Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.907
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKSI Dinamika Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Journal of English Education, Linguistic and Literature SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Jurnal Keperawatan Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara FORUM PAEDAGOGIK Prosiding Conference on Research and Community Services Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Education Research Jurnal Pembelajaran Sastra PROSIDING SEMINAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL HIMPUNAN SARJANA-KESUSASTRAAN INDONESIA Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Tradition and Modernity of Humanity EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran JEELL (Journal of English Education, Linguistics and Literature)
Heny Sulistyowati
Pendidikan Bahasa Indonesia, Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan PGRI Jombang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Komparatif Variasi Bahasa Jawa Jombangan dengan Bahasa Jawa Standar Darihastining, Susi; Dwijonagoro, Suwarna; Sulistyowati, Heny; Setianik, Setianik; Maisaroh, Siti; Wahyudi, Heri Hendro
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.172

Abstract

Bahasa Jawa Jombangan atau biasa disebut variasi Jombangan merupakan sebuah variasi bahasa yang dituturkan di daerah Jombang dan sekitarnya. Variasi bahasa Jombangan memiliki banyak variasi dipengaruhi oleh variasi bahasa Surabaya yang terkenal blak-blakan. Variasi Jombangan merupakan peralihan dari dua variasi bahasa Jawa, yaitu variasi bahasa Surabaya dan variasi bahasa Mataraman. Fenomena tersebut merupakan latar belakang penelitian. Tujuan penelitian ini, yaitu menggali perbedaan leksikal, dan perbedaan afiksasi, antara variasi bahasa Jawa Jombangan dan variasi Bahasa Jawa standar dalam penggunaan bahasa keseharian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data pada hasil identifikasi draf Kamus Basa Njombangan yang sudah ditulis oleh Dian Sukarno dan hasil dari menggali beberapa narasumber informan dari penduduk asli Jombang yang berusia lanjut dan sesuai dengan aspek informan sebagai sumber penelitian. Data penelitian bahasa Njombangan, bahasa Jawa standar dan makna kata bahasa Jawa. Hasil ditemukan perbedaan leksikal dan perbedaan afiksasi. Perbedaan leksikal, yaitu perbedaan pada: penggunaan kata yang berbeda, perbedaan pengucapan, dan perbedaan kata ulang. Adapun perbedaan afiksasi terbagi menjadi tiga, yaitu perbedaan pada: prefiks, sufiks dan konfiks. Hal ini merupakan bukti pemertahanan, variasi bahasa daerah dan pelestarian bahasa daerah dalam penggunaan di masyarakat. Hal ini mendukung sloganTrigatra bangun bahasa yang dicetuskan oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kemendikbudristek, yaitu utamakan bahasa Indonesia, lestarikan bahasa daerah dan kuasai bahasa asing.
Javanese language learning assistance through digital media for teachers and students Darihastining, Susi; Susilo, Jimat; Hidayat, Rahmad; Sulistyowati, Heny; Maisaroh, Siti; Chalimah, Chalimah; Faris, Ahmad
Diksi Vol. 31 No. 2: DIKSI (SEPTEMBER 2023)
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/diksi.v31i2.61570

Abstract

In the millennial era, our students are already infatuated with digital. Javanese language which is included in the local content of Junior High Schools, students are presented with local languages which have shifted a lot in usage. Students rarely use Javanese which is difficult in the form of pronunciation. The problems are (1) students in reading, writing and speaking Javanese do not understand and find it difficult to apply aspects of pronunciation and phonetics in their use. (2) the lack of interest of millennial students in preserving regional languages. (3) based on observations, today's students are lacking, mastering Javanese is called "ora njawani". And (4) the lack of teaching materials to attract students' interest, especially in the current trend, through digital. Teachers can use digital media Student Pocket Book Products which contain content from the creativity of students and teachers. In addition, students are used to using digital features. The solution to the problem of Servants is to train and assist teachers and students using digital-based learning methods and media and maintain culture. The Jombangan dictionary digital book product is used as a blended learning's medium media. This book is equipped with a barcode that contains infographic content or Javanese Jombangan YouTube content that can trigger student motivation in applying Javanese. So that students can use digital dictionaries independently and innovatively. This method can help students and teachers learn Javanese pronunciation.
Keefektifan dan Respon Peserta Didik Terhadap Bahan Ajar e-ModulBerbasis Aplikasi Flip Pdf Corporate Nur Fadilah, Lailiyatul; Sulistyowati, Heny
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan penggunaan e-Modul berbasis aplikasi Flip Pdf Corporatepada pembelajaran Bahasa Indonesia dan respon peserta didik terhadap bahan ajar bahasa Indonesia menggunakan Flip Pdf Corporatepada materi puisi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan penentuan sampel menggunakan random sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Teknik angket digunakan untuk mendeskripsikan hasil respon siswi terhadap pembelajaran dan teknik tes digunakan untuk mengukur keefektifan penggunaan e-Modul dalam pembelajaran dengan analisis prosentasi pada hitungan KKM. Adapun hasil penelitian tentang deskripsi keefektifan penggunaan e-Modul didapat dari persentase rata-rata hasil tes sebesar 100 % tuntas klasikal dan individual siswi. Persentase jumlah siswi yang mendapat nilai di atas KKM dengan rata-rata 96,77 % sehingga dapat disimpulkan bahwa e-Modul berbasis Aplikasi Flip Pdf Corporate pada materi puisi dinyatakan efektif dan layak digunakan. Sedangkan hasil respon siswi dari uji coba skala kecil 5 responden adalah 460 : 525 = 0,874 dan dipersentase menjadi 87 % dari kriteria yang ditetapkan. Hal ini secara continuum dapat dibuat kategori baik dan lebih mendekati sangat baik. Sedangkan pada skala besar menurut persepsi 31 responden adalah 3.009 : 3.255 = 0,924 dan dipersentase menjadi 92 % dari kriteria baik dan lebih mendekati sangat baik.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS CERPEN BERBASIS KARAKTER JUDIKATIF MENGGUNAKAN JARPRAKREV PADA SISWA KELAS XI DI MAN 4 JOMBANG ELLY ROHMAHWATI; HENY SULISTYOWATI; FITRI RESTI WAHYUNIARTI
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2022)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v2i3.1469

Abstract

Writing is one of the basic skills that must be mastered by educators. Writing skills consist of writing fiction and non-fiction. In addition to writing skills, there are listening, listening, and speaking skills which are the basis of language learning at school. Writing short stories is a material that is used as learning material in class XI SMA/MA. Various studies have also emerged related to learning to write short stories. This study aims to develop teaching materials for writing short stories based on Judicative characters using jarprakrev for class XI students at MAN 4 Jombang. This research is research and development or Research & Development (R&D). Research and development is a research method used to develop or validate products used in education and learning. This study develops a product in the form of teaching materials for writing short stories based on judicial characters using Jarprakrev for Class XI students at MAN 4 Jombang. The data analysis technique used descriptive qualitative and descriptive statistical data analysis techniques. Based on the results of research by product design experts, it was stated that there was no revision and was eligible for trials with a score of 67% which said it was good. The assessment from the material expert stated that there was no revision and deserved to be tested with a score of 92% which stated that it was very good. Student responses from the trial with 48 students as respondents were 70% with good qualifications. The description of the effectiveness of the product is obtained from the average percentage of test results of 100% complete from the percentage of students who score above the KKM with an average of 85. It can be concluded that the development of teaching materials for writing short stories based on judicial characters using Jarprakrev is declared effective and feasible to use. ABSTRAKMenulis merupakan salah satu keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh pendidik. Kemampuan menulis terdiri dari menulis fiksi dan nonfiksi. Selain kemampuan menulis, ada kemampuan mendengar, menyimak, dan berbicara yang menjadi basis dari pembelajaran bahasa di sekolah. Menulis cerpen merupakan materi yang menjadi bahan pembelajaran di kelas XI SMA/MA. Beragam penelitian pun bermunculan terkait pembelajaran menulis cerpen. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan bahan ajar menulis cerpen berbasis karakter Judikatif menggunakan jarprakrev pada siswa kelas XI di MAN 4 Jombang. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research & Development (R&D). Penelitian dan pengembangan merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan atau memvalidasi produk-produk yang digunakan dalam pendidikan dan pembelajaran. Penelitian ini mengembangkan produk berupa bahan ajar menulis cerpen Berbasis Karakter Judikatif Menggunakan Jarprakrev pada Siswa Kelas XI di MAN 4 Jombang.Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan teknik analisis data statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ahli desain produk dinyatakan tidak ada revisi dan layak untuk uji coba dengan skor 67% yang menyatakan baik. Penilaian dari ahli materi menyatakan tidak ada revisi dan layak diuji coba dengan skor 92% yang menyatakan sangat baik. Respon siswa dari uji coba dengan responden 48 siswa adalah 70% dengan kualifikasi baik. Deskripsi keefektifan produk didapat dari persentase rata-rata hasil tes sebesar 100% tuntas dari persentase jumlah siswa yang mendapat nilai di atas KKM dengan rata-rata 85. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar menulis cerpen berbasis karakter judikatif menggunakan jarprakrev dinyatakan efektif dan layak digunakan.
TERAPI BRIDGES SELF MANAGEMENT (BSM) TERHADAP KUALITAS HIDUP PASIEN GOUT ARTRITIS DI WILAYAH POSYANDU LANSIA BUGAR SURABAYA Sari, Ethyca; Siagian, Martha Lowrani; Sulistyowati, Heny
Bahasa Indonesia Vol 13 No 2 (2024): Jurnal Keperawatan
Publisher : STIKes William Booth Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47560/kep.v13i2.667

Abstract

Proses penuaan pada lansia terjadi seiring bertambahnya umur lansia, yang akan menimbulkan permasalahan terkait aspek kesehatan, ekonomi maupun sosial. Oleh karena itu perlunya peningkatan pelayanan kesehatan terhadap lanjut usia sehingga lansia dapat meningkatkan kualitas hidupnya. penurunan kualitas hidup penderita Gout artritis yang meliputi aktivitas sehari-hari, pola komunikasi, aktivitas sosial, pekerjaan, istirahat. Kualitas hidup yang menurun dapat mempengaruhi semangat hidup penderita. Tujuan penelitian untuk mengidentifikasi terapi Bridges Self Management (BSM), kualitas hidup dan menganalisa pengaruh terapi bridges self management dengan kualias hidup lansia dengan gout artritis. Penelitian ini menggunakan metode pra eksperimental dengan pendekatan per – post test dengan sampel 35 responden lansia dengan gout artritis di Posyandu Lansia Bugar RW 08 Jojoran Kecamatan Gubeng Kota Surabaya diambil menggunakan tehnik sampling simple random sampling. Pengukuran kualitas hidup menggunakan kuesioner WHOQOL-BREFF (Who Quality of Life). Terapi Bridges Self Management menggunakan TAK (sistem terapi aktivitas kelompok). Data dianalisis dengan program SPSS 27.0 menggunakan uji T-test Wilcoxon Rank Test di dapatkan Hal ini berarti terdapat pengaruh antara terapi Bridges Self Management dengan Kualitas Hidup lansia dengan gout artritis (H0 ditolak, H1 diterima). Implikasi hasil penelitian adalah kualitas hidup lansia dengan gout artritis mengalami penuunan yang disebabkan oleh perubahan anggota gerak yang iakibatkan oleh penyakit, melalui terapi bridges self management mampu untuk memberikan perubahan terhadap kualitas hidup lansia meski tidak signifikan.
PERANAN STILISTIKA DALAM INTERPRETASI MAKNA TEKS SASTRA RELIGIUS : ANALISIS SYAIR PERAHU KARYA HAMZAH FANSURI Isah Munfarida; Fitriyah, Nurul; Sulistyowati, Heny
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 15 No. 1 (2025): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v15i1.17713

Abstract

Penelitian ini membahas peranan stilistika dalam interpretasi makna teks sastra religius melalui Syair Perahu karya Hamzah Fansuri, sebuah karya sufistik penting dalam tradisi sastra Melayu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana elemen stilistika, seperti metafora, simbolisme, alusi, dan irama, dapat memperkaya pemahaman terhadap perjalanan spiritual yang digambarkan dalam syair ini. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan stilistika untuk mengidentifikasi dan menganalisis elemen bahasa yang mendukung penyampaian ajaran sufistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa elemen stilistika tidak hanya meningkatkan keindahan estetik Syair Perahu, tetapi juga menjadi sarana utama dalam menyampaikan nilai-nilai spiritual. Simbol-simbol seperti perahu, laut, dan rintangan alam merepresentasikan perjalanan manusia menuju Tuhan yang membutuhkan pengendalian diri, introspeksi, dan kesadaran akan hakikat kehidupan. Kesimpulannya, stilistika berperan penting dalam membantu pembaca memahami makna religius yang mendalam, menjadikan Syair Perahu sebagai karya sastra yang memiliki nilai spiritual tinggi sekaligus daya tarik estetika.
Analisis Syi’ir Lagu Wasiat Kanjeng Sunan Drajat (Kajian Semantik) Nurfadillah, Ike; Kustiana, Lidia; Sulistyowati, Heny
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25830

Abstract

Artikel ini menganalisis syi’ir lagu "Wasiat Kanjeng Sunan Drajat" sebagai bentuk sastra religius yang mengandung nilai-nilai moral dan ajaran Islam. Dengan menggunakan pendekatan semantik, penelitian ini bertujuan untuk mengungkap makna leksikal dan kontekstual dari syi'ir tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa liriknya menyampaikan empat ajaran utama: pengabdian kepada Tuhan, kemanusiaan, keadilan sosial, dan kesejahteraan bersama. Setiap ajaran dijelaskan melalui simbol-simbol yang mencerminkan budaya Jawa dan ajaran Islam, sehingga pesan-pesannya tidak hanya mudah dipahami tetapi juga relevan dengan kehidupan masyarakat. Penelitian ini menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai religius dalam konteks lokal, serta kontribusinya terhadap pengembangan kajian bahasa, budaya, dan agama di Indonesia. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi referensi bagi studi lebih lanjut mengenai sastra religius dan budaya Nusantara.
Exploration of Figurative Language in the Poetry Collection Manifesto Koplo by Aditya Ardi N. Siti Maisaroh; Susi Darihastining; Heny Sulistyowati; Akhmad Sauqi Ahya
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v7i2.9992

Abstract

This study focuses on the exploration of figurative language or literary devices in the poetry collection Manifesto Koplo by Aditya Ardi N. The aim of this research is to explore the figurative language used in the collection. The method employed is descriptive, with a stylistic approach. The data source consists of 20 poems selected from the 69 poems in Manifesto Koplo. The research procedure includes: (1) carefully reading and understanding the poems; (2) identifying and marking data within the poems used as the research source, supported by data collection instruments; (3) classifying the data that demonstrate the author’s figurative language according to the research focus; (4) analyzing and describing the data based on the research objectives; and (5) drawing conclusions regarding the figurative language found. The findings indicate that the use of language in the poetry collection reflects the author’s creativity, which is meticulous and detailed in every stanza. The uniqueness of the author is evident in the titles of the poems, which are all related to elements surrounding the dangdut koplo music community, such as the names of female singers, musicians, guitars, drummers, flutes, and so on. The 20 poems analyzed contain highly diverse and aesthetically pleasing figurative language that enhances the distinctive style and originality of the author’s thoughts. The figurative language employed in the collection includes simile, personification, hyperbole, metaphor, paradox, and parallelism. Among these, personification is the most dominant. Notably, two poems—Biduanita Ardila Putri and Jaran Goyang—each contain four types of figurative language simultaneously. This demonstrates the variety and richness of figurative expressions that the author utilizes to beautify the poems while reinforcing their uniqueness and originality.
Phonological Acquisition through Pop-Up Book Media in Children with Autism at SLB Mutiara Kasih Plemahan Kediri Heny Sulistyowati; Akhmad Sauqi Ahya; Ana Fauziah; Natasya Ingga Felani Fauzi
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v7i2.10010

Abstract

Language is the main means of communication in human life in this world, whether in writing, orally, or only in the form of certain symbols. Language acquisition takes place in the brain when acquiring the first language or mother tongue. People can experience difficulties in acquiring language due to several things, one of which is in children with special needs, namely autism. This study aims to obtain the results of language acquisition by using pop-up books as media for autistic children in SLB Mutiara Kasih Plehaman Kediri. The benefit of this research is to find out the language acquisition spoken by autistic children using pop-up book media. This study uses a qualitative descriptive method to identify the speech acquisition of autistic childrenusing pop-up books. The source of data in this study is mild autistic students at SLB Mutiara Kasih Plemahan Kediri. Data collection was done by observation, object determination, recording, data transcription, data identification, and codification. Vocabulary in the category of pronounced nouns include ([b,u], [u,r,u]) , [e,e,a,t,u]. [t,o,m,p,e,t], [u,m,i], [l,u], [n,y,e,t], [h,a,r,i], [o,l.a.h] [u,a,n], and ([u,r,a] [u,r,a]).
KAJIAN ANTROPOLINGUSITIK TRADISI OJHUNG DI DESA BUGEMAN KECAMATAN KENDIT KABUPATEN SITUBONDO Rahmatullah, Muhammad Firdaus; Sulistyowati, Heny; Sulaeman, Agus
Jurnal Pembelajaran Sastra Vol 5 No 02 (2023): Jurnal Pembelajaran Sastra
Publisher : Hiski Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51543/hiskimalang.v5i2.62

Abstract

This study seeks to identify the ojhung tradition in Bugeman Village, Kendit District, Situbondo Regency, based on anthropological elements. The emphasis of this research is based on the study of language, culture, and the values ​​contained therein. This study was designed using a qualitative approach using ethnographic methods with an anthropolinguistic design. Sources of research data are informants as resource persons as many as three people who are classified based on professional criteria and social status. The data of this research are the oral utterances of the informants as they are which inform the ojhung tradition. The collection of research data was carried out by observation and interview techniques. The results of this study are that ojhung is a procession for the people of Bugeman Village to ask for safety, rain, abundant harvests, and repel reinforcements. The Bugeman community is an agrarian society with the Madurese language as their daily language so that the term ojhung itself is a term derived from the Madurese language. In addition, there are values ​​related to culture, namely values ​​related to God, values ​​related to and oriented to nature, values ​​related to and oriented to time, values ​​related to and activity oriented, and values ​​related to and oriented to human relations.
Co-Authors Agus Sulaeman Ahmad Faris, Ahmad Ahmad Sauqi Ahya Ahya, Akhmad Sauqi Amik Indrawati Ana Fauziah Angga Wahyu Hidayah Ayu Selvi Nurdian Azizah, Hemi Nur Budi, Imanuel Setyo Chalimah Chalimah Chalimah Daroe Iswatiningsih Deita Rahmadani Dian Kartikasari Diana Febriyanti Harum Sari Din, Maaz Ud Dwijonagoro, Suwarna Eka Nur Laily ELLY ROHMAHWATI Elly Rohmahwati Endik Tri Lutfi Esdar, Diah Prihastini Ethyca Sari Fajar, Muh Fajar Fauziyah, Ana Fitri Hamidah FITRI RESTI WAHYUNIARTI Fitri Resti Wahyuniarti, Fitri Resti Habibah Setyaji Hetty Purnamasari Hidayah, Indah Husna Al Irwansah, Dedi Isah Munfarida Jimat Susilo Kusmawati, Nia Dwi Kustiana, Lidia Lailiyatul Nur Fadilah Lia Budi Tristanti LUBIS, TASNIM Mahatmaharti, Agung Kesna Martha Lowrani Siagian Masruroh, Ika Mayasari, Diana Misnawati Misnawati Muh Fajar Muh Fajar Muh. Fajar Muhammad Farhan Rafi Muhammad Zukhruf Fikri Al Ayubi Muktiadji, Henky Natasya Ingga Felani Fauzi Nugroho, Adiya Ardi Nur Fadilah, Lailiyatul Nurfadillah, Ike Nurma Alfinda Walidah Nurul Fitriyah Prihatin, yulianah Putri Latiful Jannah Rahmatullah, Muhammad Firdaus Rohana, Miftakhul Setianik, Setianik Siti Maisaroh Siti Maisaroh Siti Maisaroh Solehah, Siti Maymatus Sucihatiningsih DWP Sujinah Sujinah Susi Dari Hastining Susi Darihastining Susi Darihastining Susi Darihastining Susi Darihastining, Susi Suyatno, Suci Trisakti Tajuk, Tajuk Deden Putra Wibowo Titik Indarti Ucik Nurmawati Wahyudi, Heri Hendro Wiwik Mardiana Yeni Rahmawati Yuliana, Rika Dwi