pada responden. Hasil dari penelitian ini didapat bahwa dari 45 responden mahasiswa Universitas HKBP Nommensen yang telah mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa diperoleh 40 responden dengan persentase 89% menghargai adanya perbedaan agama, 39 responden dengan persentase 87% menghargai adanya perbedaan suku, 25 responden dengan persentase 56% menghargai adanya perbedaan adat istiadat, 30 responden dengan persentase 67% menghargai adanya perbedaan bahasa, dan 43 responden dengan persentase 96% menghargai adanya perbedaan pendapat.
Mengenal Berbagai Budaya Melalui Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) Tiara Margaret Tarihoran; Yesitina W Rajagukguk; Andriono Manalu; Parlindungan Sitorus
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.3368

Abstract

Program PMM (Pertukaran Mahasiswa Merdeka) merupakan program yang sungguh bermanfaat terlebih dalam segi memperkenalkan budaya khususnya budaya yang ada di pulau Jawa. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Jenis prosedur penelitian data berupa data deskriptif seperti tulisan, perkataan dan perilaku yang bisa diamati. Penelitian bersifat deskriptif diidentikkan dengan hasil data yang berupa kata-kata atau gambar dan bukan mengandung angka. Program ini dilaksanakan di seluruh perguruan tinggi terbaik di Indonesia, salah satunya adalah perguruan tinggi yang terletak di pulau Jawa. Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka ini dilaksanakan selama satu semester yaitu pada semester ganjil. Program ini menawarkan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari dan mendalami keragaman budaya Indonesia melalui Modul Nusantara. Program ini memberikan kesempatan untuk memperdalam dan memperluas pemahaman mahasiswa tentang berbagai aspek budaya Indonesia, yang dapat meningkatkan pemahaman dan apresiasi terhadap keanekaragaman budaya Indonesia. sehingga keberagaman asal suku, budaya, ras, agama yang selalu ada di sekitar kita membuat semakin akrab dan tetap saling menghargai.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di UPTD SD Negeri 124405 Pematang Siantar Nela Inda Aulin; Andriono Manalu; Hetdy Sitio
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6339

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Di Uptd Sd Negeri 124405 Pematang Siantar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ekseperimen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pre-Eksperimental/bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah kelas IV UPTD SD Negeri 124405 Jl. Seram Pematangsiantar semester ganjil Tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh. Sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel yang apabila anggota populasi digunakan sebagai sampel. Teknik ini biasanya dilakukan apabila jumlah populasi relatif aktif yaitu jumlahnya kurang dari 30 orang atau penelitian yang ingin membuat generalisasi dengan kesalahan yang sangat kecil. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 30 siswa. Penelitian ini digunakan alat pengumpulan data yaitu pretest dan posttest, posttest dilakukan untuk mengetahui kemampuan sisa dan posttest dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan strategi pembelajaran berdiferensiasi. Teknik analisis data adalah mengolah data yang telah di kumpulkan tersebut. Uji 1 paired sampel test di atas di dapat nilai sebesar = 19,111 dengan tingkat signifikasi 0,000 karena probabilitas signifikan jauh lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 dan thitung > ttabel maka Ho Di tolak dan Ha, di terima. Hal ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh strategi pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar IPA siswa dikelas IV UPTD SD Negeri 124405 Pematangsiantar.
Analisis Sistem Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro (PLTMH) dengan Turbin Aliran Silang Desa Siboruon, Kecamatan Balige Kabupaten Toba Samosir, Provinsi Sumatera Utara Siahaan, Saloom Hilton; Manalu, Andriono
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.7972

Abstract

Kelengkapan sarana dan prasarana adalah salah satu yang menentukan dalam proses pembelajaran pada perkuliahan, khususnya di Program Studi Teknik Mesin Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar (UHKBPNP). Selama ini sudah banyak Praktikum yang dilakukan di Laboratorium Fluida Teknik Mesin Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar (UHKBPNP) tentang mesin konversi energi dan mesin-mesin fluida. Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah merancang dan membuat model sistem pembangkit listrik tenaga mikrohidro (PLTMH) sebagai alat untuk menunjang praktikum mesin-mesin fluida dan prestasi mesin di Laboratorium Fluida Teknik Mesin Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar serta mengetahui karakteristik dari turbin air tersebut. Alat yang dibuat dengan tinggi jatuh air dan debit yang berskala laboratorium dengan head 1,75 m dan debit maksimum 0,02 m3/s dan turbin yang digunakan adalah turbin aliran silang (cross flow). Berdasarkan eksperimen diperoleh hasil bahwa pada pengoprasian model sistem PLTMH didapatkan efisiensi sistem PLTMH mencapai 14,21 %. Efisiensi sebuah sistem Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro (PLTMH) ditentukan oleh efisiensi turbin, efisiensi generator dan efisiensi transmisinya.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Keterampian Proses Sains Fisika Siswa Sma Negeri 5 Pematang Siantar Siagian, Claudyo; Manalu, Andriono; Siahaan, Fine Eirene
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8212

Abstract

Tujuan dari peneitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Mode Pembeajaran Problem Based Learning Terhadap Keterampian Proses Sains Fisika Siswa Sma Negeri 5 Pematang Siantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Model penelitian yang digunakan di dalam penelitian ini adalah Quasi experimental. Quasi eksperimental merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya akibat dari sesuatu yang dikenakan pada subjek siswa. Model penelitian yang diambil merupakan jenis penelitian kuantitatif yaitu Quasi experimental dengan rancangan Two Group Pretest-Posttest design. . Populasi dalam penelitian ini memiliki jumlah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Pematangsiantar T.A. 2023/2024 terdiri dari 5 kelas yang berjumlah 168 siswa. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa dan kelas XI IPA 3 dengan jumlah siswa sebanyak 30. Dari uji hipotesis “t”, diperoleh nilai thitung sebesar 48,480 yang lebih besar dari ttabel sebesar 1,658, dan jika dilihat dari syarat signifikan pada uji hipotesis, Jika Ha: thitung ttabel dengan taraf signifikan 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya adanya pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap Keterampilan Proses Sains siswa juga diidentifikasi dari hasil observasi yang dilakukan. Dimana beberapa rata-rata hasil observasi berlandaskan indikator-indikator Keterampilan Proses Sains siswa pada kelas eksperimen diperoleh persentase sebesar 92,85% dengan kategori sangat baik.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa SMA Negeri 1 Rantau Utara Manullang, Mellyana; Manalu, Andriono; Lumbangaol, Sudirman Togu P.
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8504

Abstract

Peneitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Sma Negeri 1 Rantau Utara. Penelitian ini merupakan Penelitian eksperimen dengan jenis penelitiannya adalah quasi experiment (eksperimen semu). Sebab kelas yang digunakan telah berbentuk sebelumnya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi, dengan desain randomized control group pretest-postest. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Rantau Utara yang beralamat di Jalan Mahoni, Kec. Rantau Utara, Kota Labuhan Batu, Prov. Sumatera Utara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA Negeri 1 Rantau Utara tahun ajaran 2023/2024 terdiri dari 5 kelas yang berjumlah 180 siswa. Sampel adalah bagian dari populasi. Berdasarkan populasi di atas maka sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu :Kelas X IPA 2 sebagai kelas eksperimen yang menerapkan model pembelajaran berbasis masalah. Kelas X IPA 1 sebagai kelas kontrol yang menerapkan pembelajaran konvesional. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa Dimana kelas eksperimen X IPA-2 menggunakan model pembelajaran PBL memliki nilai rata-rata pretest dan posttest sebesar 48,2% dan 84,5% sedangkan kelas kontrol X IPA-1 menggunakan model pembelajaran Konvensional memiliki nilai rata-rata pretest dan posttest sebesar 52,16% dan nilai rata-rata posttest sebesar 71,93%. Pada penelitian ini model pembelajaran PBL mampu membantu siswa menemukan dan memecahkan masalah dalam proses pembelajaran terhadap KPM fisika siswa di SMA Negeri 1 Rantau Utara sehingga tercipta suasana belajar mengajar yang lebih efektif dari yang biasanya.
Co-Authors Ady Frendly Simanullang Ady Frenly Simanullang Agnes Theresia Turnip Alexius Humbang Manik Anatalisya Ari Naibaho Anton Luvi Siahaan Aprido B. Simamora Asister Fernando Siagian Ayu Laia, Indah Septa Bajongga Silaban, Bajongga Canni Loren Sianturi Chelsi Putri Y Br. Situmorang Christina Sitepu Christine M. D. Butar Butar Butar Butar Claresia C. Z. Harianja Desi Sonia Petlin Nainggolan Dumaris E. Silalahi Eka Notasya Simanullang Eka Stephani Sinambela Elza L.L. Saragih Endang Novi Trisna Siloto Esti Marlina Sirait Fhingki Vanny Napitupulu Friska Tulus Fitri Ani Nababan Gea, Kristian Gerry Italiano Wowiling Giawa, Budisman Giawa, Sozanolo Gloria Polly, Victori Steev Hebron Pardede Herman Herman Hia, Mitra Gusmeni Hutahuruk, Tommy Perkasa Indah Nurlelyanna Siringoringo Indah Nurlelyanna Siringoringo Indah Septa Ayu Laia Intan Kandace Siallagan Istas Pratomo Manalu Istas Pratomo Manalu Juli Antasari Br Sinaga Juliper Nainggolan JUSPEN GULTOM Kasih Lestari Zega Laia, Ridana Lamhot Tua Simanjuntak Leonita Maria E Manihuruk Lerista Permatasari Siringoringo Lia Deniati Manurung Lumbangaol, Sudirman Togu P. Manullang, Mellyana Marojahan MT Sigiro MARSINTA ROSALENA WATI SIALLAGAN Melani Dewi Nagur Mia Agustine Carolina Sianturi Monalisa Martha Siahaan MULA SIGIRO Mutiara S. Tambunan Nabila Sekar Ayu Nela Inda Aulin PANE, JANUARIS PANJAITAN, MUKTAR B Parlindungan Sitorus Parulian, Haris Pentaria Sianipar Purba, Ika Damayanti Puspita Sari Sihotang Rajagukguk, Tommi Perkasa Rick Hunter Simanungkalit, Rick Hunter Rico Ary Gunawan Silaban Rina Devi Siahaan Rio Jaya Lestari Br Lumban Gaol Rio Parsaoran Napitupulu Riossally Marselina Tumanggor ROITA MEILANI NAIBAHO ROITA MELIANI NAIBAHO RONAULI ENJELIA SILALAHI ROSA VERAWATI MARBUN Ruben Mual Siregar S, Charles Adelberth Sanita Simamora Sari Muthia Silalahi Selamat Triadil Saragih Selamat Triadil Saragih Sepriyana Sagala Siagian, Claudyo Siahaan, Fine Eirene Siahaan, Rina Devi Romauli Siahaan, Saloom Hilton Sianturi, Mia Agustine C. Sidabutar, Yanti Arasi Sihombing, Grace Maria Sihotang, Puspita Sari Sijabat, Marcellina Katarina Sijabat, Osco Parmonangan Silaban, Winarto Simamora, Aprido. B. Simamora, Rianita Simanullang, Ady Frenly Simarmata, Nindy Claudia Veronika Simatupang, Samuel Mangapoi Simatupang, Samuel Pangapoi Simbolon, Kiki Tristianti Simon Panjaitan Sitinjak , Erni Kusrini SITINJAK, ERNI KUSRINI Sitio, Hetdy Sri Wahyuni Taufik Hidayat Harita Tiara Margaret Tarihoran Tulus Nababan Turnip, Nova Lestari Uci Ekaristi Sembiring Vemmy Rebecca Rohana Malau Vera Ningsi Situmeang Yesitina W Rajagukguk Zai, Ramiani Zalukhu, Atalisi