Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Teaching Of English JELLT (Journal of English Language and Language Teaching) Journal of Applied Studies in Language JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Edumaspul: Jurnal Pendidikan JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Pendidikan dan Konseling PROJECT (Professional Journal of English Education) Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Journal of Educational Sciences Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat SABAJAYA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JME: Journal Management Education INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Totoh Tauhidin Abas
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

 1 
PENGUATAN KOMPETENSI GURU DAN SISWA MELALUI SINERGI TEKNOLOGI, KONSELING, DAN BUDAYA UNTUK MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERKUALITAS DI ERA DIGITAL Elih Sutisna Yanto; Wawan Setiawan; Hilmansyah Saefullah; Yousef Bani Ahmad; Sukarno; Indah Purnama Dewi; Mansyur Srisudarso; Aina Khoirida; Nurul Anisa; Maya Rahmawati; Mobit, Mobit; Totoh Tauhidin Abas; Abdul Kodir Al-Baekani; Sutirna, Sutirna; Maman Suryaman; Evi Karlina
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menuntut sinergi antara literasi teknologi, layanan konseling, dan penguatan nilai budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan siswa melalui pelatihan interaktif yang mengintegrasikan Generative AI, konseling dasar, dan pembelajaran berbasis kearifan lokal. Program dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 6 Yogyakarta dengan melibatkan 14 guru dan 30 siswa. Metode pelaksanaan mencakup workshop partisipatif, simulasi, serta penyusunan produk dan RPP. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman siswa sebesar 80 % dan guru sebesar 85 %. Siswa menghasilkan konten berbasis AI yang etis dan terverifikasi, sementara guru mampu menyusun RPP kontekstual dan menerapkan teknik konseling dasar. Refleksi peserta mengindikasikan perubahan perspektif terhadap peran teknologi, pentingnya empati dalam pendidikan, serta kesadaran terhadap nilai budaya dalam pembelajaran. Program ini terbukti efektif dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang berakar lokal namun adaptif secara digital. Temuan ini menguatkan pentingnya pendekatan interdisipliner dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21.
PENINGKATAN KOMPETENSI PENULISAN ARTIKEL JURNAL ILMIAH BAGI GURU SMP NURUL FALAH JOHAR KARAWANG MELALUI PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN BERBASIS BANTUAN KECERDASAN BUATAN Sutisna Yanto, Elih; Muhamad Reza Pahlevi; Nina Puspitaloka; Yousef Bani Ahmad; Yuna Tresna Wahyuna; Mobit, Mobit; Totoh Tauhidin Abas; 8Kelik Wachyudi; Abdul Kodir Al-Baekani; Mansyur Srisudarso
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2025): Oktober 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v5i5.11320

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi penulisan artikel jurnal ilmiah bagi guru SMP Nurul Falah Johar Karawang melalui pelatihan dan pendampingan berbasis blended learning. Metode pelaksanaan terdiri atas tiga sesi tatap muka intensif, pendampingan daring berkelanjutan, serta penggunaan teknologi seperti AI generatif dan perangkat lunak manajemen referensi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman struktur artikel, literasi sitasi, serta kesiapan memanfaatkan teknologi pendukung penulisan. Meskipun masih terdapat tantangan dalam perumusan masalah penelitian dan rasa percaya diri menulis, strategi mentoring mingguan dan klinik tematik dinilai efektif untuk mengatasinya. Refleksi teoritis menguatkan bahwa kombinasi pelatihan berbasis praktik dan coaching berkelanjutan merupakan model yang efektif dalam memperkuat kapasitas publikasi guru. Rekomendasi diarahkan pada pengembangan komunitas penulis sekolah agar tercipta keberlanjutan jangka panjang.
Co-Authors 8Kelik Wachyudi Abdul Kodir Al-Baekani Achmad Alfian Agustiani, Dini Ahmad, Yousef Bani Aina Khoirida Ajat Rukajat Ajat Sudrajat alam, anggit chandra Apriant, Mifta Ireza Nur Aprilianne, Ellen Ayuwandini, Wida Bachruddin, Rizal Elih Sutisna Yanto Elih Sutisna Yanto Elih Sutisna Yanto, Elih Sutisna Evi Karlina Evi Karlina Ambarwati Gusniar, Iwan Nugraha Hikmi, Marsa Aghni Nurul Hilmansyah Saefullah Indah Purnama Dewi Iwan Nugraha Gusniar Jawa Dwipa, Ahya Satriya Jayawarsa, A.A. Ketut KMT Lasmiatun Kristiana, Meri Kusrin, Kusrin Maman Suryaman Mansyur Srisudarso Maya Rahmawati Maya Rahmawati, Maya Mobit, Mobit Muhamad Reza Pahlevi Muhammad Reza Pahlevi Nina Puspitaloka Nina Puspitaloka Novianti, Vivit Anggun Nurkhalizah, Ervin Nurul anisa Pandhu Ariya Kovida Pertiwi, Aulia Putri Praba Lucya Suryana Prihandy, Radenal Puspitaloka, Nina Putri Kamalia Hakim Ridwansyah Ridwansyah Rosma Nofi Damayanti Rukaj, Ajat Sandra, Repika Siti Fajriyah Siti Muhibbatul Maufuroh Sukarno Sumarta, Sumarta Sutisna Yanto, Elih Utami, Kris Cahya Wawan Setiawan Wida Ayuwandini Yousef Bani Ahmad Yousef Bani Ahmad Yuna Tresna Wahyuna Zunan Setiawan