Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.575
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Jurnal Gantang Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) SAP (Susunan Artikel Pendidikan) JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Arithmetic : Academic Journal of Math Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian dan Edukasi Sekolah (Jubaedah) Jurnal MathEducation Nusantara Jagaddhita: Jurnal Kebangsaan dan Wawasan Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika International Journal of Management, Innovation, and Education Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir
Maya Nurfitriyanti
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Implementation of Plan Do Check Action in Al Quran Learning Using the UMMI Method Candra, Eva Nurul; Nurfitriyanti, Maya
International Journal of Management, Innovation, and Education Vol 3, No 1 (2024): International Journal of Management, Innovation, and Education
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/ijmie.v3i1.12740

Abstract

A Muslim's success in life is when he can read the holy Quran believed in his religion. This is what An-Nahl Islamic Kindergarten aims to do to make students able to read and memorize short letters in the Quran. Schools are required to adapt to current developments in terms of finding methods that are appropriate to the present. One method of learning the Quran is through the UMMI method. Because the UMMI method places the teaching process like a mother teaching her children. In the process of finding the right method, the institution uses the PDCA technique, where the PDCA technique is a technique for guaranteeing the quality of an organization so that the quality of the organization increases or is maintained. Qualitative descriptive methods were used in this research. The results obtained show that the UMMI method is the appropriate method to use in learning the Koran. And the PDCA technique is also the right technique for finding a way out of a change in an organization in order to improve the quality of the organization.
WORKSHOP GURU PENYUSUNAN KARYA INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE SITES BAGI GURU Nurfitriyanti, Maya; Wiratomo, Yogi; Saring, Saring
DHARMAKARYA: Jurnal Aplikasi Ipteks untuk Masyarakat Vol 14, No 1 (2025): Dharmakarya
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/dharmakarya.v14i1.61242

Abstract

Perkembangan teknologi informasi semakin berkembang pesat. Hal ini tentunya berpengaruh pada berbagai macam bidang termasuk bidang Pendidikan. Penggunaan media pembelajaran saat ini harus berbasis teknologi. Guru harus inovatif dan kreatif dalam membuat media pembelajaran yang menarik dan menggunakan teknologi. Salah satu aplikasi yang dapat digunakan untuk pembuatan media pembelajaran yaitu aplikasi google site. Dengan google sites guru dapat menyusun karya inovasi pembelajaran berbasis teknologi sehingga siswa dapat mengakses materi yang dibuat oleh guru dengan mudah. Dalam hal ini, siswa dapat mengakses materi pelajaran, tugas dan bahan ajar lainnya kapan saja dan dimana saja. Selain itu, google site juga dapat memasukkan video pembelajaran serta media evaluasi pembelajaran yang menarik. Dengan penggunaan aplikasi google site diharapkan siswa dapan mengakses media pembelajaran dengan mudah, baik bahan ajar, video pembelajaran serta media evaluasi pembelajaran yang interaktif. Kegiatan ini dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu tahap pendahuluan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Berdasarkan hasil evaluasi PkM guru merasa terbantu dengan hasil pelaksanaan kegiatan ini, sehingga guru dapat membuat media pembelajaran yang variatif, menarik dan efisien dan dapat membantu siswa dalam memudahkan dan meningkatkan pembelajarannya.
Co-Authors Abdul Karim Andri Suryana Annisa, Wahyu Nur Aulia Masruroh Burju Ruth Candra, Eva Nurul Damayanti, Nina Endang Suparni Fatwa Patimah Nursa'adah Fatwa Patimah Nursa’adah Fransisca, Novita Uli Hawa Liberna Henny Suharyati Huri Suhendri Indah Mayang Purnama Lestari, Indah Lin Mas Eva Masruroh, Aulia Nadeak, Triandhini Friskhila Novrita Mulya Rosa Nurrahmah, Arfatin Nursa’adah, Fatwa Patimah Nuthqi, Prismawinda Anniva RAIS HIDAYAT, RAIS Rita Kusumawardani Roida Eva Flora Siagian Roida Eva Flora Siagian Rusmana, Indra Martha Saring, Saring Sri Agustini Sri Susanti Syahroni Syahroni Ul'fah Hernaeny Wahyu Nur Annisa Witri Lestari Witri Lestari Yogi Wiratomo Yunita Utami